小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是小学(xué)生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙(cāo)的物体，比如(rú)木工(gōng)划线，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思"硬"和(hé)"黑"各占一半(bàn)，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的硬度(dù)来(lái)定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯(xīn)中石墨的份(fèn)量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬(yìng)度相(xiāng)对较(jiào)高，适合(hé)用于界面相(xiāng)对(duì)较硬或(huò)粗糙的物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯(xīn)硬度适(shì)中(zhōng)，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较(jiào)软(ruǎn)，适合绘画(huà)(尤其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别(bié)的卡片，如(rú)答题卡。

　　写字与其他作(zuò)业联(lián)系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可(kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤(yóu)其(qí)对学(xué)生来说(shuō)，学习(xí)写字实际也(yě)是一种行为规范的养成(chéng)过程(ch网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思éng)。

　　俗话(huà)说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中，如果让(ràng)孩子一边学习(xí)好功课，一边进(jìn)行抄(chāo)写练(liàn)习，可以互补互益。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了行为规范的养成过程(chéng)。

　　比如，一边学(xué)习(xí)课文，一边(biān)进(jìn)行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习(xí)，既可以巩固知识，又提(tí)高了写字水平。

　　特(tè)别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶(táo)冶孩子(zi)们的(de)心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与(yǔ)个人(rén)的关系不可(kě)忽(hū)视

　　写字是每(měi)个人(rén)很重要、很基(jī)本的一项技(jì)能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为(wèi)现在可以(yǐ)用打字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生(shēng)活(huó)中更多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一个人的(de)耐心、恒(héng)心有着很(hěn)大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识字写字(zì)是(shì)阅读和写作(zuò)的(de)基础(chǔ)，是1—2年级的教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中，也发现学生字(zì)写得好坏，与他的学(xué)习(xí)有(yǒu)很(hěn)大的(de)关联(lián)。

　　基本上(shàng)来说，字写得工整、美观(guān)的学生，他在学习(xí)时也比(bǐ)较细(xì)心(xīn)、认真，而(ér)字(zì)写(xiě)得(dé)潦草的学生，其学习也(yě)比较粗心、懒散，可谓“字如其人(rén)”。

　　所以，清(qīng)代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿子(zi)的(de)习字非常重视，在家(jiā)书中(zhōng)对(duì)于习(xí)字方面有很多的论述。

　　曾有教育前辈说(shuō)过致(zhì)力(lì)抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是(shì)扫地，一件就是写(xiě)字。

　　确实，这两件事都不算大事(shì)，但对于一个(gè)人一(yī)生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学生(shēng)用铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了(le)。

　　而用什么样的铅笔，则是(shì)首先要考虑的问题。

　　今(jīn)天和各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得我上小学的(de)时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东(dōng)西(xī)总(zǒng)是(shì)容易磕磕(kē)绊(bàn)绊的，HB不仅写字淡(dàn)，而且摔(shuāi)了(le)好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长(zhǎng)大(dà)后(hòu)，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和(hé)B的含(hán)义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字(zì)母）表(biǎo)示软质铅笔，而"HB"则表示(shì)软硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说(shuō)的是，B数越大铅笔(bǐ)就越(yuè)黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越硬颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

　　所(suǒ)以，如果你问有经验(yàn)的老司机，初学写字的(de)小朋友用什么铅笔(bǐ)，大都会推荐HB，理(lǐ)由是硬度(dù)适(shì)中；加之小孩子写(xiě)字比较(jiào)用力(lì)，用(yòng)HB铅笔(bǐ)则(zé)不易折断(duàn)。

　　听起来是很有道理的。

　　下(xià)面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小(xiǎo)朋友，用2B铅笔，而不是HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样(yàng)，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学，才发现(xiàn)HB并不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一(yī)个小(xiǎo)朋友(yǒu)从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普遍比较用力？

　　我的解(jiě)释(shì)是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太(tài)浅，而(ér)皮(pí)圆(yuán)很多(duō)写字本的颜色本身又不是太白(bái)，为了让写出来(lái)的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉加大(dà)力量，力量大到(dào)第二(èr)页，甚至于(yú)第三页都留有很(hěn)深的(de)印记，导致下(xià)一页(yè)不光滑，影(yǐng)响写字效果(guǒ)。

　　同(tóng)时(shí)，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更严重的(de)问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育(yù)不(bù)全(quán)，为了加(jiā)大力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这(zhè)种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋(péng)友执(zhí)笔姿(zī)势错误率很高(gāo)的原因（在我看(kàn)来冲银(yín)，铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势(shì)不对(duì)的一个很(hěn)重要的原(yuán)因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很(hěn)简单(dān)，因为(wèi)HB铅(qiān)笔的颜色浅，要(yào)想写出来(lái)的(de)字(zì)能够看(kàn)清楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰(luō)嗦嗦说(shuō)了一大堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写(xiě)字(zì)绝对(duì)不会像HB铅笔那(nà)么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就容易正确了。

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