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一年(nián)级语文一(yī)类字和(hé)二类字是(shì)什(shén)么意思啊，小学一(yī)年级语文一类字和二类字是什么

　　一年级语(yǔ)文一类字是课本中写在(zài)田字格里的，要求会写、会读、会注音、会(huì)组词(cí)、会写(xiě)笔顺(shùn)；

　　二(èr)类字是在一类字上面，标了拼音(yīn)的。

　　这些(xiē)字(zì)要求会读，会(huì)注音。

　　语文是基(jī)础(chǔ)教育课程体系中的一门重点教学科(kē)目，其(qí)教学(xué)的(de)内容是语言文化(huà)，其运行的形式也是(shì)语言文化。<晋m是山西哪里的车/p>

　　语文能力是学习其他学科和科学的(de)基础，也是一门重要的人文社会(huì)科学(xué)，是(shì)人们(men)相(xiāng)互交流思想等的工具。

一类字和二类字是什(shén)么意思(sī)？

　　一类字和二类字的解(jiě)释(shì)是：

　　1、“一(yī)类字”是需要会注音、会书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用(yòng)于口语和书面用语中等等。

　　在简瞎课本(běn)中的编排是：课文后边的虚宫格晋m是山西哪里的车(gé)中的(de)字,统计在语文书后的《写字表》中。

　　2、“二(èr)类字”是需要会注音，再现时会读，其他知识(shí)不要求全(quán)体学生掌(zhǎng)握，但可作为分层教学时A层学(xué)生(shēng)的学习内容。

　　在课本中的编排(pái)是：课文后边横线间隔中有(yǒu)拼音的字,统计(jì)在语文书后的《认字表(biǎo)》。

　　一类字和(hé)二(èr)类(lèi)字的(de)学习方法：

　　一、一类字的(de)学(xué)习和巩固

　　学(xué)生除(chú)了知(zhī)道这个字的结构(gòu)，正(zhèng)确的笔顺，一共有多少笔画，还(hái)能写出(chū)注音……其(qí)实就是学习这(zhè)些生字的字音、字形和字(zì)义(yì)。

　　老(lǎo)师和家长可以在孩子(zi)们掌(zhǎng)握之(zhī)后，进行听写或看拼音(yīn)写(xiě)词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生字学(xué)习情况。

　　对于写错的字，学生(shēng)要认真的分析字形，书写正(zhèng)确。

　　二(èr)、二类(lèi)字的学(xué)习和巩固

　　在学习课(kè)文时，读课文、读(dú)句子(zi)的过拦(lán)氏空程中(zhōng)认(rèn)识这些(xiē)生字，那就(jiù)了解(jiě)了这些生字在怎样的(de)语境中(zhōng)使用，而不是单独的拿出一个字(zì)让孩子(zi)去记，这样效果(guǒ)是非常低下的(de)，而核游且还(hái)是容易错，就是很多学生(shēng)会写(xiě)这(zhè)个字之后(hòu)，在(zài)考试中又不会了的主要的原(yuán)因。

　　建(jiàn)议把二类字(zì)拿出来写在纸上，这个字(zì)上面的注音，则需要孩子(zi)们独(dú)立完成(chéng)。

　　如果这(zhè)些生字(zì)的注音全部正(zhèng)确，孩子对这些字应该是认识，这只(zhǐ)是初步的学习，在认识的(de)基(jī)础上要理(lǐ)解这些字也需(xū)要(yào)练习。

　　除此之外，还要关注会认字中(zhōng)带(dài)颜(yán)色的会认字，带颜色的(de)会(huì)认字是多(duō)音字，我们不仅(jǐn)掌握这(zhè)个生字在本(běn)课(kè)的读(dú)音，还要掌握(wò)它的(de)其他(tā)音。

　　在语文书书后面有认字表，还有写(xiě)字表，除了(le)认字表、写字表之外，还有词(cí)语表，我们可以好(hǎo)好利用起来。

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