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　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事(shì)为主的话题：不同(tóng)年龄(líng)段(duàn)的孩子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以(yǐ)晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形(xíng)式多样(yàng)、生动活泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从幼儿(ér)的兴趣和(hé)近日生(shēng)活(huó)的(de)共同点出(chū)发(fā)，切入点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些话题(tí)都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱(ài)的，有一定的经(jīng)验基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快(kuài)乐的国庆”等这些话题又(yòu)是中班(bān)幼儿(ér)所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行为习惯为(wèi)目(mù)的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩子生活习(xí)惯(guàn)方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养(yǎng)成饭前(qián)便后勤洗(xǐ)手的习惯(guàn)，勤洗(xǐ)澡(zǎo)换(huàn)衣(yī)等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂的现(xiàn)象非常(cháng)严重。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈(tán)话(huà)向孩子(zi)们讲述(shù)“我是好宝宝”的(de)故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自己(jǐ)的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的(de)时间(jiān)孩子们早上回园的情绪(xù)稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了(le)说反词、接词、成语小秘(mì)密(mì)等语言游(yóu)戏(xì)，还(hái)经常(cháng)出(chū)些(xiē)脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知(zhī)识问答类的题目，启发(fā)开(kāi)动幼(yòu)儿的(de)小脑筋(jīn)，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及时奖励(lì)爱(ài)动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的好习(xí)惯(guàn)。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈话内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜(xǐ)欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什(shén)么喜欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画(huà)片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼儿就这(zhè)些动画片人物(wù)和他们(men)所在的动画片(piàn)进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面的(de)呀？

　　（3）你喜each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数 #ff0000; line-height: 24px;'>each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数(xǐ)欢这部动(dòng)画(huà)片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交流。

　　（1）将(jiāng)幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边的(de)小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前(qián)each of后面加单数还是复数谓语，each of 后跟单数还是复数提醒幼儿要轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友(yǒu)说话时要安静地倾听。

　　（3）教师到小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留意讲得好(hǎo)的、内容新(xīn)颖的小朋友，对不(bù)愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话(huà)有障碍(ài)的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大家讨论得差不(bù)多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画片。

　　4、通过(guò)提问拓展(zhǎn)谈话范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢的(de)动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行谈话的方式提供新的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画片，下面，老师也和小(xiǎo)朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画片，老师最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的动画人物很(hěn)多，他们都各有特色，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟(wù)空，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇(yǒng)敢，这些优点都是(shì)值(zhí)得我(wǒ)们学习(xí)的(de)。

　　（4）引入新的谈话经验后再(zài)组织幼(yòu)儿交谈。

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