保持愚(yú)笨(bèn),保持(chí)饥饿的(de)意(yì)思，营(yíng)销(xiāo)饥饿(è)的意(yì公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代)思是(shì)“饥饿”的意思是肚子(zi)很空，想吃东(dōng)西；歉收；也指饥(jī)饿(è)的(de)人的。

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保持(chí)愚(yú)笨,保持饥饿的意思，营销饥饿的意思(sī)

　　“饥(jī)饿”的意思(sī)是肚子(zi)很空，想(xiǎng)吃东西；

　　歉收；

　　也(yě)指饥饿的人(rén)。

　　出(chū)自《管子·重令》：“菽粟不足，末生不(bù)禁，民必有饥(jī)饿之色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪》：“民以饥(jī)饿自卖(mài)为(wèi)人(rén)奴婢者，皆免为庶人。

　　”饥饿造句：1、大雪封(fēng)山(shān)了，猴(hóu)子在饥(jī)饿中挣扎着。

　　2、大(dà)多数(shù)雄蜘蛛在交配后(hòu)会被饥饿(è)的雌(cí)蜘(zhī)蛛吃(chī)掉。

　　3、因为疾病和饥(jī)饿，他(tā)已经瘦(shòu)骨嶙峋(xún)了。

　　4、现在，世界(jiè)上还有不少(shǎo)人没有(yǒu)摆脱饥饿。

　　5、赶了半(bàn)天的路，微微感到有些饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意思？

　　在(zài)英语中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译是：保(bǎo)持饥 饿。

　　保持愚 蠢。

　　也可以引申为其他薯告(gào)的意(yì)思：

　　公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代我笨我知道，我穷我(wǒ)努力。

　　求(qiú)知(zhī)若饥，虚心(xīn)若(ruò)愚。

　　英(yīng)语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要(yào)唯销理(lǐ)念：要(yào)努力去了解“是什(shén)么(me)”，而尽量(liàng)少(shǎo)去了解“为(wèi)什么”。

　　　　因(yīn)为英语是语言，很多语汇和句(jù)型的用(yòng)法没有道理可讲，没(méi)有“为什么”可言，人们就是这样(yàng)用(yòng)的(de)，就(jiù)是这(zhè)样(yàng)说的，记(jì)住就好(hǎo)。

　　当(dāng)然(rán)了，仔(zǎi)细分公元1世纪是哪一年到哪一年，公元1世纪是什么年代析起来或许(xǔ)可以找到(dào)语(yǔ)法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候(hòu)，从来没(méi)有问过“为什么会这么说” 吧(ba)，但是为什(shén)么后来会说的这么(me)好?因(yīn)为(wèi)我(wǒ)们听的多(duō)，说的多(duō)，自然就记在脑(nǎo)子(zi)里了。

　　　　2 学习(xí)英语的(de)最好方法：背诵课文。

　　　　因为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现(xiàn)成的东西反复在(zài)脑海里(lǐ)形成神(shén)经反射，不用关心为什么这样(yàng)说(同(tóng)第一点)。

　　　　推荐(jiàn)《新概(gài)念英语3，4册》。

　　可以说，几乎没有任(rèn)何一种(zhǒng)教材的经典程度超过(guò)《新概念英(yīng)语(yǔ)》。

　　它(tā)的语法是最规范(fàn)的，结(jié)构是最严谨的，流传了好几代人，依然保(bǎo)持最为持(chí)久的生命力。

　　　　3 学习(xí)英语需(xū)要多种形(xíng)式(shì)的(de)神(shén)经(jīng)刺激。

　　　　真正学好(hǎo)英(yīng)语，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东西，听大量文章，是根本不(bù)可能达到(dào)目的(de)的，比如一(yī)个新单词(cí)，我(wǒ)们(men)在书上看到，默写(xiě)，背诵(sòng)，还不能说真(zhēn)正认识(shí)了。

　　在(zài)听力中(zhōng)听到了这个单(dān)词，能反应过来是(shì)它吗?在想表达这种意思的时候，能反应(yīng)过来应该用它吗?……我们(men)当(dāng)初指(zhǐ)手游(yóu)学说话的时候(hòu)，都是无(wú)形中进(jìn)行了听，说，读，写(xiě)等不(bù)经意的“练习”才全面掌握了(le)这门(mén)语言。

　　　　4 学(xué)习英语要善于利用零碎时间。

　　　　英语学习不是靠突击可(kě)以学好的，一下子花上好几(jǐ)个小时拼命(mìng)学英语，是无(wú)济(jì)于事的(de)。

　　它的(de)特(tè)点在(zài)于“细水常流”。

　　每天花上(shàng)十几分(fēn)钟(zhōng)的零碎时间听，背一段课(kè)文，记几个单词，长期坚持，逐(zhú)渐会得到提高的(de)。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的(de)词汇和用法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不要老是(shì)用自己(jǐ)喜(xǐ)欢(huān)或者(zhě)熟(shú)悉(xī)的单词或(huò)者句型，这样的话，新(xīn)学的(de)东西永(yǒng)远(yuǎn)得不到强(qiáng)化，慢(màn)慢的又会变(biàn)的陌生，人(rén)将会永远停(tíng)留(liú)原(yuán)有的水平(píng)。

　　不断(duàn)地将(jiāng)新东西变为(wèi)旧(jiù)东西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变为(wèi)旧东西，如此往复，才能不断(duàn)提高(gāo)。

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