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发字有几画,发字有几画五行什么

发字有几画,发字有几画五行什么 生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译句式,生乎吾前其闻道也固先乎吾翻译成现代汉语

  生乎吾前其闻道(dào)也固(gù)先乎吾翻(fān)译句式,生乎吾前其闻(wén)道(dào)也固先乎(hū)吾翻译成现(xiàn)代(dài)汉语是这句(jù)话的(de)意思(sī)为(wèi)生在我前面,他懂得道理本来就(jiù)早(zǎo)于(yú)我的。

  关于生乎吾前(qián)其(qí)闻道也固先乎吾翻译句式,生乎(hū)吾前其闻(wén)道也固(gù)先乎吾翻(fān)译(yì)成现代汉语以及生(shēng)乎吾前其(qí)闻道(dào)也固先(xiān)乎吾翻译(yì)句式,生乎吾前(qián)其闻道也固先乎吾翻译乎(hū),生乎吾前其(qí)闻道也固先乎(hū)吾翻译成现代汉(hàn)语,生(shēng)乎吾前其(qí)闻(wén)道也固(gù)先乎吾的翻译,生乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎吾吾从(cóng)而师之的意(yì)思等问题,小编(biān)将为你整理以(yǐ)下知识:

生(shēng)乎吾前(qián)其闻(wén)道也固先乎(hū)吾(wú)翻译句式,生(shēng)乎吾前(qián)其(qí)闻道也固(gù)先(xiān)乎(hū)吾(wú)翻译成现代汉(hàn)语

  这句话的意思为生在我前(qián)面,他懂得道(dào)理本来就早于我。

  出自韩愈的(de)《师说》,本(běn)文中,小编整理(lǐ)了这篇文言文的相关知识,快来看(kàn)看吧!

《师说》创作背景

  《师说》大约是作者于贞元十七(qī)年至(zhì)十八年(公元(yuán)801—公元802年),在京任(rèn)国子监(jiān)四门(mén)博士时所作(zuò)。

  作者到国子监上(shàng)任后(hòu),发现科场黑暗,朝政(zhèng)腐败,吏制弊端(duān)重(zhòng)重(zhòng),当时的上层社会,看不起(qǐ)教书之人。

  在士大夫(fū)阶层中存在着(zhe)既不愿(yuàn)求师,又“羞于为师”的(de)观念(niàn)。

  作者借用(yòng)回答李蟠的提问撰发字有几画,发字有几画五行什么(zhuàn)写这(zhè)篇文章(zhāng),以澄清人(rén)们在“求(qiú)师”和“为师”上(shàng)的(de)模糊认识。

《师说》作者(zhě)简介

  《师(shī)说(shuō)》大约是作者于贞元十七年至十八年(公元801—公(gōng)元802年(nián)),在(zài)京任国(guó)子(zi)监四门博士时所作。

  作者(zhě)到国子监上任后(hòu),发现(xiàn)科场黑暗,朝政腐败(bài),吏(lì)制弊端重(zhòng)重,当时的上(shàng)层社会发字有几画,发字有几画五行什么,看不起(qǐ)教(jiào)书(shū)之人。

  在士大夫阶层中存在着既不愿(yuàn)求师,又“羞于为师(shī)”的观念。

  作者(zhě)借用回(huí)答李蟠的(de)提问撰写这篇(piān)文章(zhāng),以澄清人们在“求师”和“为师(shī)”上的模糊认识。

生乎吾(wú)前其(qí)闻道也固(gù)先乎吾(wú)是什(shén)么句(jù)式

  “生乎吾前,其闻道(dào)也固先(xiān)乎(hū)吾”这句(jù)话中有两处介宾(bīn)结构状(zhuàng)语后置。

  1、生乎(hū)吾(wú)前:在我之前出生(shēng)。

  将“带郑乎(hū)吾前(在我之前)”这个状(zhuàng)语(yǔ)放在谓(wèi)语动词(cí)“生(出生)”的后(hòu)面(miàn),是(shì)文言(yán)文常(cháng)见(jiàn)的(de)“状(zhuàng)语余行局后置(zhì)”。

  2、先乎(hū)吾:比(bǐ)我早。

  同样是将(jiāng)“乎吾(wú)(比我)”这个状语放(fàng)在谓语(yǔ)形容词“先(早)”的后面。

  文(wén)言(yán)文的(de)状语并(bìng)不是(shì)一定要后置的(de),但是,有(yǒu)一种状(zhuàng)语必定后(hòu)置,那就是介宾结构作状(zhuàng)语。

  我们知道,状语是用来修饰、限制(zhì)谓语(yǔ)动词或形容词的,表(biǎo)示谓语中心词的状态、方式(shì)、时间、处所或(huò)程(chéng)度。

  表示状态、程度时,一般(bān)不需要用介词(cí)“介入(rù)”某(mǒu)个对(duì)象,如“强烈(liè)地”、“高兴(xīng)地”就可以。

  但表示(shì)方式、时间、处所时,往往(wǎng)需要用介词来引入对象,如“在哪里”、“于哪(nǎ)天”、“用(yòng)什么(me)”。

  其中的“在”、“于”、“用”是介词,后面是介词引入的对象,属于介(jiè)词的宾语。

  竖(shù)让这(zhè)样(yàng)的(de)结构叫(jiào)“介宾(bīn)结构(gòu)”。

  文言文凡(fán)是介宾结构(gòu)都(dōu)要(yào)放在谓语中心词的后面(miàn)。

  如(rú)“在市(shì)场上买的”,表述为“购于市(shì)”;“用道理劝说(shuō)他”,表述(shù)为“晓之以理”。

  乎,作介词时,意(yì)义相当于(yú):于、在。

  其实,现(xiàn)代汉(hàn)语也有状语后(hòu)置(zhì)的情(qíng)况,例(lì)如问题中的例子,也可(kě)以说成“生在我(wǒ)之前”;“早于我”。

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