校园(yuán)暴力的(de)主要表现是什么意思，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面是校园(yuán)欺(qī)凌(líng)不(bù)一定在校(xiào)园(yuán)内发生，放学后同学间的(de)欺负行为也(yě)算在(zài)内的。

　　关于校园暴力的主要表现是什(shén)么意思，校园(yuán)暴力表现在(zài)哪(nǎ)几个方面以及校园暴力的主要表现是(shì)什么意思，校园(yuán)暴力(lì)的主要表(biǎo)现是什么(me)，校园暴力表(biǎo)现在哪几个(gè)方(fāng)面，校园暴力具(jù)体(tǐ)表现(xiàn)，校园暴力的五种行为(wèi)等问题(tí)，小编将(jiāng)为你整理(lǐ)以下知识：

校园暴力的主要表现是什么意思(sī)，校园暴力(lì)表现在哪(nǎ)几个方面(miàn)

　　其(qí)主要表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生，令其在心(xīn)灵及(jí)肉体上感到痛苦。

　　校(xiào)园欺凌(líng)通(tōng)常都(dōu)是重复发生(shēng)，而不(bù)是(shì)单(dān)一的偶(ǒu)发(fā)事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通常(cháng)欺凌者不觉得自己有错，而(ér)且受(shòu)害者(zhě)怕事(shì)，默(mò)默承受而不(bù)敢反抗和(hé)告发欺凌者(zhě)。

　　因(yīn)此(cǐ)，恶性循环(huán)导(dǎo)致受害者的身心深受煎熬。

　　校园欺凌的形(xíng)式：

　　1、肢体(tǐ)欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别(bié)人取侮辱性绰号(hào)等，是不(bù)容易察(chá)觉的欺凌形式。

　　3、社交欺(qī)凌(líng)

　　孤立、杯葛以及令(lìng)其(qí)身边没疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思(méi)有朋(péng)友(yǒu)等，是不容(róng)易(yì)察觉的欺凌形式。

　　4、网(wǎng)络欺(qī)凌

　　在(zài)网络发(fā)表对受害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以及对(duì)受害者的照片进行恶(è)搞等，是(shì)容(róng)易(yì)察觉欺(qī)凌形式。

　　扩展资料(liào)：

　　相(xiāng)关治理方(fāng)案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校(xiào)园欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌，教育部首先发布(bù)北(běi)京(jīng)市中小学欺(qī)凌治理(lǐ)方案公(gōng)布(bù)：发生校(xiào)园(yuán)欺凌须(xū)限时上报。

　　在教育部等部门发(fā)布的《加强中小学(xué)生欺凌(líng)综(zōng)合(hé)治理方案(àn)》中要求，学校在启动调查处理(lǐ)程序10日(rì)内须(xū)完(wán)成调(diào)查，而(ér)在此次(cì)北京市各区(qū)公布的(de)实施(shī)方案中(zhōng)，除了对调查时间有要求外(wài)，对(duì)于事件(jiàn)的及时(shí)上报也做出了严(yán)格(gé)的时间(jiān)要(yào)求。

　　2、10分钟内(nèi)须向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如北京市东城区在实施方案中(zhōng)明确提出(chū)，如发生欺凌(líng)事件，各(gè)校要在10分钟内(nèi)向上(shàng)级单位(wèi)进行口头(tóu)汇报(bào)，2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进展。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与司法部门(mén)对接

　　与东城区类似(shì)，海淀区除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上(shàng)报(bào)区教委外，对于情节较为严重的，还要求学(xué)校(xiào)要(yào)与属(shǔ)地派出所、司法(fǎ)等部门进(jìn)行对接。

校园暴力的表现有(yǒu)哪(nǎ)些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害(hài)者(zhě)侮辱性绰号；指责受害者无(wú)用。

　　粗言秽语(yǔ)、喝骂(mà)；

　　2、对(duì)受害者(zhě)的重复的物理攻击，身(shēn)体或物件(jiàn)。

　　拳打脚踢、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒、拉扯(chě)头(tóu)发；

　　3、干涉(shè)受(shòu)害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等，损坏，冲没或(huò)通(tōng)过他们(men)嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害(hài)者未(wèi)能(néng)保护自(zì)己(jǐ)的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极(jí)谣言(yán)和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害者做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇麻烦(fán)，或令受(shòu)害者招致处分(fēn)；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌(mào)、性(xìng)取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收(shōu)入水平、国籍、家人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者；

　　10、敲(qiāo)诈：强索金(jīn)钱或(huò)物品(pǐn)；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺(qī)凌，即在网志或论坛上发(fā)表(biǎo)具有人(rén)身攻击成(chéng)份的(de)言论。

　　【法律依(yī)据(jù)】：

　　《中华人民共(gòng)和国(guó)民法典》第一千(qiān)二(èr)百条

　　限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为能力(lì)人在学校或者其他教育(yù)机构学习、生(shēng)活期间受到人(rén)身(shēn)损(sǔn)害，学校或者其他教育机构未尽到教育(yù)、管理职(zhí)责的，应(yīng)当(dāng)承担侵权(quán)责任。

　　第一千二(èr)百零一条(tiáo)

　　无民事行为能力(lì)人或者限制民事行为(wèi)能力人在幼儿园、学校或(huò)者其他教育机(jī)构学(xué)习、生活期间，受到幼儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)以外的第三(sān)人人身(shēn)损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的，承担相应的补充(chōng)责任。

　　幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教(jiào)育机构承担补充责任后，可以向第三(sān)人追偿。

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 疫情转段是什么意思，中专转段是什么意思