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没带罩子让捏了一节课感受

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  画室(shì) 速(sù)写,画(huà)画速写(xiě)教(jiào)学视频是速(sù)写培养敏锐的观察力和造型能力,不(bù)仅是基础训练中贯穿始终的课(kè)题,也是造(zào)型艺术中各专业的一门必修课程(chéng)的。

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画(huà)室 速(sù)写,画画速写教学(xué)视频(pín)

  速写培养敏锐的观(guān)察力和(hé)造型能力(lì),不(bù)仅是基础训练中贯穿始终(zhōng)的课(kè)题,也是(shì)造型艺术中各专业的没带罩子让捏了一节课感受一门必修课程。

  最初画速(sù)写一定要掌握结构、比例、动(dòng)态、重(zhòng)心(xīn)。

  一、结

  速写(xiě)培(péi)养敏锐(ruì)的观察力(lì)和造型(xíng)能(néng)力,不仅是基础训(xùn)练(liàn)中贯穿始终的课题,也是造型艺术中各专业的一(yī)门(mén)必修课程(chéng)。

  最初画速写(xiě)一(yī)定要掌握结(jié)构(gòu)、比例、动态、重(zhòng)心。

  一、结构和比(bǐ)例(lì)

  速写的目(mù)的(de)在于培养正确(què)的(de)观察方法及严格的造型能力。

  写生者必须具备(bèi)扎实、熟练(liàn)的人体(tǐ)解剖知识,这样在写(xiě)生中才能做到游(yóu)刃有余,人体的内部结构是没有变化的,变(biàn)化的只有(yǒu)随着人(rén)体运动的动(dòng)态、衣纹(wén)等。

  因此,线的(de)运用与结构有(yǒu)着密不可(kě)分的关系,表现(xiàn)方法(fǎ)要为表现结(jié)构服(fú)务。

  比(bǐ)例(lì)就是(shì)老师常说:“立七坐五蹲三半”。

  人体立姿为七个头高(gāo)(立(lì)七(qī)),坐姿(zī)为五(wǔ)个头高(坐(zuò)五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立姿(zī)手臂下垂时,指尖位置在大腿二分(fēn)一处。

  二、动态

  速写人物(wù)有(yǒu)静(jìng)、动(dòng)两种姿势(shì)。

  站、坐(zuò),属静(jìng)态,走(zǒu)、跑,是动态。

  画速(sù)写,能(néng)够“首观动态”,画之(zhī)前(qián),就(jiù)得对(duì)人体的各种动作(zuò)规律,做到(dào)了如指掌(zhǎng),成竹在胸。

  速写时才有底气(qì)。

  临场时,才(cái)会忙而不乱,处(chù)而(ér)不惊。

  若(ruò)能这般,我看关(guān)键是,在(zài)静(jìng)态中(zhōng)要懂得(dé)稍息的原理,在动态中要(yào)掌握走动(dòng)的规律。

  还要(yào)明白,什么是重(zhòng)心、重心线(xiàn)和支(zhī)撑面(miàn)。

  速写要(yào)从大体出发,画(huà)人物,要化繁为(wèi)简,学会简笔画。

  让线条(tiáo)概(gài)括、简(jiǎn)约、整体。

  看速写(xiě)动态(tài)时要把(bǎ)握整个关系(xì),画(huà)准(zhǔn)动态(tài)主线和支线(xiàn)。

  三、重心(xīn)

  重心:指的是人体平衡靠重(zhòng)心(xīn)的(de)稳定,重心是指物体的重(zhòng)力的中心。

  人(rén)体(tǐ)站立的重心分(fēn)为无外力情况和有外力情况。

  在无(wú)外力的情况下,重心可以以锁(suǒ)骨窝为标准,在(zài)双脚着力的情况下,重心(xīn)一般在(zài)两(liǎng)脚之间或略(lüè)偏(piān)脚着力重(zhòng)的一边;在单脚吃重(zhòng)的情况下,锁骨窝的(de)垂直(zhí)线会落在着力脚的内侧脚踝。

  速(sù)写(xiě)人(rén)的(de)身(shēn)体形态是很有特点的。

  要(yào)看模特整个身体姿(zī)态趋势。

  (比如向左倾(qīng)斜的人,重心就(jiù)在没带罩子让捏了一节课感受(zài)左(zuǒ)腿,但是右腿是浮着(zhe)的(de),那整个身体的重心(xīn)绝对是落到着力的那条腿上的)

  人物的运(yùn)动就是重(zhòng)心和着力点的不断(duàn)移动。

  如果大家想表现出一定的(de)动感,那就要学会利用重心和着力点的理论。

  从某种方(fāng)面来(lái)说:当人物的重心落空时(就(jiù)是不在中心线上时),人体会显得(dé)“不稳”,如果(guǒ)大家能够利(lì)用好这种“不稳”,就(jiù)会使人物(wù)的动感加(jiā)强。

  速写的技巧提升(shēng)需要(yào)长(zhǎng)期(qī)大量(liàng)的(de)练(liàn)习,多临摹,多借鉴。

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