1955年4月15日，一位老人因为腹中(zhōng)的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已经扩(kuò)张到了正常血管直(zhí)径的150%。三天(tiān)后，由此引发的脑溢血夺走了(le)当时人类最伟大的科学(xué)家(jiā)的生命，阿(ā)尔伯(bó)特爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁(suì)。当时负责(zé)尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯哈(hā)维其实并(bìng)不关心爱因斯坦的真正死因，而(ér)是(shì)十分(fēn)好奇他为什么会(huì)这样聪明。面对着当时世界上最(zuì)聪(cōng)明的尸体，哈维开始纠(jiū)结起来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱因斯(sī)坦的遗嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距(jù)离的(de)研究世界上最聪(cōng)明的大佬(lǎo)，如果能(néng)够取得成果(guǒ)，不(bù)但(dàn)名利双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在(zài)是太(tài)可惜了。巨大的好奇(qí)和探(tàn)究欲最终战(zhàn)胜了(le)哈维的理智，在(zài)距离爱(ài)因斯坦医学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出了(le)爱因斯坦的大脑并(bìng)藏了起来。然而(ér)哈维只是(shì)一(yī)个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研(yán)究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍照什么也做不了。

现(xiàn)在人类成年男(nán)性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显示，爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑质量是(shì)1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪明程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量(liàng)关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个(gè)多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们(men)一(yī)直在不断(duàn)的探索其中的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的(de)研(yán)究发(fā)现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在(zài)2012年(nián)的研究又(yòu)发(fā)现，爱因斯(sī)坦的大脑(nǎo)顶叶比常人大了15%，后来人们(men)把焦点又(yòu)放(fàng)在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所(suǒ)在，因此这些理论(lùn)都没法让(ràng)大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的人都开始相(xiāng)信这样一种(zhǒng)说(shuō)法，人类的大脑只(zhǐ)开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的(de)人只能(néng)使用大(dà)脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使(shǐ)用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已(yǐ)经达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认为，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的(de)开发利用，是因为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快(kuài)。这个理论也为各种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经(jīng)过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这(zhè)样的科幻电影渲染(rǎn)之(zhī)后，甚至让很(hěn)多人都相信，如果大脑潜能开发超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒(xǐng)人类的超(chāo)能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般的存(cún)在。对(duì)于这样的说法，你觉(jué)得可信吗？这个(gè)科学界最大的都(dōu)市(shì)传(chuán)说源自一位智(zhì)商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世界(jiè)上智商最高的人出生在一个犹太(tài)家(jiā)庭当中(zhōng)，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学(xué)和逻辑学，还(hái)可以通过(guò)自创的对数算出历史上任意一天是星期(qī)几。8岁(suì)学会了包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且还(hái)自创(chuàng)了(le)一门语言。11岁时(shí)被哈佛大学破(pò)格录取(qǔ)，成(chéng)了(le)当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年(nián)轻(qīng)的新生(shēng)。在进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希(xī)德(dé)斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教(jiào)授和学(xué)生的面前进行(xíng)了关于(yú)思(sī)维体的(de)讲座。那场srds是什么意思，srds是什么意思啊(chǎng)讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希德斯将会(huì)成为世界上最(zuì)伟(wěi)大的数(shù)学(xué)家之一(yī)。在希德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已经(jīng)爆表，人们推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而(ér)这个天才少(shǎo)年的养成(chéng)和他的父母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他的(de)父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位来(lái)自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是(shì)一个智商极高的天才(cái)，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为(wèi)傲的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正(zhèng)是因为(wèi)对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩(hái)子的名字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出(chū)生之前就(jiù)已经下定决心要释放他儿子隐藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表(biǎo)了一个机会(huì)，这个机会(huì)就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的导师曾(céng)经提(tí)出的一项理论(lùn)。美(měi)国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身心资源，并发表在了(le)1907年(nián)的科学杂(zá)志(zhì)上的一篇文(wén)章当中。后来随(suí)着(zhe)天才少(shǎo)年被(bèi)媒体的大肆报道，父亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最(zuì)崇拜的导师(shī)的(de)理论。可是人们没(méi)有(yǒu)注意到(dào)的(de)是詹(zhān)姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑(nǎo)，也没有提及任何的百分比。但是(shì)为什么后来却出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联(lián)想在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔拉什(shén)利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食(shí)物。小老鼠学会以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一部分脑皮层，然后再与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始(shǐ)切(qiè)除的时候，老(lǎo)鼠并(bìng)没有受到什么(me)影响(xiǎng)，依(yī)然可以按照(zhào)训(xùn)练找到食物(wù)。于(yú)是他就一直(zhí)切一(yī)直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域对小老鼠钻迷宫的影(yǐng)响非常(cháng)的大(dà)，卡(kǎ)尔把这个区域归结为“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不(bù)大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的越(yuè)多，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因为(wèi)老鼠大部(bù)分的大脑是(shì)没有被开发利用的，所(suǒ)以即便是被切除掉，也(yě)对老(lǎo)鼠没有什么影(yǐng)响。1923年，奥地利(lì)的医(yī)生弗(fú)洛(luò)伊德提出了冰(bīng)山理论，说人的意识就像冰山一样，只有露出表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们不能轻易看到的，也就是“潜意识(shí)”。但是结合老鼠大脑切除的实验，人们(men)就将冰(bīng)山理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为人脑潜能的开发(fā)程度，把表面的小部分理解为已经开(kāi)发的(de)脑潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版了(le)著(zhù)名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书写的序言当中有这(zhè)样一句话，哈(hā)佛大学(xué)的威廉(lián)詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一(yī)般(bān)人只使用了(le)他(tā)潜在心智能力的10%，这(zhè)句(jù)话随着人性(xìng)的弱(ruò)点在全球(qiú)热(rè)销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也印在(zài)了大多数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多只(zhǐ)能开发使用10%的都市传说就这样(yàng)席卷了全世界。根据调查，世界上相信这(zhè)个理论(lùn)的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就先从(cóng)“进化(huà)论”说起，进(jìn)化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突变，物种(zhǒng)进(jìn)化的本质(zhì)都是自然(rán)选择(zé)的结果。在这个(gè)过程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去。也(yě)就(jiù)是说，如(rú)果有机体停止使用某些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界(jiè)生(shēng)活(huó)了千百万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完(wán)全(quán)消失(shī)了，而动物的大脑同(tóng)样是经过数百万年(nián)的(de)自然选择(zé)不断进(jìn)化(huà)所形成的，虽(suī)然(rán)人类的大脑只占据着体(tǐ)重(zhòng)的2%，但(dàn)是作为世界上(shàng)最复(fù)杂的结(jié)构，大脑(nǎo)在(zài)氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不想(xiǎng)，它也依然(rán)需(xū)要整个人体20%的(de)能量(liàng)来维持(chí)所(suǒ)有的(de)大(dà)脑功能(néng)正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的最高级(jí)中枢(shū)，同时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时刻准备着进行(xíng)应急反(fǎn)射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意(yì)识的(de)接住，而不(bù)是无动(dòng)于衷，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种的成(chéng)年大(dà)脑只消耗身体(tǐ)能量的2%-8%。这意(yì)味着(zhe)，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出(chū)这么多的能(néng)量来维持整个大脑的功能，对于进(jìn)化来说是一种极大(dà)的浪(làng)费，拥有一个体积更小，效率更高(gāo)的(de)大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进(jìn)化上来说(shuō)，大脑是不可能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可(kě)是(shì)卡尔的老鼠实验又(yòu)怎么(me)解释(shì)呢？其实在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除(chú)的部分脑(nǎo)区其实是属于(yú)初级(jí)的视觉皮层，当他被切(qiè)掉的越(yuè)多，导致(zhì)的(de)视觉(jué)受损就越严(yán)重(zhòng)，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢(màn)的看不见(jiàn)，最终(zhōng)导致了寻找食物变得越来越困难(nán)。随着(zhe)科学的(de)发展，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振(zhèn)成像技术(shù)来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功(gōng)能都是不可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定的任务时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动(dòng)一下(xià)手指，也是上亿(yì)个神经(jīng)元协调工作的(de)结果。即便是(shì)在睡觉(jué)的(de)时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都市(shì)传说恰恰相反，目(mù)前人类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个完全(quán)不(bù)活跃的(de)大脑(nǎo)区(qū)域，这(zhè)意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已(yǐ)经(jīng)被开发了100%。大脑利用率(lǜ)不到10%的广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪明(míng)的天才是每(měi)个人所(suǒ)希望的事(shì)儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智商(shāng)的(de)天才培养、冰山理(lǐ)论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事当中最好的素材，再加上一些相关科幻电影的渲(xuàn)染，使得(dé)更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传说。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端的技术或者神奇(qí)的药物可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成为超级天(tiān)才。所(suǒ)以(yǐ)当(dāng)有人告诉你(nǐ)可(kě)以利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱(qián)包(bāo)。

其实你的大(dà)脑和爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)之(zhī)间并没有太(tài)大(dà)的差(chà)距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但是人与人(rén)之间的(de)理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因(yīn)为大脑使(shǐ)用率的(de)不足，而(ér)是(shì)在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及(jí)单个神经元(yuán)的(de)链接数(shù)。人类的大(dà)脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元，神经(jīng)元(yuán)与(yǔ)神(shén)经元之间(jiān)并(bìng)不会直接相(xiāng)连(lián)，而是会形成一种叫做突触的(de)结构，可以通过神经(jīng)递(dì)质将神(shén)经(jīng)元(yuán)之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的行为(wèi)、想(xiǎng)法(fǎ)、念头或者是知识(shí)点(diǎn)在大(dà)脑当中都(dōu)是一个信(xìn)号，那么你的知识越多(duō)，想法(fǎ)越(yuè)多，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这(zhè)个知识点或者是想法(fǎ)的突出结构越(yuè)强大，意(yì)味着知识(shí)点的记忆越深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和动作就(jiù)越(yuè)娴(xián)熟，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以(yǐ)发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发出的(de)连一半都达不(bù)到(dào)。比如张(zhāng)三的大脑有(yǒu)900亿个(gè)神经元，每(měi)个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接，那(nà)么(me)张三的(de)知识量就有900亿乘以五千(qiān)四(sì)百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大(dà)脑有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接，那么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这(zhè)是(shì)为(wèi)了让大家能(néng)更好地理解所做出的一(yī)种量(liàng)化比喻，但(dàn)是两个人的知识量差距确实(shí)是巨大(dà)的。我(wǒ)们在每天的所有活动与思考时(shí)，在大脑里面srds是什么意思，srds是什么意思啊实际上就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出(chū)，另一(yī)个就是在(zài)形成新的(de)突出，也就是(shì)学(xué)习到新的知(zhī)识。而这些(xiē)突出的结构越强大，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联(lián)系就越紧密，那么在同样的工作要求之(zhī)下，大脑就可以更(gèng)快的调(diào)集(jí)更多的(de)神经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大(dà)脑传递信息的(de)效(xiào)率就(jiù)会更高，那么外部(bù)表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃的神经(jīng)元数量(liàng)过少，大脑传(chuán)递的(de)信息(xī)效率就会低，外(wài)部的(de)表(biǎo)现就(jiù)是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑中的(de)电信号是(shì)通过信息刺激所产生的(de)，产生之后又会引发(fā)连(lián)锁反应，那(nà)么这就赋(fù)予了(le)人(rén)类大脑更强(qiáng)的一种联合(hé)能力。

由(yóu)一(yī)个神(shén)经元受到刺激，最多(duō)可以(yǐ)发出8000个知(zhī)识点的链接，而(ér)这8000个知(zhī)识点它(tā)又激活了8000个神(shén)经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初的一个(gè)知识(shí)点会(huì)产生的连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，而(ér)激发出无(wú)数的念头和联想(xiǎng)，我们的创(chuàng)造力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触(chù)，多数的(de)人(rén)在一生当中srds是什么意思，srds是什么意思啊，平均每(měi)个(gè)神经元所拥有(yǒu)的链接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都(dōu)不到。因(yīn)此，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上(shàng)就是增加(jiā)神经元的数量和增加(jiā)突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑的海马(mǎ)体中每天(tiān)可(kě)以产生大约700个(gè)新的神经(jīng)元，除了自然生长的神经元，也可以(yǐ)通过学习、运动和健康(kāng)的(de)饮食来促(cù)进(jìn)新的神经元(yuán)生(shēng)成(chéng)，而压(yā)力(lì)、睡眠不(bù)足和酒精则会(huì)阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数(shù)量(liàng)，就是通(tōng)过主动的(de)学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生新(xīn)的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这就是为什么善于主动(dòng)学习和(hé)勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪(cōng)明。所以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并不(bù)是因(yīn)为(wèi)我多聪(cōng)明，我只是比常人花(huā)更多的时间(jiān)去(qù)思考问题而已。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动(dòng)态(tài)削减的，用的多的(de)突(tū)触就会被强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至会被(bèi)消(xiāo)除(chú)，或者是(shì)被其他的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就是遗(yí)忘(wàng)和(hé)记(jì)忆衰退。这一点在进(jìn)化方式(shì)上和洞穴是一样的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人(rén)，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时候，大脑就处在一个(gè)被动接受信息的状态，是得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有效的(de)新的突(tū)出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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