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清纯的女生干起来舒服吗,清纯的女生是不是很招男生喜欢

清纯的女生干起来舒服吗,清纯的女生是不是很招男生喜欢 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表(biǎo)现手法什么哪些(xiē)手法,表现(xiàn)手法有哪些及(jí)其作(zuò)用是(shì)表现手法(fǎ)从广(guǎng)义上来讲也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞和(hé)表达(dá)思想感情时所使(shǐ)用的特(tè)殊的语句组织(zhī)方(fāng)式(shì)的。

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表现手法(fǎ)什么哪些手(shǒu)法,表现手法(fǎ)有哪些及(jí)其作用

  表(biǎo)现手(shǒu)法从(cóng)广(guǎng)义上来讲也就是(shì)作者在行文措辞和表达思想感(gǎn)情时所使用的特殊的语句组织方式(shì)。表(biǎo)现手法分(fēn)类

  托(tuō)物言志,借景抒(shū)情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈(chén),象征,想象,联想,照应,寓情于(yú)景,反衬,烘托(tuō),托物起兴,以乐衬哀,渲(xuàn)染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面(miàn)结(jié)合,开门见(jiàn)山(shān),伏笔,照应开篇,点题,首(shǒu)尾呼应(yīng),讽刺,以声(shēng)(动)衬(chèn)静,对比等。

表现(xiàn)手法的作用

  情(qíng)景(jǐng)交(jiāo)融、借景抒情(qíng):渲染气氛、推(tuī)动(dòng)情节发展、烘托人物心理(lǐ)、烘托(tuō)人物形象、象征社会环境、烘托思想感情(qíng)。

  托物(wù)言志(象征)、虚实结合:使表达更加含蓄,有意在(zài)言外之妙,而(ér)且能使文章内涵丰富,富有(yǒu)哲理,给人以启迪(dí)。

  动静(jìng)结合、化静为动:使(shǐ)表达更中形象生动,富有感染力。

  对比、衬(chèn)托(tuō)(正衬和反衬):突(tū)出所描写事物的特(tè)点,突出作者(zhě)的某种感情,深(shēn)化文(wén)章的主题。

  白(bái)描:用(yòng)字简练(liàn),不加渲(xuàn)染和烘托,有简洁传(chuán)神的表达效果(guǒ)。

  细(xì)节描写(xiě):突出事物的主要特点,使文(wén)章(zhāng)内容更加丰富,便于表达(dá)感情(qíng)。

  抑扬:有先抑后扬或先扬(yáng)后抑(yì),其作用是使文(wén)章曲折(zhé)有波澜,突出喜(xǐ)欢(huān)赞美或批(pī)评讽(fěng)刺(cì)的(de)感情(qíng)。

诗歌(gē)表现手法答题思路(lù)

  明手(shǒu)法(用一两个词准(zhǔn)确(què)指出用了何种(zhǒng)手法)+ 阐运用(结合诗句(jù)阐释说(shuō)明诗人(rén)运用(yòng)了这(zhè)种手法的依据)+ 析效果(guǒ)(此手法表达了诗人怎样的(de)感情,或刻画了什么形象(xiàng),或表现(xiàn)了(le)什么主旨)

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么(me)样】

  ①第(dì)一步:明(míng)确说出运用的手法是什(shén)么?(托(tuō)物(wù)言(yán)志、用典、动静(jìng)结合、虚实(shí)结合、借古(gǔ)讽今、抑(yì)扬(yáng)、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释(shì)说明(míng)诗人运用了这种手法的依据。

  (找到能体现该(gāi)手法(fǎ)的关键(jiàn)诗句,并进(jìn)行描述(shù)性说明)

  ③第三步(bù):析效果(此(cǐ)手法(fǎ)表(biǎo)达(dá)了(le)诗(shī)人怎样的感情,或(huò)刻(kè)画了什么形象(xiàng),或表现了什么主旨)

表现手(shǒu)法有哪些及作用

  表现手法主(zhǔ)要有托物言志,借景抒(shū)情,叙(xù)事(shì)抒(shū)情(qíng),直(zhí)抒胸臆,衬托,卒章(zhāng)显(xiǎn)志,铺陈,象征,想象,联想,照应,寓情于景,反(fǎn)衬,烘托,托物起兴等。

  联想(xiǎng)、想象:联(lián)想由一事(shì)物联系到与(yǔ)之有关的另(lìng)一事物,或把(bǎ)事物中类似的特点联系(xì清纯的女生干起来舒服吗,清纯的女生是不是很招男生喜欢)起(qǐ)来造(zào)成一个典(diǎn)型。

  铺(pù)垫:为主要情节做(zuò)准备或酝(yùn)酿高(gāo)潮(cháo)到来之(zhī)前的(de)一(yī)系列非(fēi)主情节。

  它可以(yǐ)显示情节(jié)发展(zhǎn)的必(bì)然性(xìng),增(zēng)强作品的感染(rǎn)力和说服力(lì)。

  可以制造悬念,引起(qǐ)读者(zhě)的兴趣。

  象征:通过(guò)特定(dìng)的、容(róng)易引起联想(xiǎng)的(de)具体形(xíng)象,表现与之相似或相近特点的(de)概念、思想和(hé)感情(qíng)。

  对比(对照):把(bǎ)两(liǎng)扒源(yuán)种激胡不同的事物(wù)或情形作对照,互相比较(jiào)。

  作用是突显对(duì)象(xiàng)的特点,使形象更加鲜明。

  常用(yòng)的表现手(shǒu)法还有(yǒu)引用,即援引(yǐn)现(xiàn)成的(de)语言(yán)材料(名言、格言、民谣(yáo)、谚语、诗词(cí)、典故等(děng)),其主要起到提高语(yǔ)言的(de)表达效(xiào)果(guǒ)的作(zuò)用(如:增春铅态(tài)加文章(zhāng)文(wén)采和文化内涵,丰富文章内容等)。

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