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首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式

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哪些是散(sàn)句(jù)?哪些是整句(jù)?举(jǔ)例各10个(gè)句子,什么是(shì)散(sàn)句什(shén)么是整句(jù)

  整句和(hé)首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式散句是就句(jù)子(zi)的结构形式(shì)分出来(lái)的类(lèi)别。

  整句是指(zhǐ)结(jié)构(gòu)相同或(huò)相近(jìn),形式(shì)整齐的句子。

  散句(jù)是指结构不一(yī)致,形式参差的句(jù)子。

  两(liǎng)种句式具有不同(tóng)的风格(gé),使(shǐ)用整句(jù)有(yǒu)整齐之美,使用散句则有错落之美。

  例如:①虚心使人进步,骄傲使人落后。

  (整句)②天空(kōng)布满了(le)乌云(yún),到(dào)处(chù)都(dōu)是灰蒙蒙的一(yī)片,一时大雨倾盆。

  (散(sàn)句)整(zhěng)”和“散”都是指句子的(de)结构(gòu)形(xíng)式。

  形式(shì)整齐匀称,结构相(xiāng)同或相似的,叫整句;

  形式不同,长短不一的(de),叫散句。

  整句和散(sàn)句,是就多(duō)个句子(或分(fēn)句)组合(hé)在一起(qǐ)的时候,它的(de)结(jié)构形式(shì)而(ér)言的。

  整句的作用:结构相同或(huò)相似(shì),节(jié)奏鲜(xiān)明,音调和(hé)谐,易于(yú)上口,语势强烈。

  散句(jù)的作用散(sàn)句(jù)多(duō)用在记(jì)叙(xù)文(wén)、说(shuō)明文(wén)等文体,以长(zhǎng)短(duǎn)不(bù)一、结构不同的(de)句(jù)式来实现修辞上(shàng)的(de)参差美。

  扩展资料1、先(xiān)整后散① 燕子去了,有再来的时候;

  杨(yáng)柳枯了,有(yǒu)再青的时候(hòu);

  桃花(huā)谢了,有再(zài)开的时候(hòu);

  但是,聪明的你,请告诉(sù)我,我们的日(rì)子为什(shén)么一去不复返呢(ne)。

  ——朱(zhū)自清《匆匆》2、先散后(hòu)整(zhěng)② 在古老的(de)年代,玛瑙河对岸是一片森林,森林(lín)边(biān)上的树(shù)落里(lǐ),有一个名叫米(mǐ)拉朵(duǒ)黑(hēi)的年轻人,也是出色的猎手。

  论力气,米拉朵黑能够(gòu)和野熊(xióng)摔跤。

  论人才(cái),米拉(lā)朵黑(hēi)象天神一样英(yīng)俊。

  论性情,米拉朵黑像一个温(wēn)柔的少女(nǚ)。

  东乡族民间故(gù)事《米(mǐ)拉朵黑》3、整散相嵌③ 仅仅两(liǎng)个月不到,恩(ēn)来先生比起重庆时瘦了。

整句和散句有哪些呢?

  整句(jù)如下(xià):

  1、坐山看虎门,借(jiè)刀杀人,引火(huǒ)吹风,做干岸儿,推倒油(yóu)瓶不扶(fú),都(dōu)是全挂子(zi)的(de)武艺(yì)。

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  ——出自曹雪芹的《红(hóng)楼(lóu)梦》。

  其中(zhōng),“坐(zuò)山看虎门,借刀(dāo)杀人,引火吹风,”属于短语排比,也就是4组结构相似的(de)短语组成排比,都是“干什(shén)么”来(lái)“干什么”的结构(gòu)。

  “坐山”来“看虎门”;“借刀”来(lái)“杀(shā)人”;“引火(huǒ)”来(lái)“吹风(fēng)”。

  2、童年就像鸡尾酒,色彩斑斓,甜(tián)美之味(wèi)令人(rén)回味;青年就像(xiàng)冰(bīng)镇的啤酒,色(sè)彩浓黑,清凉(liáng)的同(tóng)时(shí)又让人觉得苦涩伍(wǔ)锋;中年(nián)就像烈性酒(jiǔ),纯净无色(sè),辛辣之(zhī)味使(shǐ)你五脏六腑都(dōu)会灼热;老年就像葡萄酒,久存弥(mí)香,滴滴(dī)让你感受到(dào)香中(zhōng)之(zhī)甜。

  ——节选自《生活是什(shén)么(me)》。

  这段话(huà),把(bǎ)童年、青年、中(zhōng)年(nián)、和(hé)老年(nián)分别比(bǐ)作一种酒,写出(chū)了人生不同阶段的滋味和特点。

  结(jié)构(gòu)上,采用(yòng)“什么像什(shén)么,让(ràng)人怎么样”的写法。

  如“童年就(jiù)像(xiàng)鸡尾酒”,让人首项和末项的公式是什么,小学等差数列基本的5个公式怎么样呢?“甜美之味令(lìng)人回(huí)味。

  ”

  3、宝(bǎo)剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来(lái)。

  常用来(lái)激励莘莘学(xué)子(zi),成为他(tā)们寒窗苦(kǔ)读的座右(yòu)铭。

  我们(men)所熟知的(de)对偶句,也是整句的一(yī)种形式(shì)。

  整句(jù),结构上(shàng)偏于整齐(qí),埋(mái)清音(yīn)韵和谐,排比句(jù)和对称句(对偶句(jù))是常用(yòng)的2种写法。

  散句如下:

  1、走!去体验乡下(xià)生(shēng)活。

  天晴了(le),就去田间地头(tóu)走走,看看庄稼和蔬(shū)菜,呼(hū)吸呼吸(xī)大自然赐予(yǔ)你的(de)新鲜空气(qì)。

  要是你愿意,采(cǎi)摘一(yī)把野菜,做成菜(cài)泡饭(fàn),也(yě)挺美的!

  这里,短句短(duǎn)到一(yī)个字——“走!”长(zhǎng)句呢,长到15个字——“呼吸呼(hū)吸大自然赐予你(nǐ)的新(xīn)鲜空气。

  ”是不(bù)是收放(fàng)自如,潇洒活(huó)泼?

  2、不过(guò)腔液晌,瞿(qú)塘(táng)峡(xiá)中,激流澎(pēng)湃,涛如(rú)雷鸣,江面形(xíng)成无数(shù)漩涡(wō),船从漩涡中冲(chōng)过,只听得一(yī)片哗(huā)啦啦的水(shuǐ)声。

  过了八公里(lǐ)的瞿塘峡(xiá),乌沉沉的(de)云(yún)雾(wù),突然隐(yǐn)去。

  峡顶上一道蓝天,浮着(zhe)几小片金色浮云,一注(zhù)阳(yáng)光像闪(shǎn)电样落在左(zuǒ)边峭(qiào)壁(bì)上。

  (刘白羽(yǔ)《长江三日(rì)》)

  例句描写(xiě)瞿塘峡的景色(sè),句式(shì)各种各样,字(zì)数长(zhǎng)短不一,灵活多(duō)变,形(xíng)象生动,把(bǎ)瞿(qú)塘峡的美景描(miáo)写得(dé)栩栩如生,避(bì)免了单(dān)调(diào)呆(dāi)板、毫无生气。

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