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1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语 为什么负负得正怎么推理,乘法为什么负负得正

  为(wèi)什么负负得正怎么推理,乘法为(wèi)什(shén)么负(fù)负得正是根据(jù)相反数的定义,如果一个(gè)数与a的和(hé)为0,那么这(zhè)个数就叫做a的相(xiāng)反数,记作-a的(de)。

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为(wèi)什么负(fù)负得正怎么推理,乘法为什(shén)么(me)负负得正(zhèng)

  根据(jù)相反(fǎn)数(shù)的定义,如果一(yī)个(gè)数与a的和(hé)为(wèi)0,那(nà)么这个数就(jiù)叫(jiào)做(zuò)a的相反数,记(jì)作-a。

  即(jí)-a+a=0。

  对(duì)任何实(shí)数a,定(dìng)义加法0+a=a,乘法1*a=a。

  实数的加法和乘法(fǎ)满足交换律、结合律以及分(fēn)配律,等(děng)式还满足等量(liàng)加(jiā)等量(liàng)和相等,等(děng)量减等量差(chà)相等的规(guī)律(lǜ)。

  两个正数的(de)积还是正(zhèng)数(shù)。

乘(chéng)法负负得正的(de)原因

  1、美(měi)国数学史bai家du和(hé)数学教育(yù)家M·克莱因通zhi过负债模(mó)型解决了“两负数相乘(chéng)得正”的问(wèn)题:

  一人(rén)每天欠债(zhài)5元,给定日期(0元)3天后欠债15元。

  如(rú)果(guǒ)将5元的宅记作-5,那么“每(měi)天欠债(zhài)5元(yuán)、欠债(zhài)3天”可(kě)以用数学来(lái)表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债(zhài)5元,那(nà)么给(gěi)定日期(0元)3天前,他的财产比给定日期的(de)财(cái)产多15元。

  如果(guǒ)我们用-3表示3天前,用-5表(biǎo)示每天欠债,那(nà)么3天前(qián)他的经济情况课表示为(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数模型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15。

  所以,把一个因数(shù)换成他的(de)相反1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语数,所得(dé)的积就是(shì)原来的积的相反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏联著(zhù)名数(shù)学家(jiā)盖尔范德(I.Gelfand,1913~2009)则作了另一(yī)种解释:

  3×5=15:得到5美(měi)元3次,即得到15美元。

  3×(-5)=-15:付(fù)5美元(yuán)罚金3次(cì),即付罚金15美元。

  (-3)×5=-15:没有得到(dào)5美(měi)元3次,即没有得到15美元。<1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语/p>

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元(yuán)罚金3次,即得到(dào)15美元(yuán)。

为什么负(fù)负得(dé)正(zhèng)

  13世纪末由数学家朱士杰给出,在《算学启蒙》(1299)中(zhōng),朱士杰提出:“明乘除法,同名相乘得正,异名相乘(chéng)得(dé)负”。

在数学乘法(fǎ)中为什么负负得(dé)正

  在数(shù)学(xué)乘法(fǎ)中负负得(dé)正的原因解释(shì)有:

  1、美国数学(xué)史家和(hé)数(shù)学教育家M·克莱(lái)因通过负债(zhài)模型解决了“两负数相(xiāng)乘得正”的问(wèn)题:

  一人每天欠债5元,给定(dìng)日(rì)期(0元(yuán))3天后欠(qiàn)债15元。

  如(rú)迟吵搭果将5元的宅(zhái)记作(zuò)-5,那么“每天(ti1什么意思网络用语女生,211什么意思网络用语ān)欠债(zhài)5元、欠债3天”可以用(yòng)数学来表达:3×(-5)=-15。

  同样一人每天欠债5元,那么(me)给定日期(0元)3天前,他的(de)财产(chǎn)比(bǐ)给定日(rì)期的财产多15元。

  如果我们用-3表示3天前,用(yòng)-5表示每天欠(qiàn)债,那么3天前他(tā)的经济(jì)情况课表示(shì)为(wèi)(-3)×(-5)=15。

  2、相(xiāng)反数(shù)模(mó)型

  5×3=5+5+5=15,(-5)×3=(-5)+(-5)+(-5)=-15,

  所以(yǐ),把一个因数(shù)换(huàn)成他(tā)的相反数,所得的积就是原来(lái)的(de)积的相(xiāng)反数(shù),故(-5)×(-3)=15。

  3、苏码拿联(lián)著名数学(xué)家盖(gài)尔范(fàn)德(dé)(I.Gelfand, 1913~2009)则作了另一种解释:

  3×5=15:得到5美元3次(cì),即得(dé)到(dào)15美元;

  3×(-5)=-15:付5美元罚金3次,即付罚金(jīn)15美元;

  (-3)×5=-15:没有得到5美元3次(cì),即没(méi)有得到(dào)15美(měi)元;

  (-3)×(-5)=+15:未付5美元罚金3次(cì),即得到(dào)15美元。

  上(shàng)述(shù)内容参(cān)考(kǎo)《数(shù)学阅读精粹(第一册)》,江苏凤凰(huáng)教育出版社(shè)出版,2016年(nián)6月。

  原(yuán)载(zài)于《数(shù)学文(wén)化透视(shì)》,上海(hǎi)科学技术出版社出版。

  扩展资料:

  负(fù)数概念(niàn)最(zuì)早出现在中国,在碰(pèng)衡《九章算术》中方程章给出正负(fù)数的加减(jiǎn)运算(suàn)法则,而负负得正直到13世(shì)纪末才由(yóu)数学(xué)家朱士杰给(gěi)出。

  在《算学启蒙》(1299)中,朱士(shì)杰提出(chū):“明乘(chéng)除法(fǎ),同(tóng)名相乘得正,异名相乘得负”。

  公(gōng)元7世纪,印度数学家婆罗笈(jí)多(brahmayup-ta)已(yǐ)有明确的正负数(shù)概念,及(jí)其四则运算法则:“正负相乘得负(fù),两(liǎng)负数相(xiāng)乘得正,两正数(shù)得正。

  ”

  参考资(zī)料来源:百(bǎi)度百科(kē)-负(fù)数

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