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音乐教育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育(yù)类包(bāo)括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)和造就适应社会(huì)主(zhǔ)义市场经(jīng)济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较好(hǎo)音乐(lè)素养和教学能力的专门(mén)人才。

　　开设此(cǐ)专业(yè)的院校有中央音乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西华(huá)师范大学、河(hé)北师范(fàn)大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六个(gè)专业，其中音乐(lè)艺(yì)考主要分为两个方(fāng)向，一个是音乐教育(yù)类，另一个就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲作(zuò)曲的(de)英(yīng)文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进(jìn)行整合、组(zǔ)装(zhuāng)、创造性地安排与使用。

　　早期的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利进行演奏才(cái)算完成全(quán)部(bù)的作曲工(gōng)作(zuò)。

　　并(bìng)且(qiě)，创作能够(gòu)演奏(zòu)出来的音乐才(cái)能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音(yīn)乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音乐效(xiào)果。

　　所以当今看来，创作某些(xiē)即便没(méi)有最后的演(yǎn)奏步骤的(de)音乐也属于作(zuò)曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容(róng)的创作。

　　音(yīn)乐中所有元素(sù)都服务于(yú)音乐内容，每个(gè)声部(bù)都是平等的。

　　任何音乐形式(shì)（包括(kuò)单(dān)声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐音乐）至(zhì)少(shǎo)会(huì)包含织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因素就(jiù)有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐的(de)内容，明确(què)这些才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分(fēn)析与管弦乐(lè)法(fǎ)，俗(sú)称为(wèi)作曲(qū)“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后找(zhǎo)到一份稳定的工(gōng)作，那么音乐教育(yù)是一个不错的选择(zé)。

　　事(shì)实上这(zhè)也是大(dà)多(duō)数音乐专业(yè)毕业(yè)生的(de)选择(zé)。

　　如果你想成为一(yī)名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要硕士或博(bó)士学位。

　　而中国的情况就(jiù)各(gè)有不同(tóng)，每个(gè)地区(qū)每个学(xué)校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在本(běn)科和(hé)研究生阶段，音(yīn)乐表(biǎo)演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于演奏音乐和磨练他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训学生成为表(biǎo)演家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师、歌剧(jù)演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音乐(lè)制作/录(lù)音艺(yì)术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随(suí)着(zhe)电脑的(de)产(chǎn)生(shēng)兴起而兴起的一种在电(diàn)脑(nǎo)上完(wán)成制作的音(yīn)乐，专业(yè)名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实(shí)用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音乐制(zhì)作莫属(shǔ)。

　15min什么意思多少分钟，15min等于多少分钟　音乐技术(shù)/录(lù)音(yīn)艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐技术(shù)硕(shuò)士学位所需的录音、音乐制作、现场声(shēng)音(yīn)、电子音(yīn)乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术(shù)、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生(shēng)在音乐(lè)技术的所有领域(yù)都拥有(yǒu)坚实的基础，通过与音乐表演(yǎn)和作(zuò)曲(qū)专(zhuān)业的学生合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱(chàng)作务敏锐度，以进入(rù)竞争激烈的(de)词曲创作领域。

　　学生将参加作曲(qū)相(xiāng)关的一对一(yī)课程，发展特定的技能(néng)和自己的风格，并获得(dé)在(zài)不(bù)断(duàn)发(fā)展的音乐产(chǎn)业中工作(zuò)所(suǒ)需要的一系(xì)列工具和技(jì)术(shù)。

　　偏向于流行音乐方(fāng)面(miàn)的(de)作曲(qū)编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌(gē)方(fāng)面有不错(cuò)基础的(de)学生，在软件的学(xué)习上(shàng)不(bù)会太过强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风格、创作方式等(děng)。

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