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merry什么意思 merry是彩虹社的吗音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读(dú)的解释是(shì)什么，音读(dú)训读的解释是问什么是音(yīn)读？什么是训读？答简单来说，每个汉字(zì)一般(bān)都会(huì)有两种读法，一(yī)种叫做“音读(dú)”（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）的。

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音读(dú)训(xùn)读的(de)解释是什么，音读训读的解释(shì)

　　问什么是音读？什么是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”

　　（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓(xùn)読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读(dú)音，按照这(zhè)个汉字从中国传入日(rì)本的(de)时候的读音

　　来发音。

　　根据(jù)汉字(zì)传入的时代和来源地的(de)不同(tóng)，大致可以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋(sòng)音”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

　　但是，这些汉字的(de)发音和现(xiàn)代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的(de)发(fā)音(yīn)已经有(yǒu)所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的词(cí)汇多是汉语的固有(yǒu)词汇(huì)。

　　“训读(dú)”是按照日本(běn)固有的语(yǔ)言

　　来读这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多是(shì)表达日本(běn)固有事物的固有词汇等。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　例音读(dú)：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训(xùn)读(dú)：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好き（すき）読(dú)む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和音读是什(shén)么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読(dú)み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发(fā)音方式，是使用(yòng)该(gāi)等汉字之(zhī)日本固有同义语汇(huì)的读(dú)音(yīn)。

　　所以训读只借(jiè)用汉字的形和义，不(bù)采(cǎi)用汉语(yǔ)的音。

　　音读(dú)（音読み/おんよみ）即汉(hàn)字在日(rì)语中按照日语对汉语的(de)译音读出来(lái)，叫音读同一个汉(hàn)字在日语(yǔ)中可能有不(bù)止一种(zhǒng)读法，是(shì)由于其(qí)在(zài)不同时期(qī)（南北朝(cháo)、隋唐、宋等）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉(hàn)字一(yī)般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音友慎春(chūn)读(dú)”（音(yīn)読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两(liǎng)种以上的(de)“音读”音和“训读”音。

　　日语和(hé)韩(hán)语中的训读

　　1、日(rì)语

　　在日(rì)语里，训(xùn)读（训(xùn)読）是以日语固有(yǒu)的(de)发音来读出汉(hàn)字(zì)，与(yǔ)该汉字本(běn)身的好耐字(zì)音（吴音、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为(wèi)“かね”（kane），是和(hé)语固(gù)有之说(shuō)法，与字音“きん”（kin）并无(wú)关联(lián)。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认(rèn)为现代“韩语不(bù)存在(zài)训读”。

　　但近代(dài)以前曾有(yǒu)乡札、吏(lì)读(dú)、口诀等类似日本万叶假(jiǎ)名(míng)的(de)标(biāo)记法存在(zài)，充分利用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉(hàn)字，这(zhè)意味着相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前的朝鲜(xiān)的孝哪(nǎ)固有语merry什么意思 merry是彩虹社的吗(yǔ)”的(de)韩训。

　　现(xiàn)如今除了在语言学与(yǔ)语源(yuán)论等进(jìn)行(xíng)讨论以外，日常言语(yǔ)已经merry什么意思 merry是彩虹社的吗不再使用。