大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点(diǎn)和学分，衡(héng)量学生学(xué)习质和(hé)量的归(guī)纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)的(de)。

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大学的学分是(shì)啥意思(sī)，大(dà)学学分的规范(fàn)是什(shén)么

　　学分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学(xué)生

　　学习(xí)质和量的归(guī)纳教(jiào)育管理准则。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大(dà)教育形式。

　　19世纪(jì)末学(xué)分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条(tiáo)件

　　的大学开端(duān)试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已在国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学(xué)学(xué)分是什么意思

　　学分，是(shì)用于核算学(xué)生学习(xí)量(liàng)的一种 计量(liàng)单位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及实践(jiàn)环(huán)节的详细学分数(shù)以专业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有按(àn)学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判(pàn)学生在大学(xué)期间(jiān)的(de)学(xué)习常识的广度，学生(shēng)获(huò)得的学分越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成(chéng)了(le)点评(píng)学生优异程度的一个重(zhòng)要规(guī)范(fàn)。

　　 大学(xué)学(xué)分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指以选课(kè)为中心，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点(diǎn)和学分(fēn)衡量(liàng)学生学习质量的归纳教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则。

　　敬缓(huǎn)学分制(zhì)创始于美(měi)国哈佛大学，与班建制(zhì)、导(dǎo)师制合称三大(dà)教育形式。

　　二(èr)、学(xué)分(fēn)制的(de)分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分(fēn)亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的特征，又有(yǒu)彻底学分(fēn)制(zhì)的特征(zhēng)。

　　它(tā)既(jì)保留了学年(nián)制方案性强、专业(yè)分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分制的某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方面，给予学(xué)生在(zài)必定范(fàn)围(wéi)内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分(fēn)制

　　　　彻底(dǐ)学(xué)分制是(shì)一种把有必要获得的(de)结(jié)业总学分作为结业规范的一种教育(yù)管理准则，它要求依照培养目标和教育方案(àn)中各(gè)门课程及(jí)教育环节的(de)学时量(liàng)，确认每门课程的学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类733是什么意思课程的(de)份额，以及准予学生结业(yè)的(de)最(zuì)低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是(shì)在(zài)学分制基(jī)础上发生(shēng)的一种能用以显现学生每门(mén)课程的学习成果的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总(zǒng)成(chéng)果(guǒ)质(zhì)量的教(jiào)育管理准(zhǔn)则,，其核算公(gōng)式为:学分绩点=学分(fēn)×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权(quán)学(xué)分制也是在学分制的基础上(shàng)发(fā)生(shēng)的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学习质量，以区别学生专(zhuān)业水平凹(āo)凸(tū)的(de)教育管理准则。

　　实施加(jiā)权学分，将教育(yù)方案中的(de)学分，依(yī)据课(kè)程(chéng)类别，求学(xué)成果差异(yì)等(děng)别(bié)离(lí)确认不同的权重(zhòng)系数，方案学分乘以(yǐ)权(quán)重系数(shù)，得出(chū)加权(quán)学分，以区别学生学习(xí)成果好坏，并(bìng)做(zuò)为选拔尖子生、评优、评奖的重要依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分(fēn)制

　　　　附加学分制是在要求学生修(xiū)满教育(yù)方(fāng)案规(guī)则的最低(dī)学格外(wài)，还应修满课外附(fù)加(jiā)学(xué)分才干(gàn)结(jié)业(yè)的一种教育管理准则。

　　一般说来，课(kè)外附加学(xué)分可依据学生(shēng)参与学科比赛(sài)与学术活动(dòng)、思想品德(dé)与社会(huì)工作、文体活动与(yǔ)公733是什么意思益活动的状况来鉴定。

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