张雪峰是(shì)著名的考研导师(shī)，从(cóng)网络走红(hóng)后，他开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步(bù)扩大，进军(jūn)高考志愿(yuàn)的填报领域(yù)。

张雪峰从北京迁到(dào)了苏州(zhōu)，成(chéng)立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标是为(wèi)广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联网的浪潮下，张(zhāng)雪(xuě)峰有先发优势(shì)，毕竟他在各(gè)大互(hù)联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用已经成名的优势以(yǐ)及出众的口才，迅速(sù)在各大平台积(jī)累(lèi)了上千万粉丝。

他时常在网络上评论高(gāo)等院校，发表大学专(zhuān)业(yè)的报考建议，多次引起争(zhēng)议(yì)。这次，他真的闯祸(huò)了，所(suǒ)说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果我是(shì)孩子的家长，孩(hái)子非(fēi)要(yào)报考新闻学，我一定把他打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭(bì)着眼睛报一个(gè)专业(yè)都比新(xīn)闻好。

张雪峰为何得此(cǐ)结(jié)论呢(ne)？他(tā)也并非(f简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪ēi)是一时(shí)兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是(shì)自媒(méi)体，学新闻传播的人中(zhōng)，八成没有从(cóng)事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起传媒大学教授的炮轰(hōng)。

重庆大学(xué)的一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论，认(rèn)为张雪峰是(shì)在忽悠(yōu)孩子报(bào)志(zhì)愿。他称(chēng)张(zhāng)雪峰本(běn)人就是(shì)在享受着传播的红(hóng)利，吃着传播(bō)的饭，砸着传(chuán)播(bō)的锅(guō)。

在张雪峰言论引(yǐn)发网(wǎng)络讨(tǎo)论后，权(quán)威部(bù)门教育部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部表示，严肃查处(chù)收取(qǔ)志愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰涉及高考志愿(yuàn)填报领(lǐng)域。他(tā)的(d简朴和俭朴的区别是什么，简朴和俭朴的区别在哪e)咨询填报费用有的上万元，有的高达(dá)几(jǐ)万元(yuán)。教育部的发声，无疑让(ràng)张雪(xuě)峰的(de)业务(wù)雪上加霜。

查(chá)询张雪(xuě)峰老师的高考志(zhì)愿(yuàn)填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报(bào)对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎是(shì)点名批评(píng)。中国教育报在2023年6月22日出版的(de)评(píng)论文章，炮轰(hōng)张雪(xuě)峰的网红言(yán)论(lùn)。批评(píng)张雪(xuě)峰只顾就业，而忽(hū)视了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具有误(wù)导性。

各方对张(zhāng)雪峰此起彼伏的批评后，他也(yě)害怕(pà)了。张雪(xuě)峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感(gǎn)觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不远了。

张雪峰老师是聪明人，在风口浪尖之下，他明显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个(gè)朋友”的口吻向大(dà)家传(chuán)递，不再敢(gǎn)直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在(zài)教给(gěi)张雪峰更(gèng)多的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会不会(huì)面临业务匮乏问(wèn)题，公司(sī)经(jīng)营能(néng)不能持(chí)续，都将是未知数。

从理论层面上看，张雪峰老师的言(yán)论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生(shēng)的兴趣出发，引(yǐn)导学生追求心(xīn)中(zhōng)理想(xiǎng)，实现个人抱负。

现(xiàn)实是残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专(zhuān)业(yè)知(zhī)识(shí)后，面临的(de)最主要的(de)问(wèn)题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师只是从生(shēng)存(cún)角(jiǎo)度给学生更多的(de)参(cān)考和意(yì)见，他的言论可能存在争议，但确(què)实给更(gèng)多的家长和学生打开了思路，这不就是我们所倡导的百家争鸣、百花齐放吗(ma)？

很多(duō)人(rén)站(zhàn)在(zài)一定高(gāo)度上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的兴趣(qù)发展未来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这(zhè)样一句话去告诉(sù)学生(shēng)，而(ér)不结(jié)合学生的自身实际情况出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不负责。

作为(wèi)一(yī)个学(xué)生，他的认知很(hěn)大程(chéng)度上停留在(zài)书本知识，他的(de)思(sī)想层级和社会实际情况存在脱节现象。

学生所认为(wèi)的兴(xīng)趣，并不一(yī)定是他真正的兴趣。

作为老师，应该(gāi)帮(bāng)学生(shēng)发掘(jué)所追求(qiú)的(de)真(zhēn)正兴趣(qù)，或者(zhě)是(shì)对他未来真(zhēn)正有益的事情，以防(fáng)他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴趣(qù)是你做了(le)这件事，发现了(le)这件(jiàn)事存(cún)在困难，但你内心仍(réng)然要去(qù)完成，要去做，这才是真正的兴趣。而(ér)不是从来没有(yǒu)干过一件事，但就是喜欢，内(nèi)心(xīn)想做(zuò)，但(dàn)当真(zhēn)正做(zuò)这件事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想(xiǎng)做。

这不是(shì)兴(xīng)趣，是(shì)在臆想。

高(gāo)考志愿的填报指导(dǎo)，真(zhēn)正对学生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区(qū)分自己所喜欢(huān)的东西是来源于臆想，还是真(zhēn)实的兴趣(qù)。

我(wǒ)想，这(zhè)也(yě)是张雪(xuě)峰(fēng)老师能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支持度的原因吧(ba)，他在帮更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝对不可忽略，否则可能连觉都睡(shuì)不安(ān)稳。

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