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  画室 速写,画(huà)画速写教学视(shì)频是速写培养敏(mǐn)锐的观察力和(hé)造(zào)型能力,不(bù)仅是基础训练中(zhōng)贯穿始终的课(kè)题,也(yě)是造型艺术(shù)中各专业的一门必(bì)修课程(chéng)的。

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画室(shì) 速写(xiě),画画(huà)速写教学视频

  速(sù)写培养敏锐的(de)观察力和造型能力(lì),不仅是基础训练中(zhōng)贯(guàn)穿始终(zhōng)的课题,也是(shì)造(zào)型艺(yì)术中各专(zhuān)业的一(yī)门必(bì)修课程。

  最初画速写一定(dìng)要掌握结构、比例(lì)、动态(tài)、重(zhòng)心。

  一、结(jié)

  速写培养敏(mǐn)锐的观察力(lì)和造(zào)型能力,不仅是基础训(xùn)练中贯(guàn)穿始终的(de)课题,也是(shì)造型艺术中各专业的一门必修课程。

  最初画速写一(yī)定要掌握结(jié)构、比例、动态、重心。

  一、结构和比例

  速写的目的(de)在于培养正确的观(guān)察方法及严格的(de)造型能力。

  写生者(zhě)必(bì)须(xū)具备扎实、熟练的人体解剖(pōu)知识,这样(yàng)在写生中才能做(zuò)到游(yóu)刃有(yǒu)余,人体的内部(bù)结构是没有变化的,变化(huà)的只有随着人体(tǐ)运动的动态、衣纹(wén)等。

  因(yīn)此(cǐ),线的运(yùn)用与结构有着(zhe)密不可分的(de)关系,表(biǎ九龙司是哪里?o)现方(fāng)法要为表现结(jié)构服(fú)务。

  比例(lì)就是老(lǎo)师常说:“立七(qī)坐五蹲三半”。

  人体(tǐ)立(lì)姿为七个头高(立七),坐(zuò)姿(zī)为五个头高(坐五),蹲姿为三个半头高(蹲三半),立姿手臂下垂(chuí)时,指尖(jiān)位置在大腿二分(fēn)一处。

  二、动态

  速(sù)写人物(wù)有静、动两种(zhǒng)姿势。

  站、坐(zuò),属静态,走、跑(pǎo),是动(dòng)态。

  画(huà)速写,能够“首观(guān)动态”,画(huà)之前,就得对(duì)人体的各种动作(zuò)规律,做(zuò)到了如指掌,成(chéng)竹在(zài)胸(xiōng)。

  速写时才有(yǒu)底气。

  临场时,才会(huì)忙而不乱(luàn),处而(ér)不惊。

  若能这般,我(wǒ)看关键(jiàn)是,在静态中要懂得稍息的原理,在(zài)动(dòng)态中要(yào)掌握走(zǒu)动的规律。

  还要明白,什么是重心、重心线和支撑面(miàn)。

  速(sù)写(xiě)要从(cóng)大体出(chū)发,画人物,要化繁(fán)为简,学(xué)会简(jiǎn)笔画。

  让线条概(gài)括、简约、整体。

  看速写动(dòng)态时(shí)要把握整(zhěng)个关(guān)系,画准动态主线和(hé)支线。

  三、重心

  重心:指(zhǐ)的是人(rén)体平衡靠重心的稳定(dìng),重心是(shì)指物(wù)体的重力的中心。

  人体站立的重心分为(wèi)无外力情况(kuàng)和(hé)有外力情况。

  在无(wú)外力(lì)的情(qíng)况(kuàng)下(xià),重心可以以锁骨窝为标准,在(zài)双脚着(zhe)力的(de)情况下(xià),重心一般(bān)在两脚之间或(huò)略偏脚(jiǎo)着力重(zhòng)的一边;在单(dān)脚吃重的情况下,锁骨窝的(de)垂直线会落在着力脚的内(nèi)侧脚踝。

  速(sù)写人(rén)的身体形态是(shì)很有特点的(de)。

  要看(kàn)模特(tè)整个身体姿态趋(qū)势。

  (比如向左倾斜的人,重心(xīn)就(jiù)在左(zuǒ)腿,但是右腿是浮着的,那整(zhěng)个身体的重心绝对是落到(dào)着(zhe)力(lì)的(de)那条(tiáo)腿上的)

  人物的运(yùn)动就是(shì)重心和着力点(diǎn)的不断移动(dòng)。

  如果(guǒ)大家想表现出(chū)一定(dìng)的(de)动感,那就要学会(huì)利(lì)用重心和着力点的(de)理论。

  从某种方面来说:当人物的(de)重(zhòng)心落空时(就是(shì)不在中心(xīn)线上时),人体(九龙司是哪里?tǐ)会显得“不(bù)稳”,如果大家能够利用(yòng)好这种“不稳”,就(jiù)会使人物(wù)的动感(gǎn)加强。

  速写的技巧提升(shēng)需要长(zhǎng)期大量的(de)练(liàn)习,多临摹,多借(jiè)鉴(jiàn)。

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