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　　所谓排列，就(jiù)是指(zhǐ)从给定(dìng)个数的(de)元(yuán)素中取出指(zhǐ)定个数的元素进行排序。

区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来>　　组(zǔ)合则(zé)是指从(cóng)给定(dìng)个数(shù)的元素中仅仅(jǐn)取出指(zhǐ)定个数的元(yuán)素，不考虑排(pái)序。

　　排列(liè)组合的中心问(wèn)题是研究给定要求的(de)排列(liè)和组合可(kě)能出(chū)现的情况总数(shù)。

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　　虽然数学始于结绳计数(shù)的远(yuǎn)古时(shí)代，由(yóu)于(yú)那时社会的(de)生(shēng)产水平的(de)发展尚处于低级阶段(duàn)，谈不上(shàng)有什(shén)么(me)技(jì)巧。

　　随着人们对于数的了解和(hé)研究(jiū)，在形成(chéng)与(yǔ)数密切相关的(de)数学(xué)分支的(de)过程(chéng)中，如(rú)数论、代数、函(hán)数论(lùn)以至泛函(hán)的形成与(yǔ)发展(zhǎn)，逐步地从数的多样性发现数数(shù)的多(duō)样性，产生(shēng)了各种数数的技巧。