朝花夕拾藤野先生好词好段(duàn)，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好词好句好段摘(zhāi)抄大全(quán)是《藤(téng)野先生》回忆了在日本东北(běi)大学(xué)的留学生活，表达了深切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学(xué)语、狼(láng)狈而逃、抱头(tóu)鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁(jìn)、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山(shān)万岭、呆头呆脑

　　千姿百态(tài)、山(shān)石壮胆、山净水秀、山(shān)高(gāo)树(shù)茂、巍然矗立(lì)

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉鳖(biē)、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀水、清逸(yì)奇丽、寸草不生、装(zhuāng)疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概(gài)是物以希(x吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法ī)为贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙谐的(de)口气猜(cāi)测在仙(xiān)台受优待的原因(yīn)，带(dài)有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东(dōng)京也(yě)无非是(shì)这样。

　　赏析：表达了(le)作者对(duì)清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶浊气氛(fēn)的强烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的对于我的热心的希望，不倦(juàn)的教(jiào)诲，小而言之，是为中(zhōng)国，就是(shì)希(xī)望中国有新的(de)医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学(xué)传到中(zhōng)国去。

　　他(tā)的性格，在(zài)我(wǒ)的眼里(lǐ)和心(xīn)里是(shì)伟大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切(qiè)地(dì)表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正要说出抑扬顿挫的话来。

　　赏析(xī)：表(biǎo)明(míng)事实并未出现，不过是作者想象(xiàng)中的情景，而鼓(gǔ)舞的力量是巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了作(zuò)者对藤野先生(shēng)的(de)怀念。

　　5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也无非使他失望，便连信也怕敢(gǎn)写(xiě)了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作(zuò)者对辛亥革命后中国(guó)依然是半殖民(mín)地半封建社会的现状的(de)失望和不满(mǎn)，从而也觉得无法(fǎ)报(bào)答藤(téng)野先生对(duì)自(zì)己对中(zhōng)国人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄的笔调(diào)更加强了文章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄

　　朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄，内容旦银猛(měng)如下：

　　好词：

　　1、物以希为贵(guì)：事物因稀少(shǎo)而觉(jué)得珍贵。

　　同(tóng)“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非：不外，没(méi)别的(de)。

　　3、何尝：用在肯定形式前表示否定，有未尝、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘(jí)问谴责。吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤(chàn)额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫(cuò)：抑：降低；扬：升高；顿：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指声音的高低(dī)起伏和停(tíng)顿转折。

　　9、小而言之(zhī)：从(cóng)小处来(lái)说，从细(xì)节来看。

　　10、叮嘱：叮(dīng)咛，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个(gè)客(kè)店(diàn)里的，初(chū)冬搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被(bèi)盖(gài)了(le)全(quán)身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼(hū)吸(xī)不息的地方，蚊(wén)子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一(yī)个市镇，并不大(dà)，天冷(lěng)得利害，还没有中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会干事到(dào)我寓里来了，要借(jiè)我的讲义看。

　　我检出来交给(gěi)他们，却只翻检了一(yī)通，并没有带走。

　　但他们一(yī)走，邮差就送到一封很(hěn)厚(hòu)的信，拆(chāi)开看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这(zhè)种欢呼(hū)，是每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此(cǐ)后回(huí)到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人(rén)的(de)人(rén)们，他们也何尝不酒(jiǔ)醉似的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在(zài)那时那地，我(wǒ)的意见却(què)变化了。

　　5、我(wǒ)虽(suī)然觉得客店(diàn)兼办囚人的饭食和我不相干，然而好意难却，也只得别寻相宜的住处了(le)。

　　《藤野(yě)先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅(xùn)22岁，他怀着(zhe)寻(xún)求救国救(jiù)民(mín)真理(lǐ)的理想(xiǎng)，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙台医学专门学(xué)校(xiào)学(xué)医。

　　毕业于(yú)爱知县(xiàn)立医(yī)学校(xiào)（现(xiàn)名古屋大学）的藤野先(xiān)生，在鲁迅入学的(de)两个(gè)月前(qián)，升格为(wèi)仙台医学(xué)专门学(xué)校(xiào)的解剖学教授。

　　鲁迅在此(cǐ)认识了这位日本学者，并模桥且同他建立了深厚的(de)师生友谊。

　　在(zài)日本军(jūn)国主义影响(xiǎng)下(xià)，当时的日本人对中国人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生(shēng)并(bìng)不如此，他对来自弱(ruò)国的鲁迅(xùn)毫(háo)不歧视，倍加爱护，并以自己(jǐ)的高尚品质给鲁迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当(dāng)时作者鲁(lǔ)迅正遭(zāo)受北洋(yáng)军(jūn)阀及其御用(yòng)文人的迫(pò)害，从(cóng)北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生，此文(wén)最(zuì)初发表(biǎo)于同(tóng)年(nián)十(shí)二月出(chū)版的《莽原》半(bàn)月刊(kān)第23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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