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相对评价和绝对评(píng)价区别举例(lì)，相对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举例现代(dài)教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对评价(jià)是在被评价(jià)对象的(de)群体(tǐ)中建立基准，然后把该群体中的(de)各(gè)个对象(xiàng)逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体中每一成(chéng)员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合之外确定一个标(biāo)准(zhǔn)，评价时把评价对象(xiàng)与客观标准进(jìn)行比较，确定评(píng)价对象达到目(mù)标基准绝对位置的评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价(jià)可以了解学生之间的差异，便于(yú)比较个体(tǐ)学(xué)习成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比(bǐ)较客观，如(rú)果评(píng槟榔戒一年脸会恢复吗，槟榔戒一年脸会恢复吗改套餐不能恢复以前套餐)价(jià)是准确的，那么(me)评价之(zhī)后(hòu)，每个被评价(jià)者都可以明(míng)确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距(jù)，有利于发扬优点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运(yùn)用绝(jué)对评(píng)价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性(xìng)评价的区别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定(dìng)亩带义不同，评价(jià)依据不同，性(xìng)质不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价(jià)，是(shì)用目(mù)标参照性测验对学生成绩进行评定。

　　相对性(xìng)评价也称常模参照(zhào)性评(píng)价，是用常模参照性测验对学生(shēng)成绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对性评价依据教学目标(biāo)和教材编制试题来测量(liàng)学生的学业成(chéng)绩，判断学生(shēng)是否达(dá)到了教学(xué)目(mù)标的要求。

　　而相(xiāng)对性评价(jià)依(yī)据学生个人的成绩在(zài)该班(bān)学(xué)生(shēng)成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位置来评(píng)价(jià)和决定成(chéng)绩优劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对性(xìng)评价是一(yī)种外部(bù)评价，注重的是目标达成与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试(shì)等。

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