1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人因为腹(fù)中的剧痛被(bèi)送(sòng)往(wǎng)普(pǔ)林斯顿(dùn)医院，此时(shí)他的主动(dòng)脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发(fā)的(de)脑溢血夺走(zǒu)了当时(shí)人类最伟大(dà)的科学(xué)家(jiā)的生(shēng)命，阿(ā)尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时(shí)负责尸检的病(bìng)理学家托马斯哈维其实并不关(guān)心爱(ài)因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪(cōng)明(míng)。面对着当时世界上最(zuì)聪明的(de)尸体，哈维开始(shǐ)纠结起来，他(tā)当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因(yīn)之后就会(huì)被火化。而此时摆在他面前(qián)的是(shì)一(yī)个千载难逢的机会，他可以零距离的研究世界上最聪明的大佬，如果能够取得成果，不但(dàn)名利(lì)双收，还会颠覆整个医学界。烧掉它，实在是太可(kě)惜了。巨大的好奇(qí)和探究欲最终(zhōng)战胜(shèng)了哈维的理(lǐ)智，在距(jù)离爱因(yīn)斯坦(tǎn)医(yī)学死亡的八小时之后(hòu)，哈维(wéi)悄悄地(dì)锯开了他的颅骨(gǔ)，完整(zhěng)地取出了(le)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑并藏了起来(lái)。然而哈维只是一(yī)个病理(lǐ)学家，对大脑和(hé)神经(jīng)系统(tǒng)的研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对(duì)爱因斯(sī)坦的(de)大脑(nǎo)时，除了称重(zhòng)和拍照什(shén)么也(yě)做不了。

现在人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平均质量(liàng)是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量(liàng)的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常(cháng)人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此(cǐ)看来，人类的(de)聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关系(xì)并不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被切成(chéng)了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以来，人们(men)一直(zhí)在不断的探索其中的(de)奥(ào)秘，在1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因斯坦大脑中(zhōng)的神经(jīng)角质细胞，比普通人多出(chū)73%，在2012年(nián)的研究又发现，爱因斯坦的大(dà)脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放(fàng)在了(le)偏执体上等等。可是大脑这些(xiē)部分(fēn)所(suǒ)控制的(de)区域都不是(shì)爱因斯坦的强(qiáng)项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世(shì)界上(shàng)大部分的人都开(kāi)始相信这样(yàng)一种说法，人类的(de)大脑只开发网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊了不到10%，大多数的人只能使用大脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已经(jīng)是天(tiān)才般的存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在这个理论(lùn)的(de)基(jī)础(chǔ)上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文明的(de)人认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之(zhī)所以没有被全部的开发利用，是因为基因中的某些部分(fēn)已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死(sǐ)，目的(de)是为(wèi)了(le)防(fáng)止人类的(de)科(kē)技发展过(guò)快。这(zhè)个(gè)理论(lùn)也(yě)为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提供了基(jī)础素材。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让(ràng)很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的(de)超(chāo)能力，如果达(dá)到(dào)100%，就等(děng)同(tóng)于神一般的存(cún)在。对于这样的说法，你觉得可信(xìn)吗？这个科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说源自一位智商(shāng)比爱因斯坦(tǎn)还要高出一个层次的(de)天才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世(shì)界上智商(shāng)最高的(de)人出生在一个犹太家(jiā)庭当中，这个人(rén)叫做威(wēi)廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个(gè)月(yuè)开始说话，18个月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可以通(tōng)过自创的对数算出(chū)历史上(shàng)任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学会了(le)包括拉丁语、希伯来语、俄(é)语等(děng)的(de)8门外(wài)语，而且还自(zì)创了一门语言(yán)。11岁时被哈(hā)佛大学破格(gé)录取，成了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以(yǐ)来最年轻的新(xīn)生。在(zài)进(jìn)入(rù)哈佛不到(dào)一年，希德(dé)斯就在高等数学领域(yù)有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和(hé)学(xué)生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关于(yú)思(sī)维体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座上的教授(shòu)坚信(xìn)希德斯将会成为世界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测(cè)试的数(shù)值已经爆表，人(rén)们推测他的智商至少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这(zhè)个天(tiān)才少年的养成和他(tā)的父(fù)母是分不开的(de)，尤(yóu)其是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民(mín)，同样是一个智商极高(gāo)的天(tiān)才，曾经在七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中(zhōng)最让他引以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理学之父威廉(lián)詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子(zi)的名(míng)字命名(míng)为(wèi)导师的名字。威廉詹(zhān)姆斯希(xī)德斯鲍里斯席德斯在孩(hái)子出生(shēng)之前就已经下定决心要释(shì)放他儿(ér)子(zi)隐藏的潜力，因为他(tā)认为年幼的(de)儿子代表了一个(gè)机(jī)会，这个机(jī)会(huì)就是在现实的世界当中检验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项理(lǐ)论。美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用(yòng)了一小部分的身心资源，并(bìng)发表在了1907年的科学杂志(zhì)上的一(yī)篇(piān)文章当中。后来(lái)随着(zhe)天(tiān)才少(shǎo)年被媒体的大肆报(bào)道，父亲鲍里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世(shì)出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的是(shì)詹姆(mǔ)斯所说的，其(qí)实是身心资源，而并非大(dà)脑，也没有提及任(rèn)何(hé)的(de)百分比。但是为什么(me)后(hòu)来却出(chū)现(xiàn)了所谓的10%利用率，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美国生理学(xué)家卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后，卡尔就会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再与(yǔ)之(zhī)前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时(shí)候，老(lǎo)鼠并没(méi)有受到(dào)什么(me)影(yǐng)响，依然可以(yǐ)按照训(xùn)练找到食物(wù)。于是他就一(yī)直切一(yī)直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后，老鼠似(shì)乎依(yī)然(rán)没有受(shòu)到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时(shí)，发现这个区(qū)域对(duì)小老鼠钻迷宫的影响非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其(qí)他对(duì)小老鼠(shǔ)钻迷宫影(yǐng)响不大的脑区(qū)则(zé)归(guī)结为“非(fēi)活性的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他对(duì)活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是(shì)被切除掉，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊德提出了(le)冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山一样，只有(yǒu)露(lù)出(chū)表面的部(bù)分(fēn)才能被别人和(hé)自己看见，可还(hái)有隐(yǐn)藏在(zài)水下的很大(dà)一(yī)部分是人们(men)不能轻(qīng)易看到(dào)的(de)，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠(shǔ)大(dà)脑(nǎo)切除的实验，人们就将(jiāng)冰山理论(lùn)曲解为人脑潜能的开发程度，把表面的小(xiǎo)部分理(lǐ)解为已经开发的脑潜(qián)能，而(ér)另(lìng)外(wài)的绝大部分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版(bǎn)了著名的《人性的(de)弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯为这本书(shū)写的(de)序言当中有这样一句(jù)话，哈佛大学的威廉詹姆斯(sī)教授(shòu)过(guò)去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在(zài)心(xīn)智能(néng)力的10%，这句话随(suí)着人(rén)性的弱点在全球热销传遍了全世界(jiè)。10%网络上说的310什么意思，网络上说的310什么意思啊这个数字也(yě)印在了大多数人的脑海(hǎi)当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑最(zuì)多只能开发使用10%的都市(shì)传说就(jiù)这样席卷了全世界。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论的(de)人(rén)类超过(guò)了65%，相比(bǐ)之下，直到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的人才只有54%。那(nà)我(wǒ)们(men)就先(xiān)从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论(lùn)本身也(yě)许不够完善，还(hái)存(cún)在着某些争(zhēng)议，但无论是(shì)遗传还是基(jī)因突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这(zhè)个过程(chéng)中，物种都会(huì)遵守这(zhè)样(yàng)一个法(fǎ)则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机(jī)体停止使用某些器官，它(tā)们就会慢慢地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了千百万(wàn)年之(zhī)后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全(quán)消(xiāo)失了(le)，而(ér)动物的大脑同样是经(jīng)过数百万(wàn)年的自然选择不断进化所(suǒ)形成的，虽然人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是作为世界上最复杂的(de)结构，大脑(nǎo)在氧气(qì)和营养上的消耗是巨大的，就(jiù)算(suàn)是(shì)你坐在那(nà)里休息，什么都不想，它也依(yī)然需要整个人体20%的能量来维(wéi)持所有的大脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感觉、控制(zhì)语(yǔ)言(yán)的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时又具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人(rén)喊你一(yī)声的同时扔(rēng)向(xiàng)你一个苹果，正(zhèng)常人就会下(xià)意识的接住(zhù)，而不是(shì)无动于衷，这些都(dōu)是大(dà)脑(nǎo)时刻(kè)在运转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗(hào)身(shēn)体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜(qián)在(zài)脑(nǎo)力进化的10%，贡献出(chū)这么多(duō)的能量来维持整个大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化(huà)来说是(shì)一种极大的浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸(tū)显出生存(cún)的优势。所以(yǐ)从(cóng)进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可(kě)能仅仅开发(fā)了(le)10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由(yóu)于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层，当他被切掉的越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损就越严(yán)重(zhòng)，小老(lǎo)鼠的视野范围会(huì)变得越来越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致了(le)寻找食(shí)物变得越来(lái)越困(kùn)难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可(kě)以通过正电子发(fā)射、断(duàn)层扫描(miáo)和功能性(xìng)的磁共振成像技术来监(jiān)测大脑的(de)活动(dòng)。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的(de)每个部分的功能(néng)都是不可或缺的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务(wù)时，大脑的不同(tóng)部(bù)分是(shì)在协同工作的(de)，哪(nǎ)怕只是活动一(yī)下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经(jīng)元协调工(gōng)作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也会处在一个不(bù)断活动的状态。因此(cǐ)，与(yǔ)大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市(shì)传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找(zhǎo)到(dào)一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这(zhè)意味着(zhe)人(rén)类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常现实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成(chéng)为绝顶聪明的天才是每个人所(suǒ)希(xī)望的事(shì)儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实(shí)验、超高(gāo)智商的(de)天才(cái)培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著(zhù)作的畅销都成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加(jiā)上(shàng)一些(xiē)相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的(de)人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者(zhě)神奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它(tā)，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所以当有(yǒu)人告(gào)诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太大的差距，人(rén)与人之(zhī)间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间(jiān)的理解(jiě)能力、记(jì)忆能力以及创造力确实存在着巨大(dà)的差(chà)异，这并不是因为大脑使用率的不足，而是在于神经元(yuán)的数量以及(jí)单个神经元的链接(jiē)数(shù)。人类(lèi)的大脑大概有800亿个(gè)神(shén)经元，神经元(yuán)与神经元之间(jiān)并不会(huì)直接相(xiāng)连，而是(shì)会(huì)形(xíng)成一种叫做突触(chù)的结(jié)构，可以通过神经递质将神经元之间的(de)电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念头(tóu)或者(zhě)是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一(yī)个信号，那么你的知(zhī)识越(yuè)多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成的(de)突触就会越多，而当你(nǐ)的知识越牢固(gù)，想法越熟(shú)练，突(tū)出的结构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来(lái)，这个(gè)知(zhī)识点或者是想法的突出结(jié)构越强大，意味着知识点(diǎn)的记忆越(yuè)深刻，想法和动作(zuò)就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发出的(de)连一半都达不到。比如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张三(sān)的(de)知(zhī)识量就有900亿乘以五千(qiān)四百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四的大脑有800亿个神经元，每(měi)个(gè)神(shén)经元平均有2000个突(tū)触链接，那么李四(sì)的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千一(yī)百六十万一个。虽然这是为了让大家能更好地理解所做出的一(yī)种量化比喻，但(dàn)是两(liǎng)个人的知(zhī)识(shí)量(liàng)差距确实是巨(jù)大的。我们在每天的所有活(huó)动与思考时(shí)，在大脑里面实际上就只发生这两(liǎng)类活动，一个就是(shì)在强化已经形成的突出，另(lìng)一个就是在形成(chéng)新(xīn)的(de)突(tū)出，也就是学习到新的知识(shí)。而(ér)这些突出的结构越(yuè)强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系就(jiù)越紧密(mì)，那(nà)么在同样(yàng)的工作(zuò)要求之下，大脑就可以更快的(de)调集(jí)更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现(xiàn)出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元(yuán)数量过少，大脑(nǎo)传递的(de)信息效率(lǜ)就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应(yīng)慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号是通过信息(xī)刺激所产生的(de)，产生之后又会引发连锁反应，那么这就赋予了人类(lèi)大脑更强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个神经元受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个知识点(diǎn)的链接，而(ér)这8000个知识点它(tā)又激(jī)活了8000个神(shén)经(jīng)元(yuán)，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出8000个(gè)知识点链(liàn)接，就意味着最(zuì)初的一(yī)个知识点会产生的(de)连锁反应(yīng)，而激(jī)发出无(wú)数的念头和联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经(jīng)元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经(jīng)元所拥有的链接突触其实(shí)连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让(ràng)大(dà)脑(nǎo)变得更聪(cōng)明，本(běn)质(zhì)上就是增加神经元的(de)数量和增加(jiā)突出的数(shù)量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每(měi)天可以产生大(dà)约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过学习(xí)、运动(dòng)和健康(kāng)的饮食来促进新的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则(zé)会(huì)阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的(de)数(shù)量，就是通(tōng)过主动的学(xué)习或(huò)者(zhě)是思考，不断产生新的突触，然后再强化它们(men)。这就是为什么(me)善(shàn)于主动学习和勤于思考的人往往会变(biàn)得更加聪明。所以(yǐ)爱(ài)因斯坦曾经(jīng)这样说，并不是因(yīn)为我(wǒ)多聪明，我只(zhǐ)是比常人花更多(duō)的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另外(wài)，突(tū)触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减(jiǎn)的，用的多的突触就会(huì)被强化，用的少的就会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或者是被其(qí)他的信息占(zhàn)用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在进化(huà)方式上和洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得动脑的(de)人，整天对着电视或者是电子(zi)设备的时(shí)候(hòu)，大(dà)脑就(jiù)处在一个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么(me)这种就基本不(bù)会形成有效的(de)新的突出，所以(yǐ)封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不(bù)是外星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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