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民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的原生家庭是指离异吗，为什么说原生家庭可怕

　　原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生(shēng)家庭是(shì)指离异吗，为(wèi)什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕

　　原(yuán)生家庭不(bù)是指(zhǐ)离异的。

　　原生(shēng)家庭是一个社会学概(gài)念。

　　是指儿女还未成婚，仍与(yǔ)父母生活在一起的家庭。

　　新(xīn)生家(jiā)庭就是夫妻双方组成的家(jiā)庭(tíng)，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确衡量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。民盟的加入条件是什么，民盟的加入条件是什么样的>

　　当(dāng)我们(men)的家(jiā)庭还是原生家庭时，子女(nǚ)应(yīng)当(dāng)孝敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心子女的(de)生活。

　　当我们(men)有了新生家庭(tíng)后，在这(zhè)个(gè)新生家庭中(zhōng)妻子与丈(zhàng)夫二人要结合(hé)为一体，应(yīng)该尽量在精(jīng)神和(hé)物(wù)质上从(cóng)对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影响中走(zǒu)出来，注重新生家庭中夫妻二(èr)人(rén)的合一，更(gèng)多地尊(zūn)重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要认识自(zì)己(jǐ)原生家庭的(de)影响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭一(yī)些负面的(de)元(yuán)素带到(dào)新家庭去。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他们(men)的成(chéng)长过程就(jiù)是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年(nián)的成(chéng)长中，对于性格、学(xué)习、做事都有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有(yǒu)一股发自内心(xīn)的自(zì)信，亲生父母打(dǎ)骂(mà)是怎(zěn)么也进不了(le)孩(hái)子心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了(le)，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异(yì)过(guò)的父母(mǔ)或(huò)者孩子，既然已经(jīng)选择，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这些爱(ài)，你才(cái)要(yào)更强大和更(gèng)努力，让(ràng)自己的以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么(me)

　　在社会(huì)学(xué)的定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱(ài)和关怀的原生家(jiā)庭，对(duì)子女的(de)性格塑造有着至(zhì)关重要的(de)正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱和温暖的原生家庭，对孩子(zi)的心理，则(zé)会带来严(yán)重的伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿(ā)德勒曾说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福的人，一生都被童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生(shēng)都(dōu)在治愈(yù)自(zì)己的童(tóng)年(nián)。

　　他这句话，将原生家庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影(yǐng)响力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家庭中(zhōng)，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造成(chéng)深深的(de)伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中长大成人，自(zì)我的人生观、价值观以及世界观，都会受到(dào)负(fù)面的影(yǐng)响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就是会使得孩子的性格变得更孤僻自闭，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏远了(le)这个世界，也(yě)将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤(yóu)其(qí)是这种只(zhǐ)注重偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理感受的亲子关系。

原(yuán)生(shēng)家庭问(wèn)题都(dōu)有哪些问题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的(de)家庭环境(jìng)中长(zhǎng)大(dà)，或有(yǒu)一个经常暴怒的父(fù)母，这样的(de)孩子往往会认为(wèi)，大声(shēng)争吵和(hé)辱骂是正常(cháng)的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年后，往往也会用这(zhè)种沟通方式去和他人(rén)相处，这很容(róng)易伤害亲密关系(xì)。

　　另(lìng)外(wài)，在一个父母双方都经(jīng)常(cháng)情绪低落(luò)、互相(xiāng)争吵的环境中长大，会大(dà)大提高(gāo)孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能(néng)会产生(shēng)信任(rèn)问(wèn)题(tí)，认为家庭(tíng)生(shēng)活是不(bù)稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要父母看到并接受他们(men)真实的(de)样子。

　　如果父母(mǔ)不(bù)能看(kàn)到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样子去要求孩子，孩子就会(huì)很容易(yì)情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有主见――经常需要(yào)别(bié)人对自己的评价(jià)，让(ràng)别人告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母却总(zǒng)让他应(yīng)对各种社(shè)交场合，孩子并不会(huì)真的如父母期望的那样(yàng)发生(shēng)改(gǎi)变，反而他们会因此不能了解自己(jǐ)的优势和弱(ruò)点。

　　他们可(kě)能(néng)会发展出冲突的自我认(rèn)知，经(jīng)常会这样想：我现在(zài)是这(zhè)样，但我(wǒ)本应是另外的(de)样(yàng)子。

　　父母忽视孩子真实的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会(huì)导致孩子(zi)一(yī)直(zhí)到成(chéng)年都总觉(jué)得自己不够好，另一(yī)方面，他们中的(de)很多(duō)人也(yě)变(biàn)成了吹毛求(qiú)疵的人(rén)，经常用(yòng)不合理(lǐ)的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是受过(guò)情感(gǎn)/身体/性(xìng)虐待等创伤经历的(de)幸存者

　　虐(nüè)待是(shì)一(yī)个非常复杂的问题，它对孩子造成的影响用好(hǎo)几篇(piān)论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往(wǎng)会造成这些后(hòu)果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评(píng)价过低、好斗(dòu)、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的(de)问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或(huò)在情(qíng)感(gǎn)上(shàng)遭到(dào)父母中(zhōng)某一(yī)方的抛(pāo)弃

　　很多孩(hái)子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感(gǎn)受不到父母的爱，和父母之间有强烈(liè)的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这(zhè)些父母自身存(cún)在(zài)很严重的问题(他们也是原生家庭(tíng)的受(shòu)害者!)，使他们无法对孩子表达(dá)出温(wēn)暖(nuǎn)和(hé)爱。

　　孩子往往会觉得，他们(men)之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义者，以离(lí)谱的高标准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他们觉得自(zì)己不够好，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣敞开心扉，分享(xiǎng)自己(jǐ)的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们(men)总(zǒng)是担(dān)心(xīn)，一(yī)旦对方知道了自己(jǐ)真实的样子，就(jiù)会失(shī)去对(duì)方的尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极(jí)端(duān)的可能是，他们也有可(kě)能会极端依赖自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取(qǔ)的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为(wèi)什么对一(yī)个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的情感会决定(dìng)你的言语，言语会决定(dìng)你(nǐ)的(de)社会性，社会性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边的认知方式(shì)。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力(lì)时，你最基本的认知(zhī)来自你(nǐ)的(de)家庭。

　　不仅仅是你(nǐ)的世(shì)界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到它的强烈影(yǐng)响，而且你为人(rén)处世的方(fāng)式方法、你(nǐ)思(sī)考问题的方(fāng)式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人(rén)的长进提供了较好(hǎo)的基(jī)础和条件，如果(guǒ)你有(yǒu)幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆(qìng)幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的影响程(chéng)度高低来自于(yú)你个(gè)体独立(lì)的力(lì)量和家庭影响的力量(liàng)对比：如果你(nǐ)个体独立的(de)力量越大(dà)，那他(tā)们(men)的影响越小(xiǎo);反之，如果你(nǐ)个体(tǐ)独(dú)立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱(ài)

　　缺爱从成(chéng)因上可(kě)以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己不配被(bèi)爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是(shì)孩(hái)子(zi)的父(fù)母惯(guàn)用(yòng)打(dǎ)骂和贬低的(de)方式教育孩子，这容易让(ràng)孩子开(kāi)始自我否定，对他人抱(bào)有(yǒu)敌意和惧意，发展(zhǎn)为依恋(liàn)类型中的(de)隔离型。

　　情感混乱型指的是父母自身有严(yán)重的心理(lǐ)问题，情(qíng)绪(xù)不(bù)稳定，常常(cháng)给孩(hái)子造(zào)成巨大创伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别(bié)不出好坏(huài)情绪，发展为依恋(liàn)类型中(zhōng)的(de)混乱型(xíng)。

　　2、指(zhǐ)责

　　经常指责别人的人，往往看(kàn)到的是别人的(de)错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且会把结果的(de)糟糕(gāo)和自己(jǐ)不好(hǎo)的感受(shòu)，都归结给(gěi)对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的(de)人，他人的(de)感受会非常(cháng)糟糕，就像一无(wú)是处的人，不(bù)论怎么做(zuò)都无法(fǎ)满足这类人的(de)要求。

　　指责(zé)是一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢(huān)指责(zé)别(bié)人的人，往往(wǎng)有个喜(xǐ)欢(huān)指责他们的父母，在(zài)他(tā)们的父母看来，他们没有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好(hǎo)、都是你的错(cuò)、都是(shì)因为你(nǐ)的批评中长大(dà)。

　　因此，他们(men)非但不会变得宽容理解，反而会(huì)内化他们的父母(mǔ)的形象，在内(nèi)心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都十分(fēn)挑(tiāo)剔。

　　被指责长(zhǎng)大的(de)人活成了他们(men)父母的模样，用指责来(lái)诱导他人，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果(guǒ)你想要改(gǎi)善和这类人之(zhī)间的关(guān)系(xì)，就不能受其潜意识诱导，而要在他每一次(cì)指(zhǐ)责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越(yuè)亲密(mì)，就越容易发生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感(gǎn)暴力专家(jiā)、美国著名(míng)心理学博士丽莎(shā)·阿(ā)伦森(sēn)·方特(tè)斯在她(tā)的(de)书《情感操(cāo)纵》中，认为亲密(mì)关系中的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支配(pèi)、胁迫(pò)他人(rén)，从而使(shǐ)自己(jǐ)的目(mù)的(de)得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可(kě)以体(tǐ)现这一(yī)点，宋(sòng)倩对英(yīng)子(zi)说的最多(duō)的话就是(shì)：英子，你可是(shì)妈(mā)的一(yī)切呀(ya)!、你(nǐ)是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还(hái)能害你呀!这样的缺(quē)乏边界(jiè)的(de)情感关系(xì)，会让人(rén)变得窒(zhì)息(xī)，英(yīng)子最后得抑郁症也证实了(le)这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的(de)人如何自救

1、你身上的所(suǒ)有特质，一定在某(mǒu)个时候帮过你

无论是你的谨慎、焦(jiāo)虑、共情能力、观(guān)察能(néng)力、适应能力等等。

　　缺爱的孩子，经(jīng)历的童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少有(yǒu)人陪伴和照(zhào)顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会(huì)更加独(dú)立(lì)，有超过同龄人的生(shēng)活(huó)自理能(néng)力;如果(guǒ)你(nǐ)父(fù)母(mǔ)情绪比较暴躁(zào)，那你为了(le)家庭和睦(mù)，让(ràng)父母(mǔ)少生气，就会不知不觉练就(jiù)超过同(tóng)龄人的(de)情绪观察能(néng)力(lì)和共情能(néng)力，时间(jiān)长(zhǎng)了就像(xiàng)有情绪(xù)读心术一(yī)样(yàng)，能准确把握别人此时此刻的情绪，更知道(dào)别人想听(tīng)的(de)话和希望(wàng)你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母(mǔ)把你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都(dōu)能相处，不(bù)怕(pà)陌生的环境。

　　苦涩(sè)的背后，你也被赋予了(le)特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会在某个角度帮助你。

　　你该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃(qì)它们，而(ér)是感谢它(tā)们，拥抱它们，善(shàn)用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成为了你(nǐ)的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种种苦(kǔ)涩后，你值得被爱(ài)，你身上附加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也(yě)值得被爱。

2、让成年的你，重新抚养内心里那(nà)个孤独的(de)内在小孩(hái)长(zhǎng)大

你(nǐ)想要(yào)自愈，意味(wèi)着(zhe)你已经意识(shí)到自己心(xīn)里有需要被疗愈的地方(fāng)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你内心深处那个弱(ruò)小(xiǎo)的孩(hái)子。

　　这个孩子是你(nǐ)潜意(yì)识里童年的缩影。

　　曾(céng)经，那是个无助的孩子，但现在，这个孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠，就是如今成年的(de)你(nǐ)。

　　你可以重新接纳他，给他无条件的爱(ài)，把他抚(fǔ)养(yǎng)长大。