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　　2.2-8岁进阶式学习，科学系统

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　　➢符(fú)合孩子(zi)使用特点：简单易操作，方便孩子自主学习(xí)

　　➢沉浸(jìn)式课堂(táng)趣味足：趣味学习方(fāng)式，让孩子持续学习(xí)

　　5.完一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗整激励体系，进行持续学(xué)习

　　➢课程激(jī)励(lì)：正向评星(xīng)激励(lì)，激发(fā)学习兴趣

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