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体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?

体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考? 主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾和主谓宾宾补

  主谓双宾和主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补的区别 例子,主谓宾双(shuāng)宾和主谓宾宾补是主谓双(shuāng)宾中两个宾语都与主语联系(xì),是主(zhǔ)语动作的(de)承受(shòu)者的。

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主谓双宾和主谓宾宾补的区别 例子,主谓宾双宾(bīn)和(hé)主谓宾宾(bīn)补(bǔ)

  1、主(zhǔ)谓双宾中(zhōng)两个宾语都(dōu)与主语联系(xì),是主语动作(zuò)的承(chéng)受者(zhě)。

  而(ér)主谓(wèi)宾宾补中的补语是(shì)用来补充说明宾语的(de)。

  这是从概念区(qū)分(fēn)的。

  2、“主谓宾(bīn)补”中,如果将主谓去掉(diào),宾语和补语(yǔ)是存在(zài)逻辑关系的,加入助动(dòng)词可(kě)以(yǐ)构成一个完(wán)整的句子(zi)。

  宾(bīn)语从句的语序无论(lùn)主句是陈(chén)

  1、主谓双宾中两个宾语都与主语联系(xì),是主语动作(zuò)的承受者。

  而(ér)主(zhǔ)谓宾(bīn)宾补(bǔ)中的(de)补语是用来补(bǔ)充说明宾语的。

  这是从概念区分(fēn)的(de)。

  2、“主谓宾补(bǔ)”中,如果将主谓(wèi)去掉,宾(bīn)语和补语是存在逻辑(jí)关系的,加入助动词可以构成一(yī)个完整的句(jù)子。

宾语(yǔ)从句的(de)语(yǔ)序(xù)

  无论主句是陈述句(jù)还(hái)是疑(yí)问句,宾语从句都必(bì)须使用(yòng)陈述(shù)语序,即(jí)“主句+连(lián)词+宾语从(cóng)句(jù)(主语+谓(wèi)语+……)”句(jù)式。

  根据连接词在从(cóng)句中所担任的不同(tóng)成分,可分为(wèi)以下四种:

  1)连(lián)接(jiē)词+谓语。

  连接词在从句中作主语(yǔ)。

  常见的连接词(cí)有: who,what,which等(děng)。

  如(rú):

  Could you tell me who knows the answer,please?你能告诉我谁知道(dào)答案(àn)吗(ma)?

  The small children don't know what is in their stockings.这些小孩(hái)子不知道袜子(zi)里有什(shén)么东西?

  2)连接词+名词+谓语。

  连接词在从(cóng)句中作主语的(de)定语。

  常见的连(lián)接词有(yǒu):whose,what,which,how many,how much等(děng)。

  如:

  He asked whose handwriting was the best in our class.他(tā)问我们班上谁的书法(fǎ)最好(hǎo)。

  The teacher asked us how many people there were in the room.老师(shī)问(wèn)我们(men)房间(jiān)里有多少人。

  3)连接词+主语(yǔ)+谓语(yǔ)。

  连接词在从句(jù)中作宾语、状语或表语。

  常见的连接词有:who(m),what,which,how many,how much, when,why,how,where,if /whether(在(zài)句(jù)中不(bù)充当任何成(chéng)分)等。

  如(rú):

  He hasn't decided if he'll go on a trip to Wuxi.他还没决(jué)定(dìng)是否去(qù)无锡旅行。

主谓双宾和(hé)主谓宾补的区别?

  主谓宾宾---两个宾语都(dōu)和(hé)动词(cí)有关系,都是动词的(de)发生(shēng)对象,但两个宾语之间(jiān)无逻辑关系 ;主谓宾宾补中,宾语和(hé)补语有逻辑上(shàng)的主(zhǔ)谓(wèi)关系,或者(zhě)补语是修(xiū)饰宾语。

  主(zhǔ)谓双(shuāng)宾中两个(gè)宾语都与主语联系,是(shì)主语动作(zuò)的承(chéng)受者(zhě)。

  而(ér)主谓宾宾补中的补语是用来补充说明宾语的。

  这是(shì)从概念区(qū)分(fēn)的。

  •   主+ 谓+ 间宾+ 直(zhí)宾I made Tom a cake.= I made a cake for Tom.I bought my mother a bag.= I bought a bag for my mother.

  •   主(zhǔ)+ 谓+ 宾+ 宾(bīn)补I find English easy.I find her an angel.区分这(zhè)两种结构:I made John our chairman.I made John a cake.方(fāng)法(fǎ)很简哪仔(zǎi)猜单:在(zài)宾语后(hòu)加上be动词(cí),若能构成(chéng)完整句子,则是补戚枯足语。

      比(bǐ)如我们可(kě)以(yǐ)说John is our chairman. 所以(yǐ)上句中的our chairman是宾语补足语无(wú)法构成完整的句(jù)子,则为(wèi)直接宾语。

      比如我(wǒ)们不(bù)能说:John is a cake. 所以a cake 是(shì)直接宾语。

  •   主谓双宾结(jié)构就是主语+谓语(yǔ)+直接(jiē)宾语+间接宾语,例如:my father will buy a walkman for me,主(zhǔ)谓宾宾补(bǔ)即是主(zhǔ)语+谓语+宾语(yǔ)+宾语补足语。

      例如:let me alone

  主谓双宾,两个宾(bīn)语之间没的联系,而主(zhǔ)谓(wèi)宾宾(bīn)补,宾语和宾语(yǔ)补足语之间可以构成(chéng)一个完整的句(jù)子,像楼(lóu)上的那句。

  ME和A BOOK之间没的联系,the room和(hé)warm是可以构成句(jù)子“the room is warm”的。

  双(shuāng)宾(bīn)一般格式(shì)为(wèi体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?)sb. + sth.,宾(bīn)语和宾补一般格式是sb./sth + adv/adj/非完整类(lèi)句(jù)子(zi体校怎么考,上体校需要什么条件呢,体校需要什么条件可以考?)结李(lǐ)型构等(děng)。

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