小学六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用，六(liù)种说明方法(fǎ)及(jí)作用(简(jiǎn)短)是六种(zhǒng)常(cháng)用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的(de)作(zuò)用(yòng)是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　1、举例(lì)子(zi)

　　举(jǔ)出实际(jì)事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的事物具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方(fāng)法叫举例(lì)子。

　　运(yùn)用(yòng)举事例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性，二要注意例子的(de)适量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　2、引资(zī)料(liào)

　　为了(le)使说(shuō)明的内(nèi)容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是经(jīng)典著(zhù)作(zuò)，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等(děng)。

　　作用：使文章(zhāng)更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故(gù)事(shì)使(shǐ)文章具有趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作比(bǐ)较是将两种类别相同或不同的(de)事(shì)物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物(wù)特征(zhēng)的说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的(de)事物，可以用(yòng)具体的或者大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的(de)事(shì)物和(hé)它比较(jiào)，使读者通过(guò)比较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特(tè)征(zhēng)也往(wǎng)往在(zài)比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比(bǐ)较的时候，可以是同(tóng)类(lèi)相(xiāng)比，也可以(yǐ)是异类(lèi)相比，可以对事(shì)物(wù)进行“横比”，也(yě)可(kě)以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字

　　为了使(shǐ)所要(yào)说明的事物具(jù)体化，还可以采用(yòng)列数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准确(què)无误，不准确(què)的(de)数(shù)字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数字也要(yào)有(yǒu)可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力求近似无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋。

　　作用：用(yòng)列数字(zì)的方法进(jìn)行说明，既(jì)能准确(què)客(kè)观地反映事实情况，又有较强的(de)说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说明文的准确性(xìng)，准确地(dì)说明了说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　5、分类(lèi)别(bié)

　　说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成(chéng)因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条(tiáo)理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同事物之间的相似(shì)之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的(de)形状特点(diǎn)，增强(qiáng)说(shuō)明的(de)形象性和(hé)生动(dòng)性的说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易懂(dǒng无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋)。

小学六种说明方(fāng)法及作(zuò)用

　　小学的六种说明方法及作用如下(xià)：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表性的、恰当的(de)事例来说明事物(wù)特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明(míng)确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于读者理解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹十(shí)分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山,明孝陵(líng),香(xiāng)格里拉(lā)等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说(shuō)明事物特征或事理的方法。

　　需(xū)要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的(de)数字绝对不(bù)能用(yòng)，即(jí)使是(shì)估计(jì)的数字，也要有可靠(kào)的(de)根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明对象的特点更加精确、科学令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸(àn)人民带来了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量(liàng)最大(dà)的(de)大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作比较。

　　是(shì)说(shuō)明(míng)文中(zhōng)斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类别(bié)相同(tóng)或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较(jiào)来说(shuō)明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的(de)68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)来说明事物特征的一种(zhǒng)说明(míng)方法(fǎ)。

　　作(zuò)用(yòng)：使抽(chōu)象(xiàng)的(de)事物(wù)变得(dé)具(jù)体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是(shì)中华(huá)民族(zú)的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可以根据形(xíng)状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫(jiào)分类别。

　　作(zuò)用(yòng)：使说(shuō)明事物的特征条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来(lái)说可(kě)以(yǐ)分为(wèi)两大类：一(yī)类是(shì)须鲸，没有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物的本质特(tè)征(zhēng)作概括的说明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对(duì)边(biān)分别平(píng)行的(de)四边形叫平行四边形。

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