重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院

罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片

罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片 颜元的教育思想思维导图,颜元的教育思想主张

  颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)思维导图,颜(yán)元的教(jiào)育思(sī)想主张是(shì)颜元的教育(yù)思想:培养目标:“实德(dé)实才(cái)之士”:颜元认为(wèi)人(rén)才是治国(guó)安民的(de)根本,而人才主(zhǔ)要依靠学校教(jiào)育来培养的。

  关(guān)于(yú)颜元(yuán)的教育(yù)思想思(sī)维导(dǎo)图,颜(yán)元(yuán)的教育思想主张以(yǐ)及颜(yán)元的教育思想(xiǎng)思维(wéi)导图,颜元的教(jiào)育思想对(duì)现代教育的启示,颜元的(de)教育思想主张,颜元的(de)教育思想简答题,颜元的教育思想背诵口(kǒu)诀(jué)等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

颜(yán)元的(de)教(jiào)育(yù)思(sī)想思维导图,颜元的(de)教育思想主张(zhāng)

  颜元的教育思想:1、培养目(mù)标(biāo):“实德实才之士(shì)”:颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民(mín)的根本,而人才主要依(yī)靠(kào)学校教育(yù)来培养。

  学校(xiào)教(jiào)育的培(péi)养目(mù)标是“实德实才之士”,即品德(dé)高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

  “实德(dé)实(shí)才之士”有两种(zhǒng),一种(zhǒ罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片ng)是“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力求全”的通才,另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

  2、教育内容(róng):“实学”:把以“六艺”为中心(xīn)的“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育(yù)内容,这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

  同时,颜元(yuán)基于他“富国(guó)强(qiáng)兵”的政治理(lǐ)想,还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备(bèi)”。

  3、教学(xué)方法:“习行”:“习性”,即学习与(yǔ)实践相结合(hé)。

  第一,教学要联(lián)系实际,观(guān)察、练(liàn)习,“躬行而(ér)实践之”。

  第二,反对(duì)静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和空谈理(lǐ)义,因为其脱(tuō)离实际,不能解决(jué)实际问题还影(yǐng)响(xiǎng)健康。

  第三,并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识(shí),而是(shì)主(z罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片hǔ)张(zhāng)读书、讲学、习(xí)行相结合。

  第四(sì),人获得知识的目的在于“实行(xíng)”和“实用(yòng)”。

  4、“六斋”教学:颜元在自己规划的漳南书院中(zhōng),陈设(shè)六斋(zhāi),并规(guī)定了各斋具体教育(yù)内容,实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

  漳南(nán)书院的六斋(zhāi)分别为(wèi)文事斋、武备斋、经史(shǐ)斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖括斋。

  之(zhī)所以暂设(shè)“理学斋”和“帖括斋”,是为了(le)适应当时(shí)的(de)实际,等(děng)时机到了(le)则(zé)关闭这两斋。

未经允许不得转载:重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 罗锅上山是什么意思,罗锅上山样子图片

评论

5+2=