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高考小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作用的(de)答(dá)题模(mó)式,小说标题(tí)的作用的答(dá)题模式和例题

  小说标题的作用:情节(jié)上,点明中心事件或关键人(rén)、物,成为全文的线(xiàn)索;

  人物上,突出人(rén)物形(xíng)象或品质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比喻象征的运用,形象而又有生动,吸引读者的阅读兴趣。

  文章情节即围绕这一线(xiàn)索展(zhǎn)开,使文章结构完整(zhěng)严谨。

  文章的写(xiě)作线索大致(zhì)可分为六大(dà)类:人、事、物、时、空(kōng)、情。

  和题目(mù)相关的主要有两(liǎng)类:物、情。

  奠定感情基调、寄(jì)托作者情感。

  物:以某物(wù)为线(xiàn)索。

  情:以谁对谁的(de)什么之情(qíng)为(wèi)线索。

  判定标准:标题中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具(jù)体情(qíng)感,就(jiù)答这一(yī)点。

  1、点明了本文的写作线索。

  2、指出线索是什么(me):以(yǐ)什么为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构(gòu)作用(yòng):贯穿全文,使文章(zhāng)结构完(wán)整。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

  小说标题作(zuò)用答题格(gé)式:

  (1)先看(kàn染发后只用清水洗头好吗,刚刚染发后怎么清洗是正确的)标题(tí)的表层义(yì):(词语的含义,概括(kuò)内容,点明对(duì)象(xiàng))。

    

  (2)再思考(kǎo)深层含义:(引申义(yì)、比(bǐ)喻义、象征(zhēng)义(yì));人物与人物(wù)的关系(xì)(表明人(rén)物性(xìng)格、表明作者(zhě)的情感与态(tài)度);主旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(xì)(点明、揭示)。

  标题的作用(yòng)的答题格式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题字词。

  就是从理解文(wén)章标题关(guān)键词的本义,字面义(yì)入(rù)手,联(lián)系文章内容(róng),得出标题的深层含义(yì)或作(zuò)用。

  2、分(fēn)析标题修辞。

  也就是(shì)从理(lǐ)解文章标题的修辞手法入手,联系(xì)文章的(de)人物形象及隐含的(de)情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含义(yì)或作用。

  3、看内容(róng)主(zhǔ)旨。

  从文(wén)章的写作内容,作者感情(qíng),主题思想入手,分(fēn)析标(biāo)题(tí)揭示(shì)的思想内容。

  标题的常(cháng)见作用(yòng):

  1、概括(kuò)文章的主要内容。

  2、作为文章线(xiàn)索(文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展开)。

  3、作(zuò)者感(gǎn)情的出发点。

  4、具有象征意义。

  5、语带双关弊(bì)枯。

  6、是全文的(de)“文眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣。

  表明写作对象;关联主要(yào)情节;贯穿全(quán)文线索;透露(lù)情感(gǎn)主旨。

  此外还(hái)有作用:寓(yù)意(yì)含蓄,引(yǐn)人深思;制(zhì)贺橡造悬念,激发(fā)读(dú)者的阅读兴趣。

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