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幼儿园晨间(jiān)谈话内容(róng)有哪些小班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中(zhōng)班

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的(de)趣事为主的话题：不同年龄段的孩子，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同点出(chū)发，切(qiè)入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具”等(děng)这些话题(tí)都是小(xiǎo)班幼(yòu)儿(ér)熟悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话想(xiǎng)说，有话要(yào)说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我(wǒ)的名字”、“快(kuài)乐的国(guó)庆(qìng)”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好(hǎo)行为(wèi)习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话(huà)时也可以渗透孩(hái)子生活(huó)习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前便(biàn)后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等。

　　如：长假后(hòu)，发(fā)现小班(bān)孩子(zi)们的进(jìn)餐习(xí)惯退步了(le)，大部(bù)分的(de)孩子(zi)进食(shí)量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总等(děng)着老师喂的现(xiàn)象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们(men)利用晨间谈(tán)话向孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好(hǎo)宝宝”的(de)故事，鼓励孩(hái)子(zi)们(men)自己独立进(jìn)餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完(wán)自己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过(guò)两周的时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的情绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓幼儿视野(yě)为(wèi)主的话题：爱玩是幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼(yòu)儿想说、敢说、会(huì)说的习惯，让(ràng)幼儿(ér)在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩了说反词、接(jiē)词(cí)、成(chéng)语(yǔ)小(xiǎo)秘密等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋急转弯(wān)，谜语，知识问(wèn)答类的题目，启发开动(dòng)幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的(de)幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋(jīn)的好习惯。

幼儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过(guò)提问(wèn)引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画(huà)片吗(ma)？喜欢看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和他(tā)们(men)所在的动画(huà)片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画(huà)片吗(ma)？为什(shén)么(me)？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼(yòu)儿分成小组，前(qián)尘(chén)和(hé)旁边的(de)小朋友说说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画(huà)片是什么，为什(shén)么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲(jiǎng)，不(bù)要抢(qiǎng)着讲(jiǎng)，其他小朋友说话时(shí)要(yào)安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小(xiǎo)朋(péng)友，对(duì)不愿或(huò)不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差(chà)不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上(shàng)前分享(xiǎng)他喜爱的动画片。

　　4、通过提问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢的动(dòng)画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得(dé)我们学习的地方？

　　（3）教(jiào)师以平行(xíng)谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的谈话经验。

　　如，小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片，下(xià)面(miàn)，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师最喜欢的动画片，老师最喜欢的动画(huà)片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游(yóu)记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他新人进拘留所会挨打吗，拘留所新人进去受欺负吗们都各(gè)有(yǒu)特(tè)色，其中(zhōng)老师(shī)最(zuì)喜欢(huān)的是(shì)孙悟空(kōng)，因为他正义(yì)、聪(cōng)明、勇敢，这些优(yōu)点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织(zhī)幼儿交谈。

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