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绥化去年疫情 绥化是几线城市 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

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高考小说标题(tí)的作(zuò)用的(de)答题模(mó)式,小说标题的作用的答题模式和例题(tí)

  小说标题的作用:情节上,点(diǎn)明中心事(shì)件或关键人(rén)、物,成为全文的(de)线(xiàn)索;

  人物上(shàng),突出人物形象或品(pǐn)质;

  主题(tí)上,揭(jiē)示(暗示)主旨;

  表达上,比喻象征的运用,形象而又有(yǒu)生(shēng)动,吸引读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

  文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开,使文章结构(gòu)完整严谨。

  文章的(de)写(xiě)作(zuò)线(xiàn)索大致可分(fēn)为六(liù)大类:人、事、物、时、空(kōng)、情(qíng)。

  和题目相(xiāng)关(guān)的主要有两类:物、情。

  奠定感情(qíng)基(jī)调、寄托作(zuò)者情感(gǎn)。

  物:以某(mǒu)物为线索(suǒ)。

  情:以谁对谁的什么(me)之情(qíng)为(wèi)线索。

  判定标(biāo)准:标(biāo)题中出现(xiàn)具体事物、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了(le)本文的写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出线索是什(shén)么:以(yǐ)什么为(wèi)线(xiàn)索(suǒ)。

  3、指(zhǐ)出线索带来的结构作(zuò)用:贯穿全文,使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用(yòng)的答(dá)题模式(shì)是什么?

  小说标题作用(yòng)答题(tí)格式:

  (1)先看标题的(de)表层义:(词语的含义,概(gài)括内容,点(diǎn)明对象)。

    

  (2)再思考深(shēn)层含义:(引申义、比喻义(yì)、象征(zhēng)义);人(rén)物与人(rén)物的(de)关系(表明人(rén)物(wù)性格、表明作者的情感与态度);主旨与主旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标题的作用的答题格(gé)式:

  1、分析禅(chán)卜旁标题(tí)字词。

  就绥化去年疫情 绥化是几线城市是从理解文章标题关键词的本(běn)义(yì),字(zì)面义入手,联系文章内容,得出标题的深层含义(yì)或作用。

  2、分析标题修辞。

  也(yě)就是从理解文章标题(tí)的修(xiū)辞手(shǒu)法入手,联系文章的人物形象及(jí)隐含的(de)情感(gǎn)来理解标题的含义(yì)或作用(yòng)。

  3、看内容主旨。

  从文(wén)章的(de)写作内容,作者感情(qíng),主题思想入手,分析标题(tí)揭示的(de)思想内容(róng)。

  标题的常(cháng)见作用:

  1、概括文章的主要内容。

  2、作为(wèi)文章(zhāng)线索(文(wén)章(zhāng)情节围绕这一线索展(zhǎn)开(kāi))。

  3、作者感情(qíng)的出发点(diǎn)。

  4、具有象征意义。

  5、语(yǔ)带双(shuāng)关弊枯(kū)。

  6、是全文的“文眼”(提示文章中心)。

  7、吸引读者兴趣。

  表明写作对象;关(guān)联主要情节(jié);贯(guàn)穿(chuān)全文线(xiàn)索(suǒ);透露(lù)情感主旨(zhǐ)。

  此外还有作用:寓意含蓄,引(yǐn)人深思;制贺橡造(zào)悬念,激发(fā)读者的(de)阅(yuè)读兴趣。

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