颜元(yuán)的(de)教育思想思维导(dǎo)图戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时，颜元的教育(yù)思想主张是颜(yán)元的教育思想：培养目(mù)标：“实(shí)德(dé)实(shí)才之士”：颜元认为(wèi)人才是治国安民的根本，而人才主要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育(yù)来培养的(de)。

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颜元(yuán)的教育思想思维导图，颜元(yuán)的(de)教育思想主张

　　颜(yán)元(yuán)的教育思想(xiǎng)：1、培养(yǎng)目标：“实(shí)德实才之士(shì)”：颜(yán)元认为人才是治国安民(mín)的(de)根本，而人才主要依(yī)靠学校教育来培养。

　　学校教育的培(péi)养目标(biāo)是“实德实才(cái)之士(shì)”，即品德高尚、有真(zhēn)才实学的(de)经世致戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时用人才。

　　“实德实(shí)才之士”有两种，一种(zhǒng)是“上下(xià)粗精皆尽力求(qiú)全”的通才，另戊时是几点，戊时是几点到几点钟的时一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门(mén)人才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜(yán)元所谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想，还提出教育(yù)要“兵农合一(yī)”“文武(wǔ)兼(jiān)备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习与实(shí)践相结(jié)合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联(lián)系实际，观察(chá)、练习，“躬行而(ér)实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空(kōng)谈(tán)理义，因为其(qí)脱(tuō)离实(shí)际，不能解决实际问题(tí)还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排(pái)斥通(tōng)过读讲来学(xué)习知识，而是主张读(dú)书(shū)、讲学、习行相结(jié)合(hé)。

　　第四(sì)，人获得知识的目的在(zài)于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋(zhāi)”教(jiào)学(xué)：颜元在自(zì)己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了(le)各(gè)斋具(jù)体(tǐ)教育内容，实行“分斋教学(xué)”。

　　漳(zhāng)南书(shū)院(yuàn)的六(liù)斋分别为文(wén)事(shì)斋、武备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋(zhāi)。

　　之所以暂设“理(lǐ)学斋”和“帖括斋”，是为了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这两(liǎng)斋(zhāi)。

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