晓之以情,动之以理的意思是什么(me)，晓(xiǎo)之以理(lǐ),动之(zhī)以情出(chū)自哪里是原句为“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思(sī)是用感情来打动别人的心，用道(dào)理来马云看未来商铺的前景(lái)使别人明白的。

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晓之以情,动之以(yǐ)理的意思是什么，晓之以(yǐ)理(lǐ),动之(zhī)以(yǐ)情出自哪里

　　原句为(wèi)“动之以情，晓之以理”，俗语(yǔ)，意思是用感情来打动别(bié)人的心，用道理来使别人明白。

　　出自高阳《胡(hú)雪岩全传·平步青云》上册(cè)：“随便他如何导之以(yǐ)理，动之以(yǐ)情，一个只是不肯松口。

　　”用法：作谓语、定语。

　　造(zào)句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工作，处事要公；

　　动之(zhī)以(yǐ)情，晓(xiǎo)之以理；

　　无(wú)私奉献，真情感人。

　　2、沈笑以(yǐ)为下车(chē)的(de)人是车主(zhǔ)，她动之(zhī)以情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情(qíng)，晓之以理，却依旧得到如此答案，不由有些愠(yùn)怒道(dào)：“难道你就如此顽固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓之(zhī)以情动之以理(lǐ)的(de)意思是什么 晓(xiǎo)之以(yǐ)情动(dòng)之以理(lǐ)是什么意思

　　1、动之(zhī)以情，晓之以理解释：用感(gǎn)情来打动别人的心(xīn)，用(yòng)道理来使别人明白(bái)。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论(lùn)语》中：诱(yòu)之(zhī)以利，晓之以(yǐ)理，动之以情(qíng)，胁之以(yǐ)威，授之(zhī)以渔，绳之以法，导之以行，勉燃胡唤之以恒(héng)，持之以(yǐ)恒，学之(zhī)以(yǐ)恒(héng)，行(xíng)之以(yǐ)德，道之以德，齐(qí)之以礼，有耻且格。

　　 3、解(jiě)释(shì)为：用(yòng)利益去诱惑,用(yòng)情感去打动，用道理去明了，用威严去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用(yòng)法(fǎ)律(lǜ)去束缚，用行为(wèi)去(qù)引导，用(yòng)做(zuò)铅(qiān)恒(héng)心皮凯去勉励，以恒心保持(chí)久(jiǔ)远，以恒心去学习（即坚持去(qù)学(xué)习），行为要符合道德(dé)，用道德去(qù)引导，用礼制去同(tóng)化，不仅(jǐn)有羞耻之心而(ér)且有归服之心(xīn)。

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晓之(zhī)以情,动之以理的意思(sī)是什(shén)么，晓之以理,动(dòng)之以情出自哪里

　　原(yuán)句(jù)为“动之以情，晓之以理”，俗语，意思是(shì)用感情(qíng)来打动别(bié)人的(de)心(xīn)，用道理来(lái)使(shǐ)别人明白。

　　出自(zì)高阳《胡(hú)雪(xuě)岩(yán)全(quán)传·平(píng)步青云》上册：“随(suí)便他如何(hé)导之(zhī)以理，动之以情(qíng)，一个(gè)只是不肯松口(kǒu)。

　　”用(yòng)法：作(zuò)谓语、定(dìng)语。

　　造句：1、以德为本，待人要诚；

　　勤奋工作(zuò)，处(chù)事要(yào)公；

　　动(dòng)之以情，晓之以理；

　　无(wú)私奉献，真(zhēn)情感人(rén)。

　　2、沈笑(xiào)以为下车(chē)的人是车(chē)主，她动之以情，晓之(zhī)以理的说着。

　　3、月(yuè)老(lǎo)动之以情，晓(xiǎo)之(zhī)以理，却依旧得到如(rú)此答(dá)案，不由有些愠(yùn)怒(nù)道：“难(nán)道你就如此顽固，冥顽不灵。

　　”

晓之以情动(dòng)之(zhī)以(yǐ)理(lǐ)的意思是什么 晓之以情动之(zhī)以理是什么意(yì)思

　　1、动之以(yǐ)情，晓之(zhī)以理解释：用感情来打动别人的心，用道理来使别人明白(bái)。

　　 2、出自：孔子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓之以理，动之以(yǐ)情(qíng)，胁之以威(wēi)，授之以渔(yú)，绳之(zhī)以(yǐ)法，导之(zhī)以(yǐ)行，勉燃胡唤(huàn)之以(yǐ)恒，持之以恒，学之以恒，行(xíng)之以德(dé)，道(dào)之以德(dé)，齐之以(yǐ)礼，有耻(chǐ)且(qiě)格。

　　 3、解释为(wèi)：用利益去诱(yòu)惑(huò),用情感去打动，用道理去明了，用威严(yán)去胁迫，教授给以捕鱼的技术，用法马云看未来商铺的前景(fǎ)律去束缚，用行为去引导，用做铅恒心(xīn)皮(pí)凯去勉励，以恒心(xīn)保持久远，以恒(héng)心去学马云看未来商铺的前景习（即坚持去学习(xí)），行为要符合道德，用道德去(qù)引导，用(yòng)礼制去同化，不仅有羞耻之心而且有归服之心。

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