康桥在(zài)哪里再(zài)别康桥，徐志摩康桥在哪里(lǐ)是康桥，即英国著名(míng)的剑桥大(dà)学(xué)所在地(dì)的。

　　关于(yú)康桥在哪里再别康桥，徐志摩康桥(qiáo)在(zài)哪(nǎ)里以(yǐ)及康桥(qiáo)在哪里再别康桥，徐(xú)志摩写的康(kāng)桥在(zài)哪(nǎ)里(lǐ)，徐志(zhì)摩康(kāng)桥在哪(nǎ)里，再别康桥原(yuán)文(wén)康桥在哪里，杭州康桥在哪里等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识：

康桥在(zài)哪里再别康桥(qiáo)，徐志摩康桥在哪里

　　康桥，即英(yīng)国著(zhù)名的(de)剑桥大学所在地。

　　1920年10月—1922年8月，诗人曾游学于此。

　　康桥时期是徐志摩一生的转(zhuǎn)折点。鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的p>

　　诗(shī)人(rén)在(zài)《猛(měng)虎集·序文》中曾经(jīng)自陈道(dào)：在24岁(suì)以前，他(tā)对于诗的兴(xīng)味远不如对(duì)于(yú)相对论或民(mín)约论的兴味(wèi)。

　　正是(shì)康河的水，开启了诗人的(de)性灵，唤醒(xǐng)了久(jiǔ)蜇在他心中的诗(shī)人(rén)的天命。

　　因此他后来(lái)曾满怀深(shēn)情地说：“我的(de)眼(yǎn)是(shì)康桥(qiáo)教(jiào)我睁的，我的求知欲是康桥给我拨动的，我的自我意识是康桥(qiáo)给(gěi)我(wǒ)胚胎的。

　　”

《再别康桥》的康桥在哪(nǎ)里，徐志(zhì)摩是什么(me)时候去的康桥？

　　《再别康桥》的康桥即英国剑桥，即英国著名的剑(jiàn)桥大学(xué)所在(zài)地(dì)。

　　徐志摩(mó)1920年10月—1922年8月，曾游学(xué)于康桥。

　　1928年诗人(rén)徐(xú)志摩(mó)故地重游。

　　此诗(shī)作于(yú)徐志摩第三次樱唯欧游的归国途中(zhōng)。

　　时间是1928年11月6日，地(dì)点是(shì)中国上(shàng)海。

　　7月底的一个夏天，他在英国哲学(xué)家(jiā)罗(luó)素(sù)家中(zhōng)逗(dòu)留一(yī)夜之后，事先谁(shuí)也(yě)没有通(tōng)银和知。

　　一个(gè)人悄悄(qiāo)来到鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的康桥(qiáo)找他的(de)英国朋友(yǒu)。

　　遗憾的是他的英国朋友(yǒu)一(yī)个也不(bù)在，只有他熟悉(xī)的康桥在默默等(děng)待他，一幕幕过(guò)去的生(shēng)活图(tú)景，又重(zhòng)新(xīn)在他(tā)的眼前展(zhǎn)现，才展(zhǎn)纸执(zhí)笔，记下了这次(cì)重(zhòng)返康桥的切身感受(shòu)。

扩展资料(liào)

　　这首《再别康桥》全诗共七节，每节四行，每行(xíng)两顿或三顿，不(bù)拘一(yī)格而又法度严谨，韵式上严守(shǒu)二(èr)、四(sì)押韵，抑扬(yáng)顿挫(cuò)，朗朗上口。

　　这优美的节奏象涟漪般荡漾开来，既是虔诚的学子寻梦的跫音(yīn)，又(yòu)契合著诗人感(gǎn)情的潮起潮落，有一种(zhǒng)独(dú)特的审美快感。

　　七节诗(shī)错落有致(zhì)地排列(liè)，韵律(lǜ)在(zài)其中徐行缓步(bù)地铺(pù)展(zhǎn)，颇(pǒ)有些“长(zhǎng)袍白面，郊寒岛瘦”的诗(shī)人(rén)气度。

　　锋颂(sòng)盯可以说，正(zhèng)体(tǐ)现了(le)徐(xú)志摩的诗美主张。

　　《再别康桥》这首诗(shī)充(chōng)分体(tǐ)现了(le)新月诗派的“三美”，即绘画美、建筑(zhù)美、音乐美。

　　音乐美(měi)是(shì)徐志(zhì)摩最强(qiáng)调的，其中第(dì)一句和最后一句是反复的，加强节奏感，且其中的(de)词是重叠的，例如“悄(qiāo)悄(qiāo)”、“轻轻”、“沉(chén)默(mò)”，再(zài)者每句(jù)诗换韵(yùn)，因为感情是变化的，所以(yǐ)不是一(yī)韵到底的。

　　再(zài)是音(鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的yīn)尺，“轻轻的我(wǒ)走了(le)”，三字尺，一字(zì)尺，二字尺，符合徐志摩活泼好动的(de)性格，再是压韵。

　　所谓建筑(zhù)美(měi)，一、三句诗排(pái)在前(qián)面(miàn)，二、四句诗低格排列，空(kōng)一格错落(luò)有(yǒu)致，建(jiàn)筑(zhù)有变化。

　　再者一三句(jù)短一点，二四句长一点，显出(chū)视觉美，音乐是(shì)听觉，绘画(huà)是视觉(jué)，视觉美与听觉美融通，读(dú)起来才(cái)会感(gǎn)觉(jué)好。

　　再谈到绘画美(měi)即是词美，如“金柳”、“柔波”、“星辉”、“软泥”、“青荇(xìng)”这些形象具有(yǒu)色(sè)彩(cǎi)，而且有动态感和(hé)柔美感。

　　参(cān)考资料来(lái)源：百(bǎi)度(dù)百科-再别康桥

未经允许不得转载：重庆三峡中心医院、三峡中心医院、中心医院 鲜衣怒马少年时,不负韶华行且知，鲜衣怒马少年时全诗谁写的