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音乐教育(yù)类(lèi)包(bāo)括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类(lèi)包括(kuò)哪些专业

　　该(gāi)专业主要培养(yǎng)和造就适应社会主义市场经济建设(shè)和教育(yù)改革(gé)发展(zhǎn)需(xū)要的具有(yǒu)较(jiào)好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设(shè)此专业的院校有中央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音(yīn)乐学院、天津音乐学院、重庆(qìng)师范大(dà)学、西华师范大(dà)学、河北师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音(yīn)乐专业(yè)主要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指(zhǐ)挥(huī)、录音、作曲、音乐教育(yù)等六个(gè)专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考(kǎo)主(zhǔ)要(yào)分为两个方向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐表演类。

　　1音乐作曲作曲(qū)的(de)英文(wén)是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是(shì)对(duì)素材(cái)进行整合、组装、创造性地(dì)安(ān)排与使(shǐ)用(yòng)。

　　早期的音乐(lè)中，作品(pǐn)必须能够顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才(cái)算(suàn)完成(chéng)全部(bù)的作曲工作。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断(jì)术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或者(zhě)说部(bù)分音(yīn)响(xiǎng)并(bìng)不适合(hé)真实演奏(zòu)或无(wú)法演奏，也可通过(guò)电子设(shè)备(bèi)获得(dé)想要(yào)的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没(méi)有(yǒu)最后的演(yǎn)奏步骤的音乐也属(shǔ)于作(zuò)曲。

　　作曲是在(zài)完成音乐(lè)内容的创作。

　　音乐(lè)中所(suǒ)有元素都服务于音乐内(nèi)容，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何(hé)音乐形(xíng)式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐(lè)）至少(shǎo)会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这(zhè)些的其中一个因素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明(míng)确这些才能称为作曲。

　　和(hé)声、复调、曲式分析与管弦乐法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想(xiǎng)在毕业后找到(dào)一份稳定的工作，那么音乐教育是一个不(bù)错的选(xuǎn)择。

　　事(shì)实(shí)上这也是大多数音乐专业毕业生(shēng)的选择。

　　如果你(nǐ)想(xiǎng)成为(wèi)一名(míng)私人乐器教师(shī)或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学校都会要求你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士或博士亚磷酸是几元酸怎么判断，硼酸是几元酸怎么判断学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举(jǔ)例(lì)来说，学(xué)生的音(yīn)乐教(jiào)育(yù)学位课(kè)程可(kě)以为(wèi)自己(jǐ)在大学(xué)所在州的认证做(zuò)准(zhǔn)备，所(suǒ)以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本(běn)科和研究生(shēng)阶(jiē)段(duàn)，音(yīn)乐(lè)表演课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演(yǎn)奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种(zhǒng)主要乐器(qì)上的技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求学生(shēng)在入学前参加试镜，培训学生成为表演家、音乐治(zhì)疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指挥家(jiā)、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制(zhì)作，电(diàn)子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是九(jiǔ)十年(nián)代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐(lè)类最实用(yòng)、最热(rè)门的(de)专业无疑非电(diàn)子(zi)音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺(yì)术(shù)的学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位所需(xū)的(de)录音、音乐制作(zuò)、现场声音、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐(lè)认知、音乐信(xìn)息学等领域的高(gāo)级(jí)技能(néng)。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥有坚(jiān)实的基础(chǔ)，通过与音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作(zuò)，尝(cháng)试在实(shí)验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务敏(mǐn)锐度，以进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发(fā)展特定的技(jì)能和自(zì)己的(de)风格，并获得在不断(duàn)发展的音乐产业(yè)中工(gōng)作(zuò)所需要的一系列(liè)工具和技(jì)术。

　　偏向(xiàng)于流行音乐方面的作(zuò)曲(qū)编曲，招(zhāo)收的很多都是在唱(chàng)歌方面有不错(cuò)基(jī)础的学生，在(zài)软件的(de)学习(xí)上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的(de)创(chuàng)造(zào)性。

　　研究(jiū)的很多方面也(yě)是现代(dài)流行(xíng)音乐方面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作方式等(děng)。

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