认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与认真地是认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于(yú)用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接(jiē)名词的(de)。

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认真地还是认(rèn)真的(de)写作业，认真(zhēn)的与认真地

　　认真的和(hé)认真地(dì)的区(qū)别在于用法不同，认真“的”后面(miàn)接名(míng)词。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接(jiē)动词，例如：认(rèn)真地跑步。

　　意思是(s眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗hì)信以为真(zhēn)；

　　当真；

　　严(yán)肃(sù)对待，不马虎。

　　示例：1、我们学习要踏(tà)实认真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做会(huì)计工作(zuò)非(fēi)常认真，生怕出现什么差(chà)错(cuò)。

　　3、上课要认(rèn)真(zhēn)听讲(jiǎng)，不(bù)要三(sān)心二意。

　　4、代(dài)表们认真讨论并且一(yī)致通过了(le)决议。

认真地(dì)眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗还是认(rèn)真的写(xiě)作(zuò)业，哪个是正(zhèng)确的(de)用法(fǎ)？

　　“认真地做(zuò)作业”用地是：地；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告特点也必须和它前面眉飞色舞是什么生肖 眉飞色舞是神态描写吗的词和词(cí)组构成(chéng)一种(zhǒng)特有形式来为它后(hòu)面的(de)动词服宏明(míng)务，构(gòu)成“状动(dòng)关系”。

　　如(rú)：他认认真真地写(xiě)。

　　此(cǐ)处的“地”便(biàn)为(wèi)状语的标志(zhì)，应(yīng)读de。

　　她愉快地接受(shòu)了(le)这件(jiàn)礼(lǐ)物。

　　其(qí)他“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点(diǎn)是必须和(hé)它前(qián)面(miàn)的词(cí)构成一种固有的“的字(zì)结构”形(xíng)式来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面的名词或并首(shǒu)代词(cí)，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚(gāng)刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就(jiù)是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结构助词(cí)时，必须用(yòng)在动词或(huò)形容词之后，带(dài)着它后(hòu)面的词语为(wèi)其前(qián)的动词或形容词服务，即作动形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

　　如：看得清清楚楚(chǔ)；白得刺眼。

　　此处的(de)“得”便为补语的标志(zhì)，应读de。

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