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  《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学的留学生活,表达了深切的怀念之情。

  接下(xià)来分(fēn)享朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄(chāo)和赏(shǎng)析。

朝(cháo)花夕(xī)拾藤(téng)野先生好词摘抄

  牙(yá)牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱(bào)头鼠(shǔ)窜、穷追猛(měng)打、无拘无束

  忍(rěn)俊(jùn)不禁(jìn)、愣头愣(lèng)脑、游(yóu)玩嬉(xī)戏(xì)、千山万岭、呆头呆脑(nǎo)

  千(qiān)姿百态、山石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树茂、巍(wēi)然矗立(lì)

  舞(wǔ)刀(dāo)弄(nòng)棍、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

  奇(qí)山秀水、清逸奇(qí)丽、寸(cùn)草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造作

朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)句摘抄(chāo)赏析

  1.大(dà)概是物以(yǐ)希为(wèi)贵罢。

  赏析(xī):与句(jù)末语气的罢合(hé)用,以诙谐的口气猜测在仙(xiān)台受优待的原因,带有弱(ruò)国(guó)国民的辛酸。

  2.东京也无(wú)非是这(zhè)样(yàng)。

  赏析:表(biǎo)达(dá)了作者对清国留(liú)学生在东京造成(chéng)恶浊气氛(fēn)的强烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心(xīn)的(de)希(xī)望,不倦的(de)教诲,小(xiǎo)而言(yán)之(zhī),是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学(xué)术(shù),就是希望新的医学传到中国去(qù)。

  他(tā)的(de)性格(gé),在我的眼里和心(xīn)里(lǐ)是伟大的(de)。

  赏析:深切地(dì)表达了对藤野先生的(de)怀念(niàn)和感激。

  4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿挫(cuò)的(de)话来。

  赏析(xī):表明事实并未出现,不过是(shì)作者想(xiǎng)象中的情景,而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨大(dà)的。

  这就强烈的表现了作者对藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为状(zhuàng)况也无聊,说起来也(yě)无非使他(tā)失望,便连信(xìn)也怕敢写了。

  赏析:这里(lǐ)透露了作者对辛亥革(gé)命(mìng)后中国依然是半殖(zhí)民地半(bàn)封建社会的现状的失望和不(bù)满,从而也觉得无法报答藤野先生对自己对中国人(rén)民的(de)关心和期望,含蓄的笔调更加强了文章思想的深度。

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  朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句(jù)摘(zhāi)抄,内(nèi)容旦银猛(měng)如下:

  好(hǎo)词:

  1、物以希为(wèi)贵:事物因稀(xī)少而觉(jué)得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无(wú)非(fēi):不外(wài),没别的。

  3、何(hé)尝:用在肯定形式前(qián)表示(shì)否定,有(yǒu)未尝、哪里(lǐ)、并不(bù)是的意思。

  4、诘责:诘问谴(qiǎn)责。

  5、托(tuō)辞:借口。

  6、寒颤(chàn)额:冷得颤(chàn)抖的样子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降(jiàng)低;扬(yáng):升高;顿:停(tíng)顿;挫:转折。

  指声(shēng)音(yīn)的高低起(qǐ)伏和停顿转(zhuǎn)折(zhé)。

  9、小而言之:从小(xiǎo)处来说,从细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮咛(níng),再三嘱咐(fù)。

  好(hǎo)句(jù):

  1、我先是住在监狱旁边(biān)一个(gè)客店里的(de),初冬搏伏已经颇冷(lěng),蚊子却(què)还多,后来用(yòng)被盖了(le)全身,用衣服包(bāo)了(le)头脸,只(zhǐ)留(liú)两个鼻孔出气(qì)。

  在这呼吸不息的(de)地方,蚊子竟(jìng)无从(cóng)插嘴,居然睡安稳了。

  2、仙台是一个市(shì)镇,并不大,天冷得(dé)利害,还没(méi)有(yǒu)中国的学(xué)生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓里来了,要(yào)借我的讲义看。

  我检出(chū)来交(jiāo)给他们,却只翻(fān)检了(le)一(yī)通,并没有带走。

  但他们(men)电影中杀青一词是指什么意思,杀青一词是指什么意思啊一走(zǒu),邮差就送到(dào)一封(fēng)很厚的(de)信,拆开看(kàn)时(shí),第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼(hū),是每看一片都有的,但在我,这一声却(què)特别听(tīng)得刺耳(ěr)。

  此(cǐ)后回到中国来(lái),我看见那些闲看枪毙犯人的人们(men),他们也何尝不(bù)酒醉似(shì)的喝彩,一呜呼,无法(fǎ)可想(xiǎng)!但在(zài)那时那地(dì),我的意(yì)见却(què)变化了。

  5、我虽然觉得客(kè)店(diàn)兼办囚人的饭食(shí)和我(wǒ)不相干(gàn),然(rán)而(ér)好意难却,也(yě)只(zhǐ)得(dé)别寻(xún)相宜的住(zhù)处了。

  《藤野先生》创(chuàng)作背景:

  1902年4月,鲁(lǔ)迅22岁,他怀(huái)着寻求救(jiù)国(guó)救民真理的理(lǐ)想(xiǎng),去(qù)日本留学,在东京的弘(hóng)文学院补习日文。

  1904年9月,转赴仙(xiān)台(tái),进仙台医学专门学(xué)校学医。

  毕业于爱知(zhī)县(xiàn)立医学校(现名古屋大学)的藤(téng)野先生,在鲁迅入学的两(liǎng)个月前,升格为仙(xiān)台医学专(zhuān)门(mén)学(xué)校的解剖学教授。

  鲁迅在此认识了这位日本学者,并模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

  在(zài)日本军国主义影响下,当时的日本人对中国人民抱(bào)有狭隘的民族(zú)偏见。

  但(dàn)藤(téng)野先生并不(bù)如此,他对来自(zì)弱国(guó)的鲁(lǔ)迅毫不歧(qí)视(shì),倍加爱护,并以自己的(de)高尚品质给鲁迅以极大的(de)影响。

  这篇散(sàn)文(wén)写于1926年10月12日,当(dāng)时(shí)作者鲁迅正(zhèng)遭受北洋(yáng)军阀(fá)及其御用文人的迫害,从北京南下,来到厦(shà)门大学任(rèn)教(jiào),作者作此文予以(yǐ)怀(huái)念藤野先生,此文最初发表于(yú)同年十二月出(chū)版的《莽(mǎng)原》半月(yuè)刊第(dì)23期(qī),后收(shōu)入(rù)散文集《朝(cháo)花夕拾》。

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