学好(hǎo)英语的(de)最有(yǒu)效(xiào)方法有哪些呢(ne)，学好英语的最(zuì)有效方法有哪(nǎ)些英文是初中生(shēng)学习英语一定要注(zhù)意自己(jǐ)的学习方(fāng)法，下面为大家(jiā)总结了(le)初(chū)中生(shēng)学(xué)好英语的最有效方法，仅(jǐn)供大家参考的。

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学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方法有(yǒu)哪些呢，学好(hǎo)英语(yǔ)的最有效方(fāng)法有哪些(xiē)英(yīng)文

　　在清晨阅读英语，每天(tiān)就朗诵一(yī)篇文章即(jí)可。

　　这一(yī)篇文章连续朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

　　但每(měi)一遍朗诵，都要非常(cháng)投入(rù)，就假装(zhuāng)自己是美国或英国(guó)的电视台主持人(rén)在主持节目和主(zhǔ)播(bō)，你不(bù)是在读英语而是在(zài)用心声情并茂地讲故事。

　　你会发(fā)现你一(yī)遍比(bǐ)一(yī)遍朗诵的好，这(zhè)个可以快(kuài)速培(péi)养你的英语语感。

　　初中英语学习八(bā)大(dà)时态，但是(shì)重(zhòng)点考察五(wǔ)大时(shí)态---一(yī)般将来时(shí)、一(yī)般现(xiàn)在时、一般(bān)过去时、现在进行时(shí)、现在完成时。

　　语(yǔ)态(tài)分为(wèi)主动(dòng)语态与(yǔ)被(bèi)动语(yǔ)态，难点在于被动语态(tài)的学习。

　　中考(kǎo)主要考察一般现在(zài)时、一般将(jiāng)来时、一般过去(qù)时(shí)和含有情态动(dòng)词的被动语态。

　　学习方法：理解概(gài)念，牢记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初中英(yīng)语学习中(zhōng)，做作业之前先复习也很(hěn)重要。

　　复(fù)习(xí)能巩固之前学过(guò)的知识，强化学习效(xiào)果(guǒ)。

　　每天上完(wán)英(yīng)语(yǔ)课之后，对于老师布(bù)置的作业，先不要急着去做，而是要(yào)先将当天老师讲过的知识点以及课(kè)本上的内(nèi)容仔细(xì)复习一遍(biàn)，然(rán)后再(zài)去做(zuò)作业。

　　这样不仅能让做作业的(de)正确率增高，同时(shí)也(yě)达到了(le)温故知新的效(xiào)果。

　　要具备(bèi)一定(dìng)的英语听、说、读、写能(néng)力，首先(xiān)要掌握一定(dìng)的词汇量(liàng)。

　特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗　快速扩大(dà)词汇量的最好办法(fǎ)就是进行多种体裁文章的(de)大(dà)量(liàng)阅读(dú)。

　　理(lǐ)解和速度(dù)是(shì)阅读的两(liǎng)项基本功(gōng)，两(liǎng)者(zhě)缺一(yī)不可(kě)。

　　语(yǔ)言学家和心理学(xué)家的研特利迦奥特曼的脚底痒怎么办，奥特曼的脚怕痒吗究证明：加深理解可(kě)以加快(kuài)读速;反过来(lái)，读速的加快也能加(jiā)深理解。

　　两者是相互促进(jìn)的。

怎(zěn)样学好英语(yǔ)最有效的方法有哪些？

　　综述：学(xué)习英语(yǔ)最最重要的(de)就是词汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英语最关键的(de)就是单词(cí)了(le)，毕竟英语词句是有多个单词组成的(de)，所以(yǐ)要(yào)学会如何扩充自(zì)己单词量;大(dà)致(zhì)可以通过阅读、生词记忆等方式来增(zēng)加(jiā)新词汇量，如果出现无法记忆的新单(dān)词(cí)或(huò)者难度较大的单词(cí)记得记录一下，并不断的去使用(yòng)新单词，这样总归(guī)比(bǐ)你不断的通过脑(nǎo)力去记(jì)忆好很多的。

　　2.培养(yǎng)自(zì)己的解(jiě)决问题(tí)思路

　　在(zài)学(xué)槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信每一个人都有遇到(dào)过(guò)难题(tí)，而这(zhè)些(xiē)难题有些人则(zé)选择逃避，有些人(rén)则选(xuǎn)择直视，所(suǒ)以要学会信或如何去解决问题，养成解决(jué)问题的思维方式，要想(xiǎng)培养自己解决(jué)问题的(de)能力最好(hǎo)的方法就是(shì)不断的(de)给自己制造一些新的(de)问题，由简(jiǎn)入难的创造(zào)。

　　3.学习(xí)互动分享

　　要说英语(yǔ)学(xué)习(xí)的最终目的就(jiù)是交流，因而要想从根本(běn)上学好英语，交流(liú)就是必(bì)不可少的，所以学要学(xué)会如何(hé)将自己学到的通过交流分享出(chū)去，与别(bié)人多多互动(dòng)交流(liú)，一(yī)方(fāng)面对自己的英语思维方(fāng)式有好(hǎo)处，一方面也可以突破(pò)自身英语交流的心理(lǐ)障(zhàng)碍(ài)，时(shí)间一长也容易形(xíng)成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良(liáng)好的英语学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己(jǐ)建立一个固定的语言学习环(huán)境。

　　在这样(yàng)一个语言学(xué)习环境(jìng)中，我们会慢(màn)慢自(zì)然地学习它。

　　如果一个根(gēn)本不会说(shuō)英语的人被(bèi)扔(rēng)到国(guó)外，即使他的英语水平(píng)更差，当他回来的(de)时候，他(tā)的英语水平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树立英语学习自(zì)信心

　　学习中最忌(jì)讳的是钓鱼三天，晒(shài)网两天(tiān)，所(suǒ)以在学习的过程中。

　　我(wǒ)们必须学(xué)会树立学(xué)习(xí)的自信，并(bìng)不(bù)断地(dì)告(gào)诉自己，我(wǒ)们可(kě)以做到。

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