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  音(yīn)读训读的(de)解释是什(shén)么,音读训读的解释是问什么是音读?什么是训读?答简单来说,每个(gè)汉字一(yī)般都(dōu)会有(yǒu)两种读法,一种叫做“音(yīn)读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的解释(shì)是什(shén)么,音读训读的解(jiě)释

  问什么是音读?什么是训读?答简单(dān)来说,每宝马大降价的原因,最近宝马为什么大降价个(gè)汉字(zì)一般都会有两种读法(fǎ),一种叫(jiào)做“音读(dú)”

  (音読み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫(jiào)做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的读音,按照这个(gè)汉(hàn)字从中国传入日(rì)本(běn)的时(shí)候的(de)读(dú)音

  来发音。

  根据汉字传入(rù)的时(shí)代(dài)和来源地的(de)不同,大致可以分为“唐(táng)音”。

  “宋音(yīn)”和“吴音”等几(jǐ)种。

  但是,这(zhè)些汉字的发(fā)音和(hé)现代汉语(yǔ)中同一汉字

  的发音已经有所不同了(le)。

  “音读”的词(cí)汇(huì)多是汉语的固有词汇。

  “训(xùn)读”是按照日本固有的语言

  来读这个汉字时的读(dú)法。

  “训(xùn)读”的(de)词汇多是表(biǎo)达日本固有事物的固(gù)有词(cí)汇等。

  有(yǒu)不少汉字(zì)具有(yǒu)两

  种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音(yīn)。

  例音读(dú):青年(nián)(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読(dú)む(よむ)。

  人(rén)(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读(dú)和音(yīn)读是什么意思?

  训(xùn)读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用(yòng)汉字的一种发音方(fāng)式,是使(shǐ)用该等汉字之日本固有同义语汇(huì)的读音。

  所以训读只借(jiè)用汉字(宝马大降价的原因,最近宝马为什么大降价zì)的形和(hé)义,不采用汉语的音。

  音(yīn)读(音(yīn)読(dú)み/おんよみ)即汉(hàn)字(zì)在(zài)日语中(zhōng)按(àn)照日语对汉语的译音读出(chū)来,叫音读同(tóng)一个汉字在日(rì)语(yǔ)中可能有不止一种读法,是由于其在不(bù)同时期(qī)(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当时汉字的(de)发音。

  每个(gè)汉字一般都会有两种读法,一(yī)种(zh宝马大降价的原因,最近宝马为什么大降价ǒng)叫做“音友慎春读(dú)”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。

  有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)种(zhǒng)以上(shàng)的“音读”音和(hé)“训(xùn)读(dú)”音(yīn)。

  日(rì)语和韩语中的(de)训读

  1、日语

  在(zài)日语里,训读(训読(dú))是以日语固有(yǒu)的发音来读出汉字,与(yǔ)该汉字(zì)本身的好耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有(yǒu)很大的不同。

  例(lì):“金”训(xùn)读为“かね”(kane),是和语固有之说法(fǎ),与字音“きん”(kin)并(bìng)无关联。

  2、韩语

  一般认为现代“韩语(yǔ)不存在训(xùn)读”。

  但近(jìn)代以前曾有乡札、吏读、口(kǒu)诀等类似日本万叶假(jiǎ)名的标(biāo)记法(fǎ)存在,充分利用(yòng)这(zhè)些汉字的训读。

  使用类似于(yú)和训(xùn)(日本的训读)的韩训(xùn)。

  对某些的汉(hàn)字,这(zhè)意味着相关“汉语传入(rù)以(yǐ)前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

  现如今除了在语(yǔ)言学与语源(yuán)论等(děng)进行(xíng)讨(tǎo)论以外(wài),日常(cháng)言(yán)语(yǔ)已经不再(zài)使用。

  但是“串”“钊”等为(wèi)例外(wài)存(cún)在的训读。

  “串”读作“”的情况下(xià)意思为(wèi)“海(hǎi)角”,“钊”读作“”的情(qíng)况下意思为“生铁”,“串”“钊”并不使(shǐ)用本来的意思,这类的韩(hán)语类(lèi)似于(yú)日文的“国训”。

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