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　　1、文献法

　　文献法是一种既陈旧，又赋有生(shēng)命力的科学(xué)研讨办法。

　　不管哪(nǎ)一种(zhǒng)社会活动想要留下(xià)永久的痕迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人类活动与知道的无限性和个别生命与知(zhī)道(dào)的有限性(xìng)的对(duì)立(lì)，决议(yì)了咱(zán)们在研(yán)讨逝去的(de)事实(shí)时有(yǒu)必要借助于文献。

　　2、比较研讨(tǎo)法

　　作为(wèi)一种思想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

　　不(bù)管在(zài)科学实验(yàn)的过程中，或是在理论研讨中，比较研讨都(dōu)是不可或缺的(de)基该办法(fǎ)。

　　3、概括综(zōng)合法(fǎ)

　　概(gài)括综合法(fǎ)的根(gēn)本办法有两种。

　　一(yī)种是实例法(fǎ)，借(jiè)助(zhù)于给出的一组输入/输出实例逐渐导出(chū)适于(yú)一类问题的程(chéng)序；

　　另一种是“轨(guǐ)道”法，经过(guò)所(suǒ)给实例的履(lǚ)行轨道(dào)，逐渐(jiàn)导出(chū)程序(xù)。

　　4、实(shí)证研讨法(fǎ)

　　其依据现有的科学理论和实践(jiàn)的需求，提出规(guī)划，使用科(kē)学仪器(qì)和设备，在天然条(tiáo)件下(xià)，经(jīng)过有意图有步骤地操作，依据调查(chá)、记载、测(cè)定与(yǔ)此(cǐ)相随同的现象(xi许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校t: 24px;'>许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校本还是二本院校àng)的改变来确认条件与现象之间(jiān)的(de)因果联系。

　　5、定量分析法

　　经(jīng)过(guò)定量分析法可以使人们对研讨目标的知道进一步(bù)准确(què)化，以(yǐ)便愈加科学地(dì)提醒规则，掌握实质，理(lǐ)清(qīng)联系，猜测事物的发展趋势。