浙江大(dà)学的前身求是书院创(chuàng)立于1897年，为中国人自己(jǐ)最早创办的新(xīn)式(shì)高等学校之一。

　　1928年(nián)，定名国立(lì)浙江大学。

　　抗战期间(jiān)，浙大举校(xiào)西迁，在贵州遵义(yì)、湄潭等地办学(xué)七(qī)年，1946年秋回迁杭州。

　　1952年全国高(gāo)等(děng)学校院系调整时，浙江大(dà)学(xué)部分系科(kē)转入兄弟(dì)高(gāo)校和中国科学院，留在(zài)杭州的(de)主体(tǐ)部分被分为(wèi)多所(suǒ)单科(kē)性院校，后分(fēn)别发展(zhǎn)为原浙(zhè)江大学(xué)、杭(háng)州大学、浙江农业大(dà)学和浙江医科(kē)大学。

　　1998年，同(tóng)根同源的(de)四校实现合(hé)并，组建了(le)新浙江大学，迈(mài)上了(le)创建(jiàn)世界(jiè)一流大学(xué)的新(xīn)征程(chéng)。

　　习近平总(zǒng)书记(jì)主政浙江期间，亲自联系浙江大学，18次莅临(lín)指导，对学校(xiào)改革发展(zhǎn)作出了一系列重要指示，描绘了高水平建成中国特色世界一流(liú)大(dà)学(xué)的(de)宏伟(wěi)蓝图。

　　在125年(nián)的办学(xué)历(lì)程中，浙江大(dà)学(xué)始终(zhōng)秉承以求(qiú)是创新为校训的优良传统，以(yǐ)天(tiān)下(xià)为己任、以真理(lǐ)为依归，逐步形成了勤(qín)学、修(xiū)德、明(míng)辨、笃实的浙大人共拐点和驻点的区别是什么意思，拐点和驻点的关系同(tóng)价值观核心词和海(hǎi)纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国的浙大精神。

　　浙江大(dà)学(xué)紧紧围绕德才(cái)兼(jiān)备、全(quán)面(miàn)发展的核心要求，全面(miàn)落实立德树人根(gēn)本(běn)任务，着力培养德智体美劳全面发(fā)展、具有全球竞争力的高素质创新人才和(hé)领导者。

　　在(zài)长期(qī)的办学历程中(zhōng)，学(xué)校涌现出大批著名科(kē)学家、文化大师以及各(gè)行各业的精(jīng)英翘(qiào)楚，包括1位诺(nuò)贝尔奖获得者、5位国(guó)家最高科技奖得主、4位两弹一星功勋奖章获得(dé)者、1位八一勋章获得者、1位全军(jūn)挂像(xiàng)英模、5位(wèi)国家荣誉称号(hào)获(huò)得者、6位最美奋(fèn)斗者和210余位两(liǎng)院院士等杰出典型(xíng)，为实现中(zhōng)华(huá)民(mín)族伟大(dà)复兴、推进人类文明交流互鉴(jiàn)作出了积(jī)极贡献。

　　浙江大学注重精研学术和科技创新，主(zhǔ)动(dòng)服务重大战略需求，加快(kuài)打(dǎ)造国家战略科技(jì)力量，建(jiàn)设了一批开放性(xìng)、国际化(huà)的(de)高端(duān)学术平台，汇聚了各学科的学者大师和高(gāo)水平研究团队，产(chǎn)出了以国家科技进步特等奖为代表(biǎo)的一系列重大科技成果。

　　哲学社(shè)会科学发展势(shì)头强(qiáng)劲，《中国历代绘画大系》、《中华礼(lǐ)藏》、敦煌(huáng)学等(děng)文化(huà)传承创新成果在海内外产(chǎn)生(shēng)了广(guǎng)泛影响。

　　国有(yǒu)成(chéng)均，在浙之滨。

　　浙江大学(xué)将坚定不移以(yǐ)习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持更高(gāo)质(zhì)量、更加(jiā)卓(zhuó)越、更受尊敬、更(gèng)有梦想的战略导向，统筹推进五(wǔ)大体系五大布局五大战略，致力于传播(bō)与(yǔ)创造(zào)知识(shí)，弘(hóng)扬与引领文(wén)化，服务与奉献(xiàn)社会，努力加快走向世(shì)界一流(liú)大学(xué)前列(liè)，为实(shí)现中华民族伟(wěi)大复兴、促(cù)进人类文明进步作(zuò)出卓越贡献。

siki老师哪个大学

　　未(wèi)知。

　　siki是讲编程(chéng)语言一(yī)位老师，主要(yào)在网(wǎng)络发布编程语(yǔ)言教学视频，凭(píng)借着讲课高超的技术和(hé)非常详细(xì)的内容在网络上有许(xǔ)多的粉(fěn)丝，不(bù)过siki老(lǎo)师(shī)从(cóng)来没(méi)有漏过(guò)真面容(róng)，更别(bié)说是哪个大学(xué)了(le)。

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