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网络补课(kè)机构哪家(jiā)好 线上辅导可靠吗安全吗，网上补课机构哪个(gè)好价位不(bù)贵

　　天哲教育

　　广州天哲教育(yù)科技有限公司成立于2001年3月，香港天哲国(guó)际教育集团成员，总部(bù)设在广州，目前在深圳（深圳竞(jìng)哲文化阿富汗是哪一年灭亡的发展有(yǒu)限公司）设有分(fēn)公司，华南地区第一批拓展机(jī)构(gòu)。

　　新铭堂在线

　　专注于中高考1对1辅导10多(duō)年(nián)，一种跟(gēn)线(xiàn)下一(yī)模(mó)一样的(de)线上上(shàng)课(kè)模(mó)式，北京(jīng)地区的学员，即可(kě)以面对面授课，也(yě)可以在(zài)家上课，效果一样好，可(kě)以让孩子足(zú)不出户享(xiǎng)受优质教学资源，实现轻松在家和名(míng)师面对面上课。

　　学而思网(wǎng)校

　　学而(ér)思网校为6-18岁(suì)孩子提供(gōng)小学(xué)、初中、高中全(quán)学科(kē)课外教学(xué)。

　　“直播+辅导”双(shuāng)师在(zài)线教育(yù)平台，实(shí)现了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测试(shì)、语音测评、及时答疑、课程回放、习题批改、错题订正(zhèng)，大(dà)幅提升学习(xí阿富汗是哪一年灭亡的)效果(guǒ)。

　　全(quán)国200多个城(chéng)市的中小学生(shēng)在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果更多(duō)的在于学生自身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只(zhǐ)要我们能够耐下心来(lái)学习(xí)都是一样的。

　　因(yīn)此先(xiān)不用管线(xiàn)上(shàng)一对一辅导靠不靠(kào)谱(pǔ)，重点的(de)是你靠不靠谱(pǔ)，如果你(nǐ)是(shì)一个特别热(rè)爱学习的人，而且有(yǒu)很好的方(fāng)式，你应该不需要辅导，可(kě)是需(xū)要辅导往往是那些，自(zì)律性(xìng)不高，学习能力(lì)不强(qiáng)的人，而这个过程，其实是比较痛苦和漫长的(de)，必须熬得住，才能获得分数上的提高(gāo)。

　　因(yīn)此所有的辅(fǔ)导最(zuì)关键的(de)是辅(fǔ)导(dǎo)对象本身(shēn)有没有一个能(néng)动(dòng)性(xìng)，如(rú)果(guǒ)他有，再加上这些(xiē)辅(fǔ)助是可以的。

　　当然说到网(wǎng)上一对(duì)一辅导(dǎo)，有一(yī)些(xiē)肯定是(shì)骗(piàn)人的，不可(kě)能有(yǒu)那么多好(hǎo)的一(yī)对一辅导(dǎo)，所(suǒ)以如果想(xiǎng)进(jìn)行这样(yàng)的一对一辅(fǔ)导，应该去(qù)找一些(xiē)正规的网站。

网上补课哪家好(hǎo)

　　网上(shàng)补(bǔ)课如：简单学习网、新东方在线(xiàn)、精华网校都是比较有名的机构。

　　1、简单(dān)学习网，简(jiǎn)单学(xué)习网成立于2007年初，由北京简(jiǎn)单(dān)科技有限公司创办。

　　简单学习(xí)网依托(tuō)北京大(dà)学研发(fā)的“CAT技术”,是中(zhōng)国(guó)第一家互动视频(pín)网(wǎng)校。

　　2、新东方在线，新东方在线中小学网络(luò)课堂为(wèi)同学们提供中(zhōng)小学网络(luò)培(péi)训课程，中小学在线辅(fǔ)导(dǎo)班，在(zài)线课(kè)程等，名师授课，全面覆盖中小学(xué)各年级知识(shí)点，助你取得(dé)好成绩(jì)!

　　3、精华(huá)网校、精华在线是北京天(tiān)地精华教育(yù)科技有(yǒu)限公司于2003年成立的在线教育(yù)品牌，结合精华学校强(qiáng)大的师资和教研力量，为您提(tí)供全面、高质量的(de)初、高中网络视频课程，定制的个性化辅导方案，针(zhēn)对性(xìng)强，巩固基(jī)础，避免偏(piān)科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处：

　　1、好(hǎo)处

　　网(wǎng)课(kè)可以不受时间和空间的限制，随(suí)时(shí)可以学习(xí)，提升了学习效率；网课可以使(shǐ)得教育(yù)资(zī)源不平等问题(tí)得到(dào)解决(jué)，教育资源共享(xiǎng)使得所有(yǒu)学生(shēng)都(dōu)能碧猛享受到一样的服务；

　　网课(kè)可(kě)以利用计算机人(rén)工(gōng)智(zhì)能方便，针(zhēn)对学生(shēng)的提问问题以及错(cuò)误率，可以对每一个学生(shēng)的学习(xí)情(qíng)况进行分析，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生不能良好(hǎo)的互动,缺乏互动或(huò)者凳渗互动(dòng)不及时；教(jiào)师对(duì)学生的管控力度(dù)变(biàn)小，学生不专心悔粗桥，缺课，缺作业的情况比较(jiào)严(yán)重(zhòng)；学习(xí)氛围(wéi)相对较差，没(méi)有比较就觉得自(zì)己做的非常(cháng)好；学生(shēng)的自制力要(yào)求较(jiào)高(gāo)，自制力不(bù)高就会各种各样的学习(xí)状态(tài)。

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