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害群之马的寓言(yán)成语故事，害群之马的寓(yù)言故(gù)事得到什么启示

　　害群之(zhī)马原(yuán)指损(sǔn)害马群(qún)的劣马(mǎ)。

　　现比方损害社会或(huò)团体(tǐ)的人。

　　害群之马(mǎ)寓言故事的启(qǐ)示(shì)是对有(yǒu)损国(guó)家、团体(tǐ)、人民利益的团体(tǐ)或个人(rén)，要及(jí)早发(fā)现(xiàn)、及早处(chù)理(lǐ)。

害群之马的寓言故事

　　有一次，黄帝要到具茨山去参见(jiàn)贤人(rén)大(dà)隗(kuí)。

　　方明、昌寓在座(zuò)一左一右(yòu)护卫(wèi)，张若、他朋在前(qián)边开路(lù)，昆阍、诙谐(xié)在车后侍从。

　　他(tā)们来到襄诚田野时，迷失了方向，七(qī)位圣贤都走失，找(zhǎo)不到一个(gè)人(rén)指路。

　　正好，他(tā)们遇(yù)到一个放马的孩子，便问(wèn)他：“你(nǐ)知(zhī)道具茨山(shān)在哪(nǎ)吗？”孩(hái)子说：“知(zhī)道(dào)。

　　”“那么你知道大隗住在哪里吗？”那(nà)孩(hái)子(zi)说：“知道”黄帝(dì)说：“这(zhè)孩子真特别！他(tā)不光知道具茨山，还知道大隗住在哪里。

　　那么(me)请问，你是否知道怎么管理全(quán)国呢(ne)？”孩子说(shuō)：“管理(lǐ)全国，就象你们在野(yě)外邀游相同，只管(guǎn)前行，不要无事生(shēng)非，把政事搞得太杂乱。

　　我前(qián)几年在尘世(shì)间游历，常患头(tóu)昏眼光的缺点。

　　有一位(wèi)长者教道(dào)我说：“你要(yào)乘(chéng)着阳光(guāng)之车，在襄城的田野上邀游，遗忘尘世间的全部。

　哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗　现在我(wǒ)的缺点现已(yǐ)好了，我又要开端在苍(cāng)茫世尘之外(wài)畅游(yóu)。

　　管理全国也应当像这样(yàng)，我(wǒ)想用不着我来说什(shén)么。

　　”黄(huáng)帝(dì)说：“你说的太迷糊(hú)了，终究(jiū)该怎(zěn)样管理全国呢(ne)？”孩子推(tuī)托不说。

　　黄(huáng)帝又(yòu)持续诘问(wèn)。

　　那孩子说：“管理(lǐ)全国，和我放哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗马又有何不同呢？只要把(bǎ)损害马(mǎ)群的马驱赶出去(qù)就(jiù)行了。

　　”黄(huáng)帝(dì)大受启示，叩头行了(le)大礼(lǐ)，称牧童(tóng)为(wèi)天(tiān)师，一(yī)再感谢，刚(gāng)才脱离。

害群之马造句

　　1.咱们(men)是一个(gè)联合的全体,不允许某些害群之马在咱们的全(quán)体里(lǐ)。

　　2.这位恶徒总是常常打架捣乱(luàn)，真是社(shè)会的害群之马。

　　3.你还不改(gǎi)掉嗜赌陋俗，自(zì)以为是(shì)，真乐意被视(shì)作害群之马吗？

　　4.说(shuō)到朋友，在那么(me)一大堆人里必定有几个害群之(zhī)马(mǎ)。

　　5.校方预备铲除那些(xiē)害群之马。

　　6.对损害(hài)社会的(de)害群(qún)之马，咱们决(jué)不能姑息。

　　7.我们都(dōu)无法(fǎ)忍(rěn)受这个(gè)恶贯满盈的(de)害群之马持续(xù)留在(zài)社区内。

　　8.害群之(zhī)马有必要清除(chú)，团体才(cái)干前进。

　　9.他常常乱丢(diū)垃圾(jī)惹事生非，社区的居民都把他当作害(hài)群之马。

　　10.我觉得像他这样(yàng)的(de)害群(qún)之马就(jiù)应该抓起来！

害群之(zhī)马从中得到的启示？

　　害罩答群(qún)之马

　　【拼音】： hài qún zhī mǎ

　　【解说】： 损害马群的劣马(mǎ)。

　　比方损害社会或团体的人。

　　【成语故(gù)事(shì)】：

　　　　传说黄(huáng)帝要(yào)到具茨山去参(cān)见一位叫(jiào)大隗的(de)神。

　　他遇到一个(gè)牧马儿童，就问(wèn)：你(nǐ)知道(dào)具茨山往(wǎng)哪走粗禅吗(ma)？牧童答到(dào)：知道(dào)。

　　物凳(dèng)慧黄(huáng)帝(dì)感到这(zhè)小(xiǎo)孩不简单，就(jiù)问他怎么管(guǎn)理全国。

　　牧童(tóng)答到：管理全(quán)国跟牧马相同，只要去其害马者（除去害(hài)群之马(mǎ)）就行了。

　　黄帝(dì)一听，急忙(máng)叩头称谢，称牧童为天师。

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