春天(tiān)的声音排比句有什么作用呢？春天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱(ài)的。关于(yú)春天的(de)声音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以及春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢，春(chūn)天(tiān)听(tīng)到了什么声(shēng)音排比(bǐ)句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别比句来描写春天的(de)句(jù)子等问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下的生(shēng)活知识：

春天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到(dào)5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为(wèi)春季，南(nán)半(bàn)球(qiú)的(de)季节与北半球相(xiāng)反，春(chūn)天是9-11月。

　　季节一共有四季，分(fēn)为：春、夏、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排(pái)比句(jù)有(yǒu)什么作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春(chūn)天的(de)声音更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对(duì)春天的(de)喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞手法(fǎ)之一(yī)，指(zhǐ)使用排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同(tóng)的词(cí)组或句子并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有时(shí)候两个句子(zi)或(huò)以上的并列(liè)句子也可(kě)以称(chēng)为排比(bǐ)句。

　　一(yī)般使用排比句来说理，可收到(dào)条理分明(míng)的(de)效(xiào)果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节奏和谐(xié)，显得感情洋溢、气(qì)势更为强烈(liè)。

　　用(yòng)排比来叙事写景，能(néng)使层次(cì)清(qīng)楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季节，不会说话，而人才会(huì)有声音，把春天(tiān)拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写可以让春天的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能生动形象(xiàng)地写(xiě)出春天(tiān)的特点，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春天(tiān)的声音是春雨润物的声(shēng)音；是白云轻轻飘过声音；是春风(fēng疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别)拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫(jiào)声(shēng)音；是(shì)孩子在春天里嬉戏的声音……

　　这句话除了(le)运用了(le)拟(nǐ)人的修辞手法(fǎ)，还(hái)用了排(pái)比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法。

　　可以使春(chūn)天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美妙，春天(tiān)的生机(jī)勃勃，表(biǎo)现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修辞手法(fǎ)是为提高表(biǎo)达效果，用于各种文(wén)章或应用(yòng)文(wén)，在语言写作时

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手(shǒu)法一共有63大类(lèi)，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的表达(dá)形式以提高语言表达作(zuò)用的方式。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比(bǐ)喻：即表示(shì)两种不(bù)同(tóng)程度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有(yǒu)相似点，使用一(yī)事物来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予(yǔ)物以人(rén)的言行或(huò)思想感情，用(yòng)描写人的(de)词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为(wèi)了达(dá)到某种(zhǒng)表达效果，对事物的形象、特征、作用(yòng)、程度等方面着意(yì)扩大或缩(suō)小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比(bǐ)：把三个或(huò)以上结构和长(zhǎng)度均类似、语气(qì)一致、意义相(xiāng)关(guān)或相同的句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶(ǒu)：字(zì)数相等，结构形式相同或基本(běn)相同，意义对(duì)称(chēng)的(de)一对短(duǎn)语或句子(zi)，表达(dá)两个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反(fǎn)复(fù)：为了突(tū)出某个(gè)意思(sī)，强调某(mǒu)种感情，有意重复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别(bié)人的注意，故意先提出问题，然后自己(jǐ)回答(dá)。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘(jí)、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑(yí)问形(xíng)式表(biǎo)达确定的意思，用肯定形式反问(wèn)表否定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯定，只问(wèn)不答，答案暗含(hán)在(zài)

　　反问句(jù)

　　中。

　　参(cān)考(kǎo)资料(liào)

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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