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康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里 校园暴力的主要表现是什么意思,校园暴力表现在哪几个方面

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校园(yuán)暴(bào)力的主要(yào)表(biǎo)现是(shì)什么(me)意思,校园暴(bào)力表现在哪(nǎ)几(jǐ)个(gè)方(fāng)面(miàn)

  校园欺凌不一定在校园内(nèi)发生(shēng),放学后同(tóng)学(xué)间的欺负行为也算在内(nèi)。

  其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学生,令(lìng)其在(zài)心灵及肉体上感(gǎn)到痛苦。

  校园欺(qī)凌通常都是重复(fù)发生,而不是单(dān)一(yī)的偶发(fā)事件。

  有(yǒu)时(shí)是(shì)一人欺负一人;

  有时(shí)集体(tǐ)欺负(fù)一人。

  通(tōng)常欺凌(líng)者不(bù)觉(jué)得自己有错,而且受害者(zhě)怕事,默默(mò)承受(shòu)而不敢反抗和(hé)告发欺凌者。

  因此,恶性循(xún)环导致受(shòu)害者的身心深(shēn)受煎(jiān)熬。

  校园欺凌的形式:

  1、肢(zhī)体欺(qī)凌

  推撞、拳打脚踢(tī),扇打以及抢夺财物等,是容易康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里察觉欺(qī)凌形式。

  2、言(yán)语欺凌

  当(dāng)众嘲笑、辱骂以及替别人取侮辱性绰号等,是不容易察觉(jué)的欺凌形式。

  3、社交欺凌

  孤立、杯葛以及令(lìng)其身边(biān)没(méi)有(yǒu)朋(péng)友等,是不(bù)容易察觉的欺凌形式。

  4、网络(luò)欺凌(líng)

  在网络发表(biǎo)对(duì)受(shòu)害者(zhě)不(bù)利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以及对(duì)受害(hài)者的照片(piàn)进行恶搞(gǎo)等,是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

  扩展资(zī)料:

  相关治理方案(àn):

  1、北京解决校(xiào)园欺凌

  2018年7月5日北京为解决校(xiào)园欺(qī)凌,教(jiào)育部首先(xiān)发布北京市中(zhōng)小(xiǎo)学欺(qī)凌治理方案公布:发生校园欺(qī)凌(líng)须限(xiàn)时上报。

  在教育部等部门发布的《加强中小学生(shēng)欺凌(líng)综合(hé)治理方案》中要求(qiú),学校在启动调(diào)查处理(lǐ)程序10日(rì)内须完成调查,而(ér)在此(cǐ)次北京市(shì)各区公布的(de)实施(shī)方案中(zhōng),除(chú)了对调查时(shí)间(jiān)有要求外,对于事(shì)件的(de)及时上(shàng)报(bào)也(yě)做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

  2、10分钟内(nèi)须向(xiàng)上级部(bù)门口头汇报

  例如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方(fāng)案中明确提出(chū),如(rú)发生欺凌事件(jiàn),各校(xiào)要在10分钟内向上级(jí)单位(wèi)进行口头(tóu)汇报,2小时内递交详细(xì)文字(zì)材料(liào)并随时汇报工作进展。

  3、情节严重学校直(zhí)接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接

  与东(dōng)城(chéng)区(qū)类似,海(hǎi)淀(diàn)区除了要求30分钟(zhōng)内(nèi)口头上报区教委外,对于(yú)情(qíng)节较为严重的,还要求学校要与属地派出所、司(sī)法等部门进行对接。

校园暴力的表现有哪些(xiē)

  校园(yuán)暴力的(de)表(biǎo)现具体如(rú)下:

  1、叫受害者侮辱性绰(chuò)号(hào);指责受害(hài)者无用(yòng)。

  粗言秽语、喝(hē)骂(mà);

  2、对受害者(zhě)的重复的物(wù)理攻击(jī),身体(tǐ)或(huò)物件。

  拳(quán)打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发;

  3、干(gàn)涉受害者的个人财产(chǎn)、教科书、衣裳等,损坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑受害(hài)者;

  4、欺(qī)凌者明显(xiǎn)地比受害者(zhě)强(qiáng),而欺(qī)凌是在受害(hài)者(zhě)未能保护自己的情况下发生;

  5、传漏(lòu)租播关于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话;

  6、恐吓(xià)、威迫(pò)受害者做(zuò)他或她不想(xiǎng)要做的散搜纳,威(wēi)胁(xié)受(shòu)害者跟随命令(lìng);

  7、让受(shòu)害(hài)者遭遇(yù)麻(má)烦,或(huò)令受害(hài)者招(zhāo)致处分(fēn);

  8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)康桥在哪里再别康桥,徐志摩康桥在哪里受害者的体貌、性(xìng)取向(xiàng)、宗(zōng)教、种族、收入水(shuǐ)平、国籍、家(jiā)人或其(qí)他;

  9、孤立、排挤受害者;

  10、敲诈:强索金钱(qián)或物品;

  11、画(huà)侮辱(rǔ)画;

  12、网上欺凌,即在网志或论坛上发表具有(yǒu)人(rén)身攻击(jī)成(chéng)份的言论。

  【法律依据】:

  《中华人民共和(hé)国民(mín)法典(diǎn)》第一千二百条

  限制(zhì)民事行(xíng)为能力人在学校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间受到人身损害,学校或者(zhě)其他教育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)教育、管理职责的(de),应(yīng)当承担(dān)侵权(quán)责任。

  第一千二(èr)百零一条(tiáo)

  无(wú)民事行为(wèi)能力人或者(zhě)限制(zhì)民(mín)事(shì)行为能(néng)力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习、生活期(qī)间,受到幼儿园、学校或者其他(tā)教育机构(gòu)以(yǐ)外的第三(sān)人人身损(sǔn)害(hài)的(de),由(yóu)第三人承担侵权(quán)责(zé)任;幼儿(ér)园、学校或者其(qí)他教育机构(gòu)未尽到管理(lǐ)职责的,承担相应的补(bǔ)充(chōng)责任。

  幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任(rèn)后,可(kě)以向(xiàng)第三人(rén)追偿。

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