认(rèn)真(zhēn)地还是(shì)认真的写作业，认真的与认真(zhēn)地是认(rèn)真的和认(rèn)真地的区别(bié)在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认真地(dì)还(hái)是认(rèn)真(zhēn)的(de)写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认真“的(de)”后(hòu)面接名词。

　　例(lì)如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动词，例(lì)如：认真地跑步。

　　意思是(shì)信以为真；

　　当真；

　　严肃对(duì)待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我(wǒ)们学习要踏实认真(zhēn)，不要好高(gāo)骛远。

　　2、妈(mā)妈(mā)做(zuò)会(huì)计(jì)工作(zuò)非常认真，生怕出现什么差错。

　　3、上课要认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认真讨(tǎo)银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄论并且一致(zhì)通过(guò)了(le)决议。

认真地(dì)还是认真(zhēn)的(de)写作(zuò)业，哪个(gè)是正确的用(yòng)法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽告(gào)特点也必须和它前面的词和词组构成一(yī)种特(tè)有形式来为它后面的动词服宏明务，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写(xiě)。

　　此处的“地(dì)”便为状(zhuàng)语的(de)标志，应读(dú)de。

　　她愉快地接受(shòu)了这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的(de)用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和它前面的词构(gòu)成一种(zhǒng)固有的(de)“的字结构(gòu)”形式(shì)来修饰、限制(zhì)和说明后面的名词或并(bìng)首代词，使前后(hòu)构成(chéng)一种“定(dìng)名(míng)关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成的这(zhè)所(suǒ)学校就是残(cán)疾人培(péi)训(xùn)学校(xiào)。

　　3、“得”为结(jié)构(gòu)助词时，必(bì)须(xū)用在(zài)动词或(huò)形容词(cí)之后(hòu)，带着它后面的词语(yǔ)为其前的动词或形容词(cí)服务，即(jí)作动形(xíng)谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚楚；白(bái)得(dé)刺眼。

　　此处的(de)银耳越黄越好还是越白越好，干银耳为什么越放越黄“得”便为(wèi)补(bǔ)语(yǔ)的标志，应读de。

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