句式杂糅(róu)什么意思(sī)怎么(me)判断出来，句式杂糅(róu)是啥意思是句型混(hùn)杂的意思是：把两个句子放在一个句(jù)子应该结束的地方(fāng)的(de)。

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句式(shì)杂糅什么(me)意(yì)思怎(zěn)么判断(duàn)出来，句式杂(zá)糅(róu)是(shì)啥意(yì)思(sī)

　　前(qián)后交(jiāo)叉错乱，句式(shì)结构混乱，形成镇关西是谁，镇关西是谁打死的(chéng)组合句。

　　下面是小编的细节(jié)，让我们(men)来看看吧！

　　将两种不(bù)同的句法结构混合在一个表达(dá)式中，会造成句(jù)子结构的(de)混(hùn)乱和语(yǔ)义上的纠结，这就是所谓(wèi)的杂合。

　　句型的混(hùn)杂也(yě)被称(chēng)为(wèi)结构混乱(luàn)。

　　换言之，几(jǐ)个结(jié)构或意义被组合(hé)在一个(gè)句子中，使句子(zi)结构混乱(luàn)，意(yì)思(sī)不清。

　　（在表(biǎo)达时，你要同时使用(yòng)这个句型和那个句型。

　　因此(cǐ)，可以(yǐ)说这两(liǎng)种句型是组合(hé)在一起的，而半转现象是句(jù)型的混(hùn)合。

　　）

　　1不(bù)难看出，这(zhè)个明(míng)显错误的(de)案件(jiàn)迟迟得(dé)不到公正判决的根本原因，是党的作风没有犯任何(hé)错误。

　　分析：后一条(tiáo)款是“根本原因(yīn)是党(dǎng)风不正”和“党风不作恶”的混合(hé)体(tǐ)。

　　2除(chú)了北京(jīng)大学(xué)的教(jiào)职员工外(wài)，清(qīng)华大学等15年历史的大学(xué)的师(shī)生和科技工作(zuò)者也参加了培训班(bān)。

　　而清华(huá)大学(xué)的师生和(hé)科技工作者也参与了这项研究，修改了时间(jiān)，删除了其(qí)中一(yī)项。

　　语言疾病的(de)类(lèi)型往(wǎng)往(wǎng)表现为(wèi)句型(xíng)组合

　　1有时(shí)作者想用(yòng)这种结构(gòu)，有时他想用那(nà)种结构。

　　因此(cǐ)，这两种结构都被使用(yòng)。

　　2虽然一个句子的结构是完整的(de)，但(dàn)它(tā)的(de)最后一部分被用作另一(yī)个句子的开头(tóu)。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突然又开(kāi)始了新的(de)事业，开始了(le)新的镇关西是谁，镇关西是谁打死的一句话(huà)。

　　4反客观(guān)主义是指用(yòng)句子前半句主(zhǔ)语(yǔ)以外的(de)成分作为后半句的主语(yǔ)，从而引起纠结。

　　判断句型(xíng)是否混杂(zá)，最基本的方(fāng)法就是梳理(lǐ)主体，看搭(dā)配(pèi)是否有问题

什么(me)是句式杂糅呢?

　　把两种不同的句法(fǎ)结构(gòu)混杂在一(yī)个(gè)表达(dá)式中，结果(guǒ)造(zào)成语句结构混乱、语(yǔ)义纠缠，这(zhè)样的(de)语病(bìng)就叫杂糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅又(yòu)称为结构混乱。

　　即把几种(zhǒng)结构或几个意思硬凑在一个句子(zi)里，使句子结(jié)构(gòu)混(hùn)乱表意不明。

　　（表达时因(yīn)既想用这种句式，又想用那种(zhǒng)句式，结果造成将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)句式放(fàng)在一起说，半截转向(xiàng)的现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句(jù)式(shì)杂糅的判(pàn)断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要用这种(zhǒng)结构，时而要用(yòng)那(nà)种结(jié)构，结果两种结构都用了。

　　【例】一(yī)切(qiè)事物(wù)的发展都是有起有伏、波浪式前(qián)进的，这是由于事(shì)物的内(nèi)部(bù)矛盾以及自然和闭则社会的种(zhǒng)种外(wài)因(yīn)影响所(suǒ)决(jué)定的。

　　（04年福建卷）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所(suǒ)决定的”两个结构(gòu)套用在一起形成句式杂糅(róu)。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已经完整(zhěng)，却把(bǎ)咐态高衡(héng)尺他的最后一部分用做另一(yī)句(jù)的开头。

　　（3）中(zhōng)途易辙

　　一句话说(shuō)了一半，忽(hū)然另起(qǐ)炉灶，重来一句。

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