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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全称为“普通高等(děng)学校(xiào)招生全国统一考试(shì)”，基本上(shàng)是社(shè)会中所有人员期待成才的一种现实性必备途径(jìng)，其价值意义(yì)无(wú)异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是所有社会学子登上高等(děng)知识殿堂的必经途(tú)径(jìng)，社会中(zhōng)称之为“全日制(zhì)”或“普(pǔ)招(zhāo)生(shēng)”。

　　而自考(kǎo)，通称为(wèi)“高等(děng)教(jiào)育自学考试”，从1981年正(zhèng)式开考以来(lái)，由于学习方式的开放性特点，以及理论(lùn)知识的完备(bèi)性要求，而(ér)广受(shòu)专科学生以及社会励志改(gǎi)变命运人士(shì)的(de)欢迎。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新让为你打开的窗。

　　01、自(zì)考是高考的重要补充手(shǒu)段

　　普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等教育是社(shè)会正常化(huà)教育(yù)机制模式(shì)；

　　而继续教(jiào)育则是社会中在职人(rén)员追求上进(jìn)的最(zuì)有效手段(duàn)，自考作为继续(xù)教(jiào)育(yù)的先(xiān)行(xíng)者，起(qǐ)到了对于高考制度最实(shí)际的(de)补充(chōng)作用(yòng)。

　　自(zì)考(kǎo)人群主体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生、高考失榜、生(shēng)活(huó)不如意以(yǐ)及(jí)期待“知识改变(biàn)命运”的(de)群体，对于这一类人，自考能(néng)让其对于社会的(de)学术追求(qiú)重(zhòng)新回到(dào)正常(cháng)轨道，让他们自身的价(jià)值能获得主流(liú)社会的强烈(liè)肯定，符合(hé)现(xiàn)代化建设所需(xū)的价(jià)值观和知识体(tǐ)系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方(fāng)式具有(yǒu)强烈的自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会(huì)中各类求学(xué)人士的广泛(fàn)欢迎。

　　高考，尽(jǐn)管参考(kǎo)人数较多，浩浩荡荡，然而(ér)其自身(shēn)群体多集中于18岁左右的高中(zhōng)毕(bì)业历届生与应届(jiè)生，很(hěn)难照顾到其他(tā)求(qiú)学人群的学习需求(qiú)，而且(qiě)一考定终(zhōng)身模式，多少年(nián)来一直受到教育界，各界有影响人(rén)士对于其合理(lǐ)性(xìng)的质疑，因此自考(kǎo)反而具备强烈的反衬色(sè)彩，我们应(yīng)该为自考感到自(zì)豪。

　　什么(me)是自考本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自学考(kǎo)试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基(jī)本高等教育制度(dù)之一，成绩合(hé)格后(hòu)由主(zhǔ)考(kǎo)学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合(hé)颁发大学毕业证书，国家承认学历，学信网可(kě)查，符合条件(jiàn)者由(yóu)主考大学授予学士学位。

　　获得自考本科(kē)学历，根据国家教育部1988年15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单(dān)位为(w白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么èi)什么不承认自考本科原因：很多用人单位会觉得自考本科是(shì)靠(kào)自学出来(lái)的，并没有通过专业的学习，怀疑(yí)个人(rén)能(néng)力，所以不承认。

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