工科与(yǔ)理科(kē)是(shì)什么意(yì)思，工(gōng)科、理科是理科和(hé)工科的区别总的来(lái)说，理(lǐ)学研究的是科学(xué)，工(gōng)学研究的是技术；理学注重理论(lùn)研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培养(yǎng)的目标是(shì)科学(xué)家，工学的培养目标是工程师的。

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工科与理科是(shì)什么意(yì)思，工科、理(lǐ)科

　　总的(de)来说，理(lǐ)学研究的(de)是科学，工学研究(jiū)的(de)是(shì)技(jì)术(shù)；

　　理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究(jiū)，工学(xué)注重实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标是工程师(shī)。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学(xué)、物理(lǐ)学(xué)、声(shēng)学、化学等；

　　典型的工科专业(yè)如环境(jìng)科学与工(gōng)程、电子(zi)信(xìn)息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻化工程等。

　　工科（工(gōng)程学(xué)）是指如(rú)材料(liào)科学、计(jì)算机、信(xìn)息、电(diàn)子、机械、电气、建筑、水(shuǐ)利(lì)、汽车(chē)、仪器等研究(jiū)应用技术和(hé)工(gōng)艺的(de)学问。

　　工程学或(huò)工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术(shùwwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语)的原理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师(shī)通过想象(xiàng)，判断和推理，将科(kē)学、技术、数学和实践经验应用(yòng)到(dào)设计、制造(zào)、对(duì)象或(huò)程序的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学(xué)原(yuán)理应用至工业、农业各个生(shēng)产部门所形成的诸多工程学科也称为工科(kē)或工学。

　　工科是应(yīng)用数学、物理(lǐ)学、化学等基础(chǔ)科学的原理(lǐ)，结合生产实践(jiàn)所积累(lèi)的技术(swwe是什么意思，wwe是什么意思网络用语hù)经(jīng)验而发(fā)展起来(lái)的(de)学(xué)科。

　　代表(biǎo)性的学科有土建类、水(shuǐ)利(lì)类、材料类(lèi)、电工类、电子信息类、热能核能类、仪器仪表类(lèi)、化工制(zhì)药类等等。

　　工(gōng)科的培养目标是在相应的(de)工程(chéng)领(lǐng)域从事规划(huà)、勘探、设计、施工(gōng)、原(yuán)材料(liào)的选择研(yán)究和管理等方面工作的高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要(yào)培养实际应(yīng)用能力(lì)的工(gōng)作人员。

　　以上所(suǒ)述主要(yào)指(zhǐ)传统工科(kē)，此(cǐ)外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为(wèi)适应(yīng)高技术(shù)发展的(de)需要(yào)而在有关(guān)理科(kē)基础(chǔ)上(shàng)发展起来(lái)的学(xué)科。

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