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忘记是什么词(cí)性(xìng)

　　忘记是动词词性的(de)。

　　释义：不记得过去的事;没有记(jì)住(zhù)应(yīng)该记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解(jiě)释

　　不(bù)记(jì)得。 例(lì)如：朱自清《背(bèi)影》：“我与(yǔ)父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他的背影。”

　　2. 该(gāi)做(zuò)的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫(jiè)直(zhí)解》：“你众女(nǚ)将我这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不(bù)要怠(dài)慢忘记(jì)了。”

　　3. 没(méi)有感(gǎn)觉到(dào)。 例(lì)如(rú)：李(lǐ)准(zhǔn)《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那时(shí)我也忘记(jì)害怕啦(la)!只觉(jué)得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与其联系之事(shì)件(jiàn)的数目、它(tā)所唤起情感和时(shí)间，还有和(hé)身(shēn)体状态(tài)有关。但普遍认为，相对于记忆是主动(dòng)，遗忘是被动(dòng)的。就是(shì)说，人能够主10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米(zhǔ)动(dòng)选择记住某件事，而不能选择去(qù)忘记(jì)某件事(shì)。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被遗(yí)忘，人们通常的做法是复(fù)习。

晚(wǎn)上老师说怕(pà)我忘(wàng)记了怎么回复她呢

　　晚(wǎn)上老师说怕我忘记了可(kě)以回复：我会用手机备忘录注明并定(dìng)个闹钟提醒的(de)，请您放心。

　　如果依旧不放心(xīn)，还(hái)可以用(yòng)记事本抄(chāo)下来，或者(zhě)使用便条纸(zhǐ)或者(zhě)便利(lì)贴，将担心会(huì)忘记(jì)的(de)事情(qíng)抄写下来，放在(zài)自己能够随(suí)时(shí)看到的地方。

　　一个(gè)事件(jiàn)是否会被遗(yí)忘(wàng)，与其联系之事件的(de)数目、所唤起(qǐ)情感和(hé)时间以及(jí)身体状态有(yǒu)关。

　　普遍(biàn)认为，相对于记忆(yì)是(shì)主动，遗(yí)忘是被(bèi)动的(de)。

　　就是说，人能够主动选择(zé)记住某件(jiàn)事，而不能选择去(qù)忘记某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的信息(xī)被(bèi)遗(yí)忘，人们通常(cháng)的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说忘(wàng)记了??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量(liàng)在(zài)有空(kōng)时解(jiě)决问(wèn)题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时工作是(shì)很(hěn)辛苦(kǔ)的，要照顾几十个学(xué)生(shēng)，自然是忙不过来的，就会(huì)出现偶(ǒu)尔忘事的(de)时候，希望家长能够多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事先沟(gōu)通，这样就能(néng)够省掉很多不必要的(de)麻烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅(liàng)与关(guān)心也(yě)是至关重要的。

　　如果说(shuō)，我们可以做到(dào)在平时总10公斤滚筒洗衣机尺寸长宽高，一般洗衣机的尺寸是多少厘米(zǒng)是(shì)非(fēi)常体谅老师，甘愿配合老师的(de)工(gōng)作的话，老(lǎo)师自然(rán)会对(duì)我们的孩子有一个好的印象。

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