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  这(zhè)要看曲子(zi)的(de)风格(gé) ,缓慢(màn)大概(gài)30拍左(zuǒ)右(yòu),中速40-50左(zuǒ)右(yòu)。

   每个时代对速度的定义... 行板(bǎn)Andante,76到108拍每分(fēn)钟;

   中板Moderato,90到(dào)110拍每分钟;

   小快板...学(xué)前儿童观察力的发(fā)展特点(diǎn):(1)在(zài)目的性上,由于神经(jīng)系统(tǒng)还不(bù)够发达,儿童往往(wǎng)会(huì)随心所欲(yù)的(de)观察(chá),易受无关事物(wù)和细节影响,极有可能被(bèi)自己所喜欢的、感兴趣的物品(pǐn)所(suǒ)吸引。

  3-4岁儿童(tóng)一(yī)般会在(zài)观察过程之中(zhōng)忘掉(diào)观察任务,4-6岁儿童观察的目的性有(yǒu)所提高。

  (2)在持续(xù)时间上(shàng),受儿童对(duì)观察物品喜爱程度的影响(xiǎng),但随着年龄增(zēng)加,稍(shāo)有改善;

  在一实(shí)验里,三四岁的幼儿观察图片的时间只有6分8秒,5岁增加到7分(fēn)6秒,6岁可达12分3秒 。

  (3)在系统性上(shàng),儿童不善于将观(guān)察(chá)的(de)对象整体(tǐ)与局部(bù)间、局部与(yǔ)局部间(jiān)联系,只(zhǐ)能得到所(suǒ)看见的单(dān)一部分;

  幼(yòu)儿的观察(chá)从最初的杂乱无章逐渐(jiàn)发展成为有组织、有系统的(de)综合的知觉过(guò)程

钢琴谱上(shàng)小快板,中速(sù)这类词(cí)具(jù)体指的速(sù)度是多少(shǎo)

  这要看曲子的风格 ,缓(huǎn)慢(màn)大概(gài)扰滑30拍(pāi)左右,中速40-50左(zuǒ)右。

   每个时(shí)代对速度的定(dìng)义... 行(xíng)板Andante,76到108拍(pāi)每分钟(zhōng); 中板Moderato,90到110拍每分钟; 小快板...

  学前儿(ér)童观察力(lì)的发展特点:

  (1)在(zài)目(mù)的性上,由于神经系统还不够发达,儿(ér)童往往(wǎng)会随心所欲的(de)观察,易受(shòu)无关事物和细节影响,极有可能被自己所(suǒ)喜欢的、感(gǎn)兴趣的(de)物品所(suǒ)吸引。

  3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程(chéng)之中忘掉(diào)观(guān)察(chá)任务,4-6岁儿童观察的目的性有所(suǒ)提高。

  (态(tài)李此2)在持(chí)续时间(jiān)上(shàng),受儿童对观察物品喜爱程度的影响,但随着年龄增加,稍有(yǒu)改(gǎi)电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗善;在一(yī)实验里,三四岁的幼(yòu)儿观(guān)察图(tú)片的(de)时间(jiān)只有6分8秒(miǎo),5岁增加到7分6秒,6岁可达12分(fēn)3秒 。

  (3)在系统性上,儿童不善于(yú)将观帆迅察的(de)对象整体与(yǔ电表可以调快慢吗 电表房东能做手脚吗)局部间、局部与局部间联系,只能得到所看见的单一部分;幼儿的观察从最(zuì)初的杂乱无(wú)章逐渐(jiàn)发展成为有组织(zhī)、有(yǒu)系统(tǒng)的(de)综合的知觉过(guò)程

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