原(yuán)生家庭是指离异吗，为什么说原生(shēng)家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离(lí)异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说(shuō)原生(shēng)家庭可(kě)怕

　　原生家庭是一个(gè)社会学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(fū)妻双方组成的(de)家庭，这样的家(jiā)庭不包括夫妻(qī)双方的父母(mǔ)。

　　我们应该正(zhèng)确衡量原(yuán)生家(jiā)庭和(hé)新(xīn)生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母(mǔ)应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我(wǒ)们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈夫(fū)二人要结合为一(yī)体，应(yīng)该(gāi)尽量在kind用法固定搭配，kind用法总结(zài)精(jīng)神和(hé)物质上从对原(yuán)生家庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中走出来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中(zhōng)夫(fū)妻二人的合(hé)一(yī)，更多地尊重新生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人(rén)要认识自己(jǐ)原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才不致(zhì)将原(yuán)生家(jiā)庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带到新家庭去。

　　原生家(jiā)庭和离异家(jiā)庭对孩(hái)子(zi)影(yǐng)响的不同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的(de)成长过程就是不(bù)一样，缺(quē)少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定(dìng)影(yǐng)响。

　　原(yuán)生家庭的孩(hái)子，有一股发自(zì)内(nèi)心的(de)自信，亲(qīn)生父(fù)母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲(qīn)生的父母打不敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生(shēng)怕两者(zhě)之间的生(shēng)气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母或者(zhě)孩子(zi)，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清(qīng)零，让新的一年(nián)里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小缺失的(de)爱，它(tā)不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强大和更努力(lì)，让自己的(de)以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家(jiā)庭(tíng)问题是指(zhǐ)什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未成婚，仍和父母在一(yī)起(qǐ)生(shēng)活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一(yī)个温馨、充满(mǎn)爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对子(zi)女的性格塑造有(yǒu)着至关(guān)重要的(de)正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则会(huì)带来严重的伤害(hài)。

　　奥地(dì)利著名(míng)心理学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言：幸福的(de)人，一生都(dōu)被童年治愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都在治愈自己的童年(nián)。

　　他这句(jù)话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭露了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生(shēng)家庭(tíng)中(zhōng)，父(fù)母的漠(mò)视，会对孩子的(de)身心成(chéng)长(zhǎng)，造成深深(shēn)的(de)伤害。

　　孩(hái)子在这样的(de)一(yī)个(gè)家庭中(zhōng)长大成人，自(kind用法固定搭配，kind用法总结zì)我的人生观、价(jià)值观(guān)以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型的一个(gè)表现，就是(shì)会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他(tā)人坦诚交流，疏远了身边人，也(yě)就会让孩子疏(shū)远(yuǎn)了这个世界，也(yě)将会(huì)极大(dà)地(dì)缺乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱(ài)一个孩子，而(ér)忽略(lüè)另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混(hùn)乱和(hé)充满冲突的家庭(tíng)环境中长大，或(huò)有一个经常(cháng)暴怒(nù)的父母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂是(shì)正常(cháng)的沟通方式。

　　因(yīn)此，在他们成年后(hòu)，往往也会(huì)用这种沟通方式(shì)去和他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤(shāng)害亲密关系。

　　另外，在一个父母双方(fāng)都经(jīng)常情绪低落、互相争吵的环境中长(zhǎng)大，会大大(dà)提高孩子(zi)的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信任问题，认为(wèi)家庭生(shēng)活是不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母(mǔ)的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需(xū)要父母看到并接(jiē)受他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的(de)样子(zi)去要求孩子，孩子就会很容易情(qíng)绪低落、缺(quē)乏自(zì)信(xìn)、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自(zì)己的(de)评(píng)价(jià)，让别人(rén)告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的(de)孩子，但父母却总让(ràng)他(tā)应对(duì)各种社(shè)交场合，孩子并(bìng)不(bù)会(huì)真(zhēn)的如父母期望(wàng)的那样发生改变，反而(ér)他们会因此(cǐ)不(bù)能(néng)了(le)解自己的(de)优(yōu)势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他(tā)们可能会(huì)发展出(chū)冲突的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是这样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样(yàng)子(zi)。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子(zi)的(de)本性，一方(fāng)面会导致孩子一(yī)直(zhí)到成年都总觉得自己不够(gòu)好，另一(yī)方(fāng)面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的(de)标准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体(tǐ)/性虐待等(děng)创(chuàng)伤(shāng)经历的(de)幸存(cún)者(zhě)

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对孩子造成(chéng)的影响用好几篇论(lùn)文也(yě)说(shuō)不完。

　　一般来说，受(shòu)到虐(nüè)待往往会造成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自(zì)我评价过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关系和两(liǎng)性关系上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一(yī)方(fāng)角色缺失或在情感上遭到父母中某一(yī)方(fāng)的抛弃

　　很多(duō)孩(hái)子是缺爱的(de)，他(tā)们并不缺衣少食，却从(cóng)来都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱(ài)，和父(fù)母之间有强(qiáng)烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往(wǎng)这(zhè)些父母自身存在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭的受害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出(chū)温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到(dào)父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美(měi)主义(yì)者，以离(lí)谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们(men)觉得自己不(bù)够好，也就(jiù)会(huì)很难(nán)对自己(jǐ)的伴侣敞开(kāi)心(xīn)扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对(duì)方知道了自己真实(shí)的样子，就会失去对(duì)方的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个(gè)极端的(de)可能是，他(tā)们(men)也有(yǒu)可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那(nà)些没有从父母(mǔ)身上获取(qǔ)的、无穷无尽(jǐn)的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决定你的言语，言语会决(jué)定你的(de)社会性，社会性就是(shì)社会交(jiāo)往的能力，而社会性，又会影响到你后边的(de)认知方式。

　　当(dāng)你尚不具备判(pàn)断能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界观、人生(shēng)观、价(jià)值(zhí)观(guān)受到它的强烈(liè)影响，而且你为人处世的方(fāng)式方法、你思考问题的(de)方式都会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好的(de)基础(chǔ)和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立的力(lì)量(liàng)和家庭影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他(tā)们的影响(xiǎng)越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独立的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视(shì)型(xíng)、情(qíng)感虐(nüè)待型和情(qíng)感混乱型。

　　情感忽视(shì)型指的是父母对孩子关爱太(tài)少，容易让(ràng)孩子通过讨(tǎo)好来获(huò)得(dé)爱，觉得自(zì)己不配被爱(ài)，渐(jiàn)渐发展为依(yī)赖类(lèi)型(xíng)中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐(nüè)待型指(zhǐ)的(de)是孩子(zi)的父母(mǔ)惯用打骂(mà)和贬低(dī)的(de)方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意(yì)和(hé)惧意，发(fā)展为依恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混乱型指(zhǐ)的是父母自身有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后(hòu)又极力弥补(bǔ)或者道歉。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好(hǎo)坏情绪，发(fā)展(zhǎn)为(wèi)依恋(liàn)类型(xíng)中(zhōng)的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人(rén)的错误(wù)、缺点和不(bù)足，并且(qiě)会把结(jié)果的糟糕(gāo)和自(zì)己(jǐ)不好的(de)感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不论怎么做都无法满足这类人的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责他们的(de)父母，在他们的(de)父母看(kàn)来(lái)，他们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都是(shì)你(nǐ)不(bù)好、都是你的错、都是因为(wèi)你的(de)批评中(zhōng)长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批(pī)评者，对自己(jǐ)和对他人都十分挑剔。

　　被指责(zé)长(zhǎng)大的(de)人活成了他们父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证(zhèng)早年经验(yàn)的正确性。

　　如果你想要改善和这类人之间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导(dǎo)，而要在他每一次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易(yì)发(fā)生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士(shì)丽莎·阿(ā)伦森·方特(tè)斯在她的书《情感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密(mì)关系中的情感操(cāo)纵，指的是(shì)运(yùn)用情(qíng)感成为伤害对方(fāng)的武器，支配、胁迫他人，从而(ér)使自己的(de)目的得以达(dá)成(chéng)。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中乔英子(zi)和妈(mā)妈(mā)宋倩的关(guān)系便可以体(tǐ)现这一(yī)点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是(shì)和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感关系(xì)，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺(quē)爱(ài)的人(rén)如何自救

　　缺爱(ài)的孩子(zi)，经历(lì)的(de)童年肯(kěn)定有(yǒu)特别不(bù)容易的一(yī)面，但也(yě)有特(tè)别强大的一面(miàn)。

　　如果(guǒ)你(nǐ)小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力;如果你父母情(qíng)绪比(bǐ)较(jiào)暴(bào)躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让父母少生气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄(líng)人的(de)情绪观察能力和共情能力，时间长了(le)就像有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把握别人此时此刻的情(qíng)绪(xù)，更(gèng)知道(dào)别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望(wàng)你做的事;如果(guǒ)你的父(fù)母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲(qīn)戚朋友老师(shī)轮流带，那你(nǐ)就会练就(jiù)很(hěn)强的适(shì)应能(néng)力，甭(béng)管跟(gēn)谁(shuí)都能(néng)相处，不怕陌生的(de)环境(jìng)。

　　苦(kǔ)涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你(nǐ)的(de)过去帮助过(guò)你，在未来依然会在(zài)某个角度帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃它们，而(ér)是(shì)感谢它们，拥抱它们，善(shàn)用(yòng)它们。

　　它(tā)们其实早就成为了(le)你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身(shēn)上附加的(de)种种力量(liàng)也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就(jiù)是你内心深(shēn)处那个弱小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这(zhè)个孩子是(shì)你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有了依靠(kào)。

　　那个(gè)依靠，就是(shì)如(rú)今成年的(de)你。

　　你可以(yǐ)重(zhòng)新接纳(nà)他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小孩成长了，觉(jué)醒了，放开了(le)，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆风(fēng)顺(shùn)的孩子(zi)，更加有(yǒu)力量。

　　尼采曾说：杀不(bù)死我的，会使我(wǒ)更(gèng)强大。

　　大成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不(bù)能承受之(zhī)痛。

　　你经(jīng)历过的伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量(liàng)。

　　接(jiē)纳真实的自己，善(shàn)用你特殊经历赋予(yǔ)你的(de)特(tè)质，发挥出(chū)更大(dà)的潜能。

　　他(tā)们将(jiāng)爱(ài)情问题(tí)首先看做(zuò)是一个被爱的问题(tí)，而(ér)不是去爱和(hé)有(yǒu)没有能力去爱的问题。

　　但是，爱其实(shí)是一(yī)门(mén)艺(yì)术，需(xū)要人们有相关的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型(xíng)人(rén)格其实，是没有爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为(wèi)缺爱，他(tā)们在两性(xìng)关(guān)系(xì)中，更(gèng)多(duō)的是(shì)索取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能(néng)力(lì)，应该是有勇气不计回报的去爱一(yī)个人，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在(zài)爱(ài)的过(guò)程中，促使我们(men)成长(zhǎng)，让(ràng)我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你(nǐ)感觉到被(bèi)你妈(mā)妈忽略。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候(hòu)需(xū)要工作，保证你的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅。

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