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音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业类(lèi)别(bié)，音乐(lè)教育类包(bāo)括(kuò)哪(nǎ)些专业

　　该专业(yè)主要培养和造(zào)就适应社会主(zhǔ)义(yì)市(shì)场(chǎng)经(jīng)济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好音乐素养和教(jiào)学能力的(de)专门人(rén)才。

　　开设(shè)此(cǐ)专业的院校有中(zhōng)央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师范大学、西(xī)华(huá)师范大(dà)学、河北师(shī)范(fàn)大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主(zhǔ)要包(bāo)括(kuò)声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专(zhuān)业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个(gè)方(fāng)向，一个(gè)是音乐(lè)教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是(sh河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖ì)对素材进(jìn)行(xíng)整合、组(zǔ)装、创造性地安排与使(shǐ)用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演(yǎn)奏才(cái)算完(wán)成(chéng)全(quán)部的作曲工作(zuò)。

　　并且，创作能够(gòu)演奏出来的音乐才能(néng)算是作曲。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的(de)发展(zhǎn)，某(mǒu)些(xiē)声(shēng)部(bù)最后即便没有实(shí)现演奏，或者(zhě)说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也(yě)可通(tōng)过电子(zi)设备获得想(xiǎng)要的音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便(biàn)没有最后的演(yǎn)奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲(qū)。

　　作曲(qū)是在完成音乐内容的(de)创作。

　　音乐中(zhōng)所有(yǒu)元(yuán)素都(dōu)服务于音乐内容，每个声部都是平(píng)等的。

　　任(rèn)何音乐形式（包括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一(yī)个因(yīn)素就有可(kě)能改变一首音(yīn)乐(lè)的内容，明确这(zhè)些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲(qū)式分析与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你想主(zhǔ)修音乐，并且想在(zài)毕业(yè)后找到(dào)一份稳定的(de)工作(zuò)，那么(me)音乐(lè)教育是一(yī)个不(bù)错(cuò)的选择。

　　事实上(shàng)这也是大多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成(chéng)为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会(huì)要求你有一个学(xué)士(shì)学位，而大学教(jiào)师就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来(lái)说，学生(shēng河粉和米饭哪个热量高，吃河粉和米饭哪个更容易胖)的音乐教育学位课程可以为(wèi)自己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备，所以如果学生毕业于肯塔基州(zhōu)的音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在(zài)伊利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情(qíng)况就各有不同，每个地区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐(lè)表演在(zài)本科和研究生阶(jiē)段，音乐(lè)表演课程给学生时(shí)间和资源来专注于演奏(zòu)音乐和磨练(liàn)他们在一种主要(yào)乐器上的技能。

　　这些课程要求学生在入学前参(cān)加试镜，培训学生成(chéng)为表演家、音乐治疗师(shī)、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱(chàng)家(jiā)、指挥(huī)家、教堂(táng)管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制作/录音艺术(shù)电子音乐(lè)制(zhì)作(zuò)，电子音乐(lè)制作又(yòu)名MIDI制作，是(shì)九十年(nián)代随(suí)着(zhe)电脑的产生(shēng)兴起而(ér)兴(xīng)起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上(shàng)完成(chéng)制作的音乐，专业(yè)名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用、最(zuì)热门的专业(yè)无疑(yí)非电(diàn)子(zi)音乐制作莫属。

　　音乐技术/录(lù)音艺术的学生将学(xué)习音(yīn)乐技术(shù)硕士学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电(diàn)子音乐(lè)、信号处(chù)理、沉浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐(lè)认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域(yù)都拥有坚实的基础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和作曲专业的学生合作，尝试(shì)在(zài)实验性音乐与传(chuán)统音(yīn)乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以(yǐ)进入竞争激烈的词曲创(chuàng)作(zuò)领(lǐng)域。

　　学生将(jiāng)参(cān)加作(zuò)曲相(xiāng)关的一对一课程，发(fā)展(zhǎn)特定的技能和自己的风格，并获得在(zài)不断发展(zhǎn)的音乐产业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作曲编曲，招收(shōu)的很(hěn)多都(dōu)是在唱歌方面有不错(cuò)基础的(de)学生(shēng)，在软件的学习上不会太过强求，更偏向于音乐的(de)创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐(lè)方面的(de)风格、创作方式等。

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